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关于物理实验论文范文写作 初中物理实验设计的开放性相关论文写作资料

主题:物理实验论文写作 时间:2024-03-06

初中物理实验设计的开放性,本文是一篇关于物理实验论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

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物理实验设计的开放性指设计方案多样化不唯一.物理新课程标准对创新精神、探究能力提出了要求.要求学生有探索精神、实践能力以及创新意识;要求学生对物理规律要有迁移及灵活运用的能力.有些学生面对开放性设计觉做到无从下手,下面通过“测凸透镜焦距的方法”谈谈实验设计的开放性及基本解题方法,供同行参考.

题目 有一凸透镜,焦距未知,你如何测出焦距的大小,写出其原理、方法及步骤.

思考 此题是一个开放性试题,有利于培养学生的创造思维能力.焦距是凸透镜光学性能的一个重要参数.对焦距的测量不要求学生按统一方法完成,而是大胆放手让学生按照自己的猜想设计方案进行探究,注重探究的过程,还探究的本来面貌.老师适当补充探究方案,拓宽学生知识面.本题的解答方法可用常规解答法,也可数理结合解答.具体方法如下:

方法1 太阳光会聚法(如图1)

原理 凸透镜的光学性质:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点.

使凸透镜正对着太阳光,下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小最亮为止.然后用刻度尺量出透镜到纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距.

方法2 平面镜辅助法(如图2)

原理 平面镜对光的反射作用;物像重合时,物距等于凸透镜的焦距.

(1)把光源箱、凸透镜、平面镜放在光具座上(发光点在凸透镜主轴上),从三角孔射出的光线经透镜折射和平面镜反射后,又射到光源箱的侧壁上;

(2)调节光源箱到凸透镜之间的距离,直到光源箱的侧壁上出现三角形孔的倒立像,其底边与三角形底边重合,并且两个三角形大小相等为止;

(3)量出透镜与三角形孔之间的距离就是凸透镜的焦距.

方法3 二倍焦距法(如图3)

原理 当物体在凸透镜的2倍焦距处,u等于v等于2f,可以成倒立等大的实像,所以可以用此法来测焦距.

将物体放在光具座上,物体和光屏分别放在透镜的两侧,移动物体和光屏,直到屏上出现倒立等大的实像,量出物体到光屏的距离,然后除以4就是透镜的焦距.

方法4 图像法.

在实验中测量成清晰像时的物距u和像距v如图4所示,分别在坐标轴上标出它的大小OA等于u,OB等于v,作∠AOB的平分线交AB于C,则C点的坐标值就是焦距的大小.

结论:适合不知如何写物理实验方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于物理实验论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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