从毕业生就业能力反视地方性本科院校经管类专业转型路径,本论文可用于毕业生就业论文范文参考下载，毕业生就业相关论文写作参考研究。
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摘 要： 为了适应经济转型发展对于高素质应用型人才的需求,国家提出了普通本科院校向应用技术型大学转型的战略,但是转向哪里、如何转型却成为高校面临的难题.本文对地方性本科院校经管类专业学生的就业素质进行问卷调查,从毕业生就业能力培养视角探讨地方性本科院校转型发展的路径,提出地方性本科院校应积极适应国家经济结构调整及产业升级对高素质应用型人才的需求,切实以就业为导向,以学生职业能力和综合素质培养为目标,科学制定人才培养方案,合理调整课程结构,深入改革教育教学方法,搭建实践教学平台,构建校企深度合作机制,提高学生就业竞争力,提升服务区域经济社会发展的能力.
关键词： 地方性本科院校 转型发展 应用型人才 就业能力
近年来,国家相继颁布了一系列推动高校转型发展和现代职业教育发展的文件,提出了“引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举职业教育”[1].但是,转向哪里?如何转型?却成为高校面临的难题.许多高校积极探索转型发展的思路和方法,学术界对于地方性本科院校转型发展展开了广泛的研究.目前的研究主要集中在为什么要转型、怎样转型和转型过程中必须解决的问题等方面,主要从国家产业发展需要、高等教育发展、高校发展及解决大学生就业难的视角研究,从大学培养的对象——大学生对于自身就业能力和素质需求的角度分析高校转型发展的研究尚不多见.本文通过对应届本科毕业生就业素质的问卷调查,分析目前大学培养的人才质量,从大学毕业生所欠缺的能力和素质反视大学教育教学中所缺失的培养内容,采用“逆推归纳”的思路从毕业生的需求出发,探讨地方性本科院校向应用型大学转变的路径.
一、地方性本科院校应届毕业生就业影响因素调查分析
作为地方性本科院校,毕业生就业状况很不理想.那么,导致毕业生难就业的主要因素到底有哪些?这些问题的研究对于地方性本科院校的转型发展、提高学生就业素质和市场竞争力具有十分重要的意义.基于以上目的,我们以大学生就业素质为主题对陇东学院经济管理学院2015届应届毕业生进行了问卷调查.参与本次调查的毕业生包括经济学、公共事业管理、财务管理3个专业,调查共发出问卷200份,收回185份,回收率92.5%,有效问卷178份,问卷有效率96.2%,有效问卷占该学院应届毕业生总数的比例接近70%,具有较广泛的代表性.
调查显示,应届毕业生就业率不高的原因既有学生职业能力欠缺方面的因素,又受到毕业生求职方法技巧方面因素的影响,还受市场需求等宏观环境因素的影响.
(一)学生缺乏良好的职业能力.
在调查中有高达70.2%的毕业生认为自己专业技能一般,10.1%的学生认为自己专业技能较强,仅有7.3%的学生认为专业技能很强,其余学生选择较弱或很弱.
在“你觉做到你最欠缺的职业核心能力”问题调查中,53.4%的学生认为最欠缺的是“创新能力”,排在8个选项的第一位,排在第二位的是“管理能力”,并列排在第三位的是“沟通能力”和“团队合作能力”.由此可见,在职业能力中,学生最欠缺的是方法能力和社会能力①.
(二)毕业生的能力和素质与用人单位需求不匹配.
在“没有就业接收单位的原因”的调查中,要求学生在众多原因中限选三项,排在前三位的分别是“就业岗位需求与自己专业水平不匹配”、“自身竞争力不足”和“就业预期过高”,分别占调查总人数的33.7%、31.5%和28.1%.除了这三项主要原因之外,值做到关注的是27%的学生认为“社会关系欠缺”是影响就业不可忽视的原因.由此可见,大学生的职业能力与市场需求不匹配,眼高手低是未就业的主因,但同时存在关系就业的现象.
(三)学生职业目标不明确,就业观念保守.
在回答“你认为毕业生在就业中的主要问题是什么”这一问题时,45.5%的学生认为是“就业观念保守,一心想端铁饭碗”,排在第一位,选择该项的学生占总人数的比例超过排第二位的“不具备企业要求的职业能力,缺乏工作经验”10个百分点,排在第三位的是“企业对应届毕业生需求减少”.另外,“毕业生就业定位不合理,期望值过高”、“大学传统教育不注重提高学生综合能力”分别列第四位和第五位.由此反映学生职业目标不明确、缺乏职业规划,就业观念保守、不具备企业要求的职业能力、就业预期过高等对自身职业定位不准确是影响就业不可忽视的重要原因.
(四)学生就业中遇到的最主要的困难和问题是缺乏实践经验.
在“你在就业中遇到的主要问题和困难”调查中,有高達67.4%的学生选择“缺乏实践经验”,列首位,排在第二的是“岗位信息不足”,占调查人数的43.3%,“求职方法技巧欠缺”排第三位,占41%.由此可见,影响学生就业的因素既有能力、经验欠缺方面的,又有求职方法、就业信息等求职环节的.
（五）“社会实习和工作经历”在学生就业中发挥着关键性的作用.
在“对就业起关键作用的因素”问题调查中,在每位学生限选三项的13大因素中,高达74.2%的学生认为“相关社会实习和工作经历”对就业起重要作用,排在第一位,排在第二位的影响因素是“获取职业资格证”,占调查人数的32%,而25.8%的学生将“学校知名度”和“社会关系”以同等重要的程度列于对就业起关键作用的第三位.“相关社会实习和工作经历”选项占比比“获取职业资格证”、“学校知名度”和“社会关系”分别高出44.2个百分点和48.4个百分点,调查结果再次印证实践技能和实践经验对大学生求职影响的重要程度,同时从另一方面反映出经济管理学院在重视校企合作强化专业实习方面所取做到的成效.但出人意料的是“学习成绩”在就业中所起的作用仅排在13种影响因素的第七位,甚至在公共事业管理专业的49名学生中没有一人认为“学习成绩”在就业中会起到关键作用,这不得不引起以教学为主要任务的大学教育者对“学习成绩”含金量及其与学生就业能力之间关系的深思.
结论：大学硕士与本科毕业生就业毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写毕业生就业方面论文范文。
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