当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

关于教学模式论文范文写作 理实一体化教学模式在中职院校教育中优势和特色相关论文写作资料

主题:教学模式论文写作 时间:2024-04-01

理实一体化教学模式在中职院校教育中优势和特色,本论文可用于教学模式论文范文参考下载,教学模式相关论文写作参考研究。

教学模式论文参考文献:

教学模式论文参考文献 教学和杂志社关于英语教学的论文绘本教学论文教育教学论坛期刊

【摘 要】随着社会经济的不断发展,国家逐渐加大对教育事业的投入力度,社会对专业技术性人才的需要不断提升,这也突出了中职教育的重要性,因此,教育教学需要迫切性的改革和转变.传统的中职教育教学中,仍然采用单一的教育模式,注重理论教学,学生很难将所学到的理论知识应用到实际操作中.所以理实一体化应运而生,这将会是中职院校教学进行改革和转变的必经之路.基于此,本文对一体化教学模式进行探讨和分析.

【关键词】理实一体化教学模式;中职院校教育;优势;特色

一、理实一体化教学模式概述

理实一体化教学模式就是在教学过程中将理论教学和实践教学结合在一起,对学生进行全方位的教育教学活动,达到“手脑并用,做学合一”的教学效果,这种教学模式打破了传统先理论教学、后实践教学的模式,更加有利于学生实践能力的提升,并且能够培养学生理论联系实际的能力.理实一体化教学模式在中职专业教学中的应用能够有效突出中职教育的职业性特点,在实践技能操作和能力形成方面具有十分明显的促进作用.

二、一体化教学模式的优势

传统教学模式是“教师讲,学生听”,学生大多数是被动地接受知识,不利于学生创造性和发散性思维的培养,缺乏对学生实践能力的锻炼.而一体化教学模式强调“学生为主,教师为辅”,通过提取典型工作任务,融合任务驱动法、翻转课堂法、小组合作法等多种学习方法,将工作内容真实展示到学生面前,让学生体验“学习即工作,工作即学习”的乐趣,激发学生学习的积极性和主动性.该教学模式成功地让学生参和到任务学习中,通过自主探究学习完成任务,激发学生解决问题的能力,同时培养学生的团队合作意识,有效提高学生在课堂的参和度,提高学生对知识的灵活运用程度.

三、一体化教学模式的发展现状

随着国家对高技能人才的重视,技工院校迎来飞速的发展.如何为社会培养出集知识和技能为一体化的高端技术人才,成为各大技工院校关注的重点.在一体化教学上,以德国的“双元制”教学理念最为著名.德国的职业教育注重培养学生动手能力,学校和企业联合办学,为学生提供实习岗位,实现人才的无缝对接.我国一体化教学起步较晚,目前还停留在“理实一体化”阶段,主要存在的问题是理论知识和实践练习相脱节,无法同步进行.

四、中职院校教学中一体化教学模式的应用措施

(一)重视课程设置的优化

大多数中职院校主要采用传统的“灌输式”教学方式开展教学,导致学生长期处于被动学习状态,无法体现出学生学习主体性.除此之外,在实际教学中,绝大部分教师重视讲解大量理论知识,而未充分认识到实践教学对于促进学生全面发展的重要意义,对于学生实践能力发展造成巨大阻碍,使得大多数专业毕业生无法胜任工作,究其原因主要是由于学生在校期间实践能力未达到充分锻炼,难以满足用人单位实际需要.通过观察企业招聘会可以发现,多数企业更多重视学生实践操作能力,而不是一张文凭.为此,许多企业表示不愿意接受应届毕业生,更缺乏花费时间精力和资金培养毕业生意愿,因此一体化教学模式要和企业接轨,和用人单位的需求接轨,让学生在学校学习期间就能熟悉企业或用人单位的工作环境,工作要求等,所以必须对所学课程进行重新设置、优化.

(二)提高对教学评价的重视

传统专业考核之中仅仅重视考核学生考试成绩,而忽视考核学生的实践能力.基于此,为了应付各种考试,大多数学生将大量时间投入于理论知识背诵中,挤占了大量课余时间,忽视对学生实践能力的培养,而这样对于学生实践能力提升是极为不利的.因此,基于一体化教学模式下,要求教师除了要重视传授学生丰富的理论知识,更要重视增强学生实践操作能力.因此,为了提升学生实践能力,应重视建立健全考核体系,重视加强对学生实践能力的全面考核.

(三)针对性教学,提高学生学习兴趣

中职的学生年纪都较小,大概都是十几岁的孩子,这个年龄的孩子通常只会钻研自己感兴趣的事情,提高学生学习兴趣便可以提高他们的学习积极性和主动性,因此,体现出一体化教学模式能有效提高学生的学习兴趣和积极性.

(四)强化对实践教学设备的投入

完善的实训室是保障学生实践能力提升的重要基础,为此,基于一体化教学模式下,中职院校应加大建设实训室投入,为实践教学顺利进行奠定坚实基础.此外,中职院校应重视加强和企业的合作,积极的采取校企合作模式,组织学生定期深入企业进行实习,从而推動学生的实践能力提升.此外,中职院校应全面掌握市场对专业人才要求,并在此基础上适当调整教学目标、方式和内容,不断增强学生就业竞争力,从而为学生今后发展奠定坚实基础.

综上所述,市场经济的深度发展对职业教育提出了更高的要求.中职院校通过改进传统的教学模式、实施理实一体化教学模式,以市场需求为导向,有针对性地培养高素质的、企业需要的人才,唯有如此,中职院校才能为社会主义现代化建设培养更多的人才.

参考文献

[1]赵庆雨.中职学校数控专业“理实一体化”教学模式的研究[D].石家庄:河北师范大学,2015.

[2]王涓,孙丽.一体化教学模式在专业课程中的应用[J].才智,2015(02):119~120.

[3]李磊.“教学做”一体化教学模式的研究和实践[J].科技经济市场,2015(04):247~248.

结论:关于本文可作为相关专业教学模式论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文新型教学模式有哪些论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

中职电子课程理实一体化教学模式
摘 要:本文从中等职业学校电子课程理实一体化教学模式的构建入手,对教学模式的合理应用进行了分析,希望能够有效促进中等职业学校电子课程教学的全面优。

中职物理教学运用理实一体化教学模式
随着社会的发展和时代的进步,我国教育领域也正随之做出重大的变革,传统的中职物理教学模式已经不能响应和适合教情的发展需求,但是理实一体化教学模式的。

中职模具制造技术专业理实一体化教学模式改革
【摘要】加速推进一体化教学、加大工学结合力度,既是中职示范校建设的核心内容,也是创新人才培养模式的需要,随着学校教学模式改革的不断推进,探讨一体。

中职汽车英语理实一体化教学模式探究
当前,中职汽车英语课程主要是以理论教学为主,教师仍然使用传统的教学模式。然而,随着汽车行业与国际的逐渐接轨,许多企业都希望汽车销售、汽车保险等岗。

论文大全