电子电气专业教学改革具体措施实施探析,本文是一篇关于电子电气论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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摘 要：电气自动化专业为一种新兴的交叉学科,主要应用到机械和计算机的相关技术,其实际应用前景广泛.作为中职院校的主要教学专业,其教学质量的好坏直接关系到学生的未来工作情况.现行的教学模式已经满足不了社会的要求.本文主要从该专业的教学改革方面进行阐述.
关键词：电子电气；教学改革；措施
前言
中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是全面提高国民素质,增加民族产业发展实力,提升国家核心竞争力、构建和谐社会以及建设人力资源强国的基础性工程,是缓解劳动力结构矛盾的关键环节.在市场经济条件下,劳动力需要具备很强的适应能力,能够迅速地更新知识以适应新生的行业或职业的需要.这迫切要求职业学校培养出大量的具有电气、机电及电子类专业知识和技能的技术工人,适合社会、企业需要的高技能应用型人才.
1 当前电子电气专业教学情况的分析
针对目前电子电气专业的教学情况,笔者花了大量时间和精力在电子电气专业教学方面进行实地调查和专业教学跟踪研究.经过了一段时间的考察和走访,了解到很多电子电气专业教学的现状和教学中出现的问题.
目前,电子电气教学没有抓住教学的精髓,只是“蜻蜓点水”式地对教学的内容进行了概况性的传授和应用领域的引导.没有对电子电气的内涵、研究意义以及研究价值进行详细的分析和告知,导致很多学生在学习过程中知其然却不知其所以然,形成了“在技校学艺,到社会失艺”的现象,造成了尴尬的教学局面.
2 电气专业教学改革的基本措施
2.1优化调整教学内容
结合课程目标,选用符合具有职业教育特色的教材.因为现行很多高职教材大多套用高校学历教育相关教材,知识陈旧,未能突出职业能力的培养以及及时反映新理论、新技术、新工艺、新装备、新材料,成为制约高级技能人才培养的瓶颈.在考虑学科内在的逻辑关系和培养职业能力宏观指导下,微观上精选、调整教学内容.课程知识面广、信息量巨大,而课时非常有限,必须根据职业能力培养的目标,有所侧重地选择、调整教学内容,使“培养高级技能人才”落到实处.例如：在讲授我校汽车运用技术、汽车电子技术专业的课程,要充分考虑在现代汽车上,电工电子技术的应用：电动机、发电机、电子控制喷油装置、电子点火装置、电控自动变速器、防抱死制动系统、电子转向阻力系统、适时调节的自适应悬挂系统、常速巡行自动控制系统等等.
2.2教学模式和手段的提高和革新
时代在进步,社会在发展,教育理念、专业知识结构和社会对人才的需求也在变化,一些传统的教学模式和手段是不能适应“宽知识面、短学时、重实践”的要求的.为此,我们必须完善教学手段来让学生适应社会的发展.以下是我们探索过程中做的几种尝试：第一,支持多媒体教学.它的优点有三个：（1）该方法的来源广泛,它可以购买也可以自制,不仅可以发挥教师创造力,也可以汲取外界的营养.（2）它包含的信息量比较大,有图有文,这样可以激发学生的学生兴趣.（3）它改变了老师传统的板书教学模式,这样方便把重点转向学生对知识的理解和消化.第二,支持实物教学.假如学生没有实践认识的话,他们对一些抽象的对象的理解就会很困难,即使理解了很快也会忘记.因此,在学习“电机学”的组成结构和线圈绕组以及“电气控制技术”的各种电器结构等知识点时,可以利用模型和实物教学.这样学生不但学习了理论,还观摩了实物,既培养了学生的兴趣又为以后的实践教学打下了良好的基础.第三,支持利用互联网资源.互联网是一个宝库,学生不但可以利用它查询到自己需要的资料,还能够了解社会对人才的需求、技术的最新发展等.另外还可以利用它进行课外阅读,做读书报告.同时,老师可以利用互联网改革自己的作业或平时的考核方式.可以在讲完知识点之后,让学生自己主动去互联网上查资料,然后作读书报告.这样就有效调动了学生学习的主观能动性.
2.3 加强师资建设,造就“双师型”的职业教育教师队伍
加快建设具有合格教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍.启动“技师培训工程”,确定定点（企事业单位）培训基地,实施专业教师定期轮训制度,有计划地安排教师到企事业单位进行顶岗工作或实习锻炼,提高教师特别是中青年教师的专业技能和实践能力.专业教师每年必须有1个月以上时间到企业或生产服务第一线进行实践,并作为教师职称晋级的必要条件.
2.4 建立校企合作,开展实践教学
学生在学校里参与实践的目的,就是为了在将来更好地就业,适应社会对人才的发展需求.但是,学校所设置的各种教学实践基地或者是一些教学实践活动,其与企业的实际操作还是有较大区别的.比如说,在学校里实训时,教师的要求可能没有企业那么高,学生在操作过程中遇到了一些问题,也不用承担风险和责任,这与企业相比有着较大的差别,导致有的学生在学校实训时较为懒散,进入企业之后一时之间无法适应.为了解决这些问题,笔者认为学校可以与企业合作,建立校企合作的實践教学模式,让学生在校学习期间就能够接触到企业,了解企业的电气操作要求以及企业需要的是什么样的人才,并根据企业的人才需求确定自身的学习目标,为以后的发展奠定良好的基础.
结语
要达到职业教育人才培养目标,满足社会和企业对高级技能人才的需要,职业教育亟待改革.而职业教育教学改革是一个系统工程,其中课程体系的改革是改革的重点和难点,但要取得改革成效,需要多方面的支持和协调,特别是需要教师在微观教学各环节进行改革的配合.本文旨在抛砖引玉,希望与从事职业技术教育的教师有一个交流的机会.
参考文献
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结论：关于对写作电子电气论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文电子电气论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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