基于云计算的网络教学平台设计和实践,本文关于云计算论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
云计算论文参考文献：
摘 要：作为近年来新提出的一种计算模型,云计算在大容量数字化网络教学领域有着重要的研究价值.该文在介绍云计算和网络教学平台技术背景的基础上,分析了云计算在网络教学平台中的应用现状及优势,设计搭建了一套基于云计算的网络教学平台框架,就自主学习、教学互动、教学资源管理和信息管理四个核心模块的设计实现进行详细介绍,并对云计算技术在网络教学平台的实践及应用前景进行了探究.
关键词：云计算；网络教学；平台设计
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）08-0122-02
1引言
随着近年来互联网及互联网+技术的迅猛发展,预期相关的产业技术得到不断推动,其中,分布式处理、并行处理和网格计算成为技术发展的主要方向.云计算作为一种新提出的计算模型,已经引起了越来越多的关注,成为了现代信息化建设必不可少的重要技术和方法.
通过云计算技术搭建网络教学平台,能够使得平台使用更加人性化,设计更加简单,教师、学生及管理者可自由进入云端系统,不再受到传统教学平台时间、地点、环境的限制,随时随地查看相关的软硬件教学资源,并在模拟环境中开展模拟实验等教学活动.基于云计算的网络教学平台式顺应了时展,迎合未来的趋势,具有设计及开发成本较低、教学容量巨大、使用方便快捷等优点,必将为教学方法带来巨大革新.
然而,云计算技术在现有网络教学平台中的应用还处于起步阶段,缺乏系统性的论述和设计,本文在介绍云计算和网络教学平台技术背景的基础上,分析了云计算在网络教学平台中的应用现状及优势,设计搭建了一套基于云计算的网络教学平台框架,就自主学习、教学互动、教学资源管理和信息管理四个核心模块的设计实现进行详细介绍,并对云计算技术在网络教学平台的实践及应用前景进行了探究.
2云计算与网络教学平台
2.1云计算
云计算是近年来提出的一种计算模型,到目前为止,业界对云计算还没有统一的定义,目前比较认可的定义是：云是一个资源池,包含了大量可用的虚拟资源,如硬件、I/O服务、开发平台等,这些虚拟资源可根据不同的负载进行动态重新配置,以达到更高的资源利用率.
云计算的核心特點是“云服务”,云服务机制对用户是透明的,用户不需要了解云计算的具体机制,只需在另一端接入网络,就可以随时随地获取云计算所提供的服务.不仅如此,云计算系统具有集成的海量存储和高性能的计算能力,通过数据冗余和分布式存储方式实现数据存储,确保了所提供服务的可靠性、高可用性和多样性.同时,云计算提供了高层次的编程模型,用户仅通过简单的学习即可编写云计算程序,并在“云”系统上运行,极大地方便了用户获取其所需的服务.
2.2网络教学平台
网络教学平台是远程教育平台的一种,是指搭建在互联网上,利用相关软件工具,通过网络服务实现远程教与学活动的信息系统,其面向用户主要包括系统管理者、教学服务提供者和教学服务接收者,平台应实现课程开发与管理、教学支持及服务、教学活动管理等主要功能.
网络教学平台能够为教育活动打破时间、空间等限制,有效解决教学资源分配不均衡的问题.远程教育平台在很大程度上反映了一个国家或地区的教育水平,尤其是在我国东西部发展不均衡的发展中国家,大力建设推广网络教育平台对于经济不发达地区教育水平的提高有着重要的意义.
2.3云计算在网络教学平台中的应用
目前云计算技术已被广泛应用在网络教学平台的建设过程中,例如,澳洲约有75%的高校实现了学生邮件的云端化服务,美国一些基金会已面向多所高校师生提供云服务,在国内发展和应用较好的主要有内地中国科学技术大学研发的“瀚海星云”校园云服务平台,以及中国台湾大学研发的“筋斗云”系列平台.
与传统的互联网技术相比,将云计算技术运用在网络教学平台有如下明显优势：
（1）效率高：云计算技术通过集成方式实现不同物理资源的统一管理和调配,系统升级、信息发布、资源管理等操作均可通过批处理实现,系统管理员可对系统实现集中、高效的日常维护和管理.
（2）可用资源多：接入云系统的用户可按照统一的接口标准和规范,将不同数据源放到统一的云数据中心,通过资源共享和协同工作,使得可用资源成倍增加.
（3）灵活性强：云计算采用集中存储方式,能够支持对不同类型的应用终端提供服务,同时还支持不同类型终端间的服务转换,方便了师生通过电脑、手机、平板等各类移动终端随时随地进行教学活动.
（4）可靠性高：云计算技术通过分布式存储和数据冗余确保数据的可靠性,但基于网络技术的架构必然存在的风险隐患,因此在设计过程中应考虑数据加密机制等安全策略,确保系统的安全可靠.
（5）成本低廉：通过云计算技术搭建网络教学平台可利用云端共享资源实现,无需专门的系统软硬件成本,同时,基础设施及系统维护均可托管至云端进行,极大地缩减了平台建设和运维成本.
3基于云计算的网络教学平台设计
本文基于云计算技术提出了网络教学平台的框架,如图1所示,由下至上分为服务层、管理层和应用层㈣.其中,服务层主要提供数据存储功能,包括教学资源中心数据库及其他数据库,提供教学过程中所需的软件资源、硬件资源及网络资源.管理层为本平台的核心服务组建,涵盖了本系统四个功能模块：自主学习模块、教学互动模块、教学资源管理模块和信息管理模块.应用层主要实现对系统用户的服务,为教师、学生、管理层等系统使用人员提供浏览器或客户端作为系统入口,通过统一的用户认证实现对系统的访问.
3.1自主学习模块
自主学习模块主要是由网络教学平台设计者和学习者共同发起完成.该模块一般包含以下子功能模块：个人学习资源库子模块、个人学习计划管理库子模块、个人模拟实验库子模块以及资源搜索子模块等.
结论：关于对写作云计算论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文云计算论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
网络教学平台在高校会计专业教学中应用
摘要：随着经济发展，社会进步，信息化时代已经来临。信息化技术被广泛应用到各行各业当中，网络教学平台作为一项新兴的教育模式，被人们广泛关注。网络教。
依托大学生社团网络就业平台设计和实现
摘 要：介绍了利用PHP+MySQL+Apache开发的网络就业平台，该平台使得大学生能浏览招聘信息和社团合作信息，并可查看、发布社团经历和专业。
高校网络教学平台理论意义和现实处境
摘 要：网络教学平台发展方兴未艾，高校也在积极接入和推进网络教学平台建设和升级。本文系笔者根据自身经验和调研结果汇总形成的有关高校网络教学平台发。
SPOC网络教学平台在财务会计课程教学中应用
摘 要：SPOC是利用现代网络平台，把传统一对多、单一的教学模式转变成为一种资源共享、讨论式、反馈式的混合式的先进的教学模式，可以极大地提高教学。