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读书论文参考文献：
古人說过：“读书如同吃饭,善吃者长,不善吃者病.”意思是说读书要有方法,得法者受益,不得法者可能还会受害.究竟应该怎么读书呢?笔者体会到了“三种方法”——问、钻、思.
问是前提.“生疑——析疑——解疑”是读书的过程.一个人读书时如果心中没有疑问,只能是泛泛而读,隔靴搔痒.例如,古人原本都比今人矮,可在一些古籍里为啥记载古人时都说身高八尺?笔者经过阅读大量书籍才得知,原来是度量衡不同,古短今长,每个朝代又不同,且越变越长.是什么原因造成的呢?原来是尺度变长了,税收就能够加重,统治阶级对劳动人民的剥削程度就能够更多一些.所以说读则需问,才会受益匪浅.
钻是过程.古人云“读书百遍,其义自见”.当代著名女作家茹志鹃认为钻的最好方法是“煮书”,她说书可看、可读还不够,还应该能“煮”,像炖肉熬汤那样反复用火,先用大火,后用文火,直到烂熟、透彻、飘香等这是何等形象的比喻啊.钻书其实包括三层意思,一是横向上的钻,也就是博览群书、开阔视野、启迪思路.二是纵向上的钻,就是强调细读精读,专门就某一门知识主攻深究,去骨见髓,层层钻入,直到领会书中的要义为止.三是纵横结合上的钻,指的是读书既要博览得其梗概,又要老牛反刍含英咀华.
思是关键.古人曰“学而不思则罔,思而不学则殆”.如果读是手段,那么思就是方法.《南史》记载,陆澄读《易》书三年,倒背如流,却不明其义,被讥为“书橱”；晋朝傅迪喜读,但学而不思,被讽为“书麓”.可见读书要思,这样才能相得益彰、相互促进.
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