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代际差异综述论文参考文献：
摘 要：从组织行为学视角研究代际差异,逐渐成为研究的热点.文章通过文献研究,对国内外有关组织中代际差异的研究进行梳理,主要从对“代”的涵义及代际差异产生的原因、组织人力资源视角下代际差异的内容等几个方面总结研究现状,并提出研究展望,期望为后续研究奠定基础.
关键词：代际差异；工作价值观；人格特质；组织人力资源管理
一、 引言
代际差异问题的研究始于20世纪50年代,引起了社会学、*学、经济学、政治学、心理学等领域的广泛探讨,但是从组织行为学的视角研究代际差异始于二十一世纪.虽然其他领域对于代际差异问题的研究已经比较丰富,但是目前从组织视角出发关于代际问题的研究尚不充分,且大多都还不够成熟.代际问题为现今的组织管理带来了挑战,包括员工招聘、保留、继任者计划、沟通、技能传递和知识共享等等.我国目前面临“80后”一代已经开始成为职场中的生力军,“90后”初入职场,不久后“00”也将迈入职场,组织中的代际差异问题日益突出的境况.为了更好地促进对组织中代际差异问题的研究,本文对“代”的定义、组织中代际差异的前因、内容及影响作简要介绍,以期为后续研究奠定基础.
二、 “代”的涵义及代际差异产生的原因
1. “代”的涵义.“代”最有影响力、最经典的定义之一是社会学家卡尔·曼海姆（Mannheim,1952）提出的：“代”包括两个因素,即个体共同处于特定时间段以及共同参与关键历史和社会事件并有相同的感知和理解.目前社会学和心理学领域关于“代”的定义大多是基于曼海姆的理论,如目前引用最多的是Kupperschmidt（2000）的定义,在同一历史和社会文化背景下出生,目前处在同一年龄阶段,且在关键成长阶段的共同经历过重大的人生事件的个体构成的独特群体.国内学者也基本认同这个定义.如廖小平和曾祥云（2004）认为所谓“代”,就是具有类似年龄且具有共同的社会文化认同的共同体.葛道顺（1994）指出“代”具备自然和社会双重属性,自然属性指人的年龄特征,社会属性指的是代的本质特征在于人们价值观以及行为范式的选择.综合学者们对“代”的阐释,可以将“代”理解为具有类似的出生年代、处于类似年龄阶段,在关键成长阶段共同经历重大历史事件和受相同社会文化环境影响的社会人群.
每一代人所处的社会文化环境和经历的重大历史事件的差异使得出生和生活于不同时代的人们在传统观念、信念、心理和行为等各方面就会有较大的差别,即代际差异.它是社会变迁中的客观现象,为社会带来多样性和种种挑战,但同时也是社会发展的推动力,正是由于代与代之间的差异,推动社会在代与代的更替中前进.但是代际差异会因社会环境和条件的不同以及社会文化变迁的缓急,而表现出代与代不同程度的差异、隔阂和冲突（廖小平,2004）,需要正视代际差异所可能带来的问题.
代际差异在组织中也是存在的,不同代的人们在一起工作,性格、价值观、处事方式等等的差异必然使得工作中人际互动复杂化,不同代之间的观念冲突、沟通障碍等等会给人力资源管理带来挑战,因此要更好地认识代际差异的内容及其可能带来的影响.
2. 代际差异产生的原因.代际差异产生的原因,关键是不同时代的个体所经历的共同关键历史和社会事件的不同,其中有些事件会对个体的性格、价值观产生稳定而深刻的影响.这些造成代际差异的事件往往是社会文化环境的重大转折点或转型期,是一个代群经历而其他代群没有经历的,或者事件不是在个体社会化的关键时期经历的事件.例如科技的重大突破,经济危机,政治事件,社会动荡,战争等等.每一代都是经历所处时*生的关键事件而成长的,因此每一代的特点都与其之前或之后的一代特点相区别.
以中国的“80后”一代为例,他们与“80前”存在明显差异的原因是：“80后”没有经历过计划经济和物资短缺的年代；由于计划生育政策,“80后”几乎都是独生子女,因而整个家庭结构也向421转变,整个家庭教育的環境发生转变；“80后”还是伴随着信息社会成长的一代,互联网,手机以及众多的即时通讯工具软件成长的一代.这些经济、政治、科技等等的变化发展的重大社会环境对于“80后”的成长产生了极大影响,形成“80后”独特的特点.
美国的代际研究大多将目前的美国人分为四代：传统一代（出生于1945年以前）、婴儿潮一代（出生于1946年～1965年）、X一代（出生于1964年～1979年）以及Y一代（出生于1980年以后）,在他们成长社会化的关键时期经历了不同的关键事件.传统一代经历了二战；婴儿潮一代经历了越南战争、民权运动、肯尼迪被*、水门事件等；X一代成长于经济、家庭、社会都缺乏安全感的世代,见证了美国全球力量的下滑；Y一代则经历了前所未有的科技的迅猛发展（Glass,2007）.
三、 组织中代际差异的内容及其影响
组织中代际差异的内容是研究者最为关注的问题,主要解释的是代际之间的差异究竟在组织中表现在哪些方面.学者们尚未对组织中的代际差异的维度和模型达成共识.本文将从组织人力资源管理的视角,从员工开始进入组织之后的四个过程,即选人、育人、用人、留人阐述代际差异的内容.
1. 选人.在选人,即招聘与甄选环节中,对求职者特质的测量往往是重要的内容之一.组织运用标准化和客观化的方法测量求职者的人格特质、职业适应性和能力倾向.由于这些特质具有相对的稳定性,会显著影响到他们在组织环境中的态度和行为反应,并能够预测求职者未来的工作绩效.而环境因素对于人格的塑造起着重要作用,因此,代际差异可能会影响组织中不同代员工的人格特质.
学者们对于代际差异是否会影响人格特质持两种不同观点.一种观点认为,人格特质存在代际差异.Twenge和Campbell（2008）在美国收集了从1930年到2008年,长达78年共一百四十万人的心理问卷数据,发现了不同代人的人格在自尊、自恋、焦虑、压抑、社会认可需求、控制点等人格特质存在差异.更为年轻的Y一代（出生于1980年后）在自尊、自恋、焦虑和压抑程度上较高,对于社会认可需求度低,更多属于外控型的人.在瑞典和荷兰的研究中也有类似发现,其中瑞典的年轻一代的神经质、外向性和责任心较高,荷兰的年轻一代对于经验的开放性和宜人性都在上升.Egri和Ralston（2004）通过对比中国的774名管理人员和美国的784名管理人员,发现中国改革开放一代对于变化变革的开放性比起他们上一代要强.美国的X一代对于变化的开放性和自我强化要强于他们上一代.但是美国和中国年轻一代相比的共同点少于老一代的共同点.
结论：大学硕士与本科代际差异综述毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写代际差异方面论文范文。
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