中国梦融入高校人才培养思想政治教育的路径,本论文为免费优秀的关于中国梦论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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摘 要：中国梦融入高校人才培养思想政治教育的路径主要包括：运用移动终端,营造学习中国梦的良好氛围；提高高校思想政治理论课教学实效性,加深学生对中国梦的认知；将中国梦教育融入高校校园文化建设等方面.
关键词：中国梦；高校人才培养；思想政治教育；路径
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）24-0141-03
2012 年 11 月 29 日,国家主席在参观《复兴之路》展览时首次提到：“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想.”此后,他又在很多场合对中国梦进行了深刻阐述.中华民族伟大复兴的中国梦,包含着丰富的内涵,其中最核心的内容是：国家富强、民族振兴、人民幸福.
高校是人才培养的摇篮,担负着为国家培养各种专门人才的任务,其所确定的人才培养目标不仅直接影响到大学生个人的成长成才,而且影响着整个国家的发展进程.思想政治教育在高校人才培养中起着首要的、关键性的作用,因为国家所需要的人才除了要具有专业技能以外,更重要的是必须具有过硬的政治素质、坚定的马克思主义信仰、坚定的社会主义信念和坚定的实现中国梦信心,只有具备这些,才是国家所需要的未来共产主义事业的合格接班人.实现中华民族伟大复兴的中国梦是一项系统工程,在宣传、教育、实现中国梦这一伟大工程中,高校都起着非常关键的作用.如何将中国梦教育融入高校人才培养思想政治教育之中,需要学校领导、思政课教师、辅导员、各职能部门等齐心协力,共同探索符合本校实际的有效路径.
一、运用移动终端,营造学习中国梦的良好氛围
中国互联网络信息中心（CNNIC）发布报告显示,截至2015年6月底,中国网民数达6.68亿,手机网民5.94亿,其中20～29岁年龄段网民占比为31.4%,在整体网民中占比最大.据调查显示,在校大学生中有95%以上是网民,他们获取信息和知识的途径主要是互联网,其次是电视媒体.“两微一端”（微博、微信和移动客户端）等新媒体成为大学获取信息、了解社会的重要渠道.“两微一端”（微博、微信和移动客户端）等新兴媒体具有开放性、互动性、私密性、即时性等特点,使人类的认知方式也在悄然发生变化.在对大学生进行思想政治教育时如何利用新媒体的这些特点,激发他们创造力的同时鼓舞他们更加积极主动地去认识世界、参与社会生活?高校思想政治教育工作应把中国梦的宣传教育贯穿到高校人才培养的全过程,广泛利用校园网、微博、微信、飞信、手机短信等新媒体,通过在校园网主页上设定中国梦专项内容、微信、微博号发布信息、转载、互动讨论等方式,及时、深入地开展中国梦理论宣传教育活动,增强思想政治教育的实效性,切实提高高校人才培养的质量.
二、提高高校思想政治理论课教学的实效性,加深学生对中国梦的认知
(一)充分发挥高校思想政治理论课教学在中国梦宣传教育中的作用
高校思想政治理论课几门主干课程中都有关于中国梦的相关内容,教师在教学过程中要讲授中国梦的提出背景、含义、重要意义、实现路径等相关知识,让学生对中国梦有一个基本而准确的理解；传递党的路线、方针、政策,让学生从思想上与党始终保持一致；不断扩大中国梦的影响,在舆论上形成主导之势,使学生自觉认同中国梦,甘愿为早日实现中国梦而拼搏助力.
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道,是所有大学生在校期间必须要学习的课程.将中国梦教育融入大学生的思想政治理论课教学中,能使大学生更系统地学习中国梦的提出背景、含义、重要意义、实现路径等,有利于增强大学生对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信,从而增强大学生的民族自信心和自豪感.
高校思想政治理论课课堂教学中,讲解中国梦的相关知识,可以让大学生认真学习把握党的路线、方针、政策,使他们在思想上与党始终保持高度一致.由于思想政治理论课理论性较强,纯粹的理论阐释会使教学显得枯燥、沉闷,使学生丧失学习的兴趣,所以思政课教师在讲授中不拘泥于固有的教学模式和方法,切实提高教学的实效性是根本.
（二）综合运用多种教学方法,切实提高中国梦融入高校思想政治理论课教学的实效性
当今大学生大多是90 后,他们是在电视、电脑、手机等电子产品的陪伴下成长起来的,他们习惯于通过直接的视觉、听觉等感官冲击来认知这个世界.而思政课教师大多生活在电子产品缺乏、信息相对闭塞的时代,主要通过读书、听讲来掌握知识、认识事物.因此,他们往往也习惯于将这些传统的教学方法并延续下来,教学上常常出现“一言堂”“满堂灌”“照本宣科”等的现象.不与时俱进,完全依赖旧有的教学模式方法,已经无法满足新生代大学生的学习需要.高校思政课教师在教学中除了应有的讲授以外,还要合理利用现代化媒介资源,适度地使用多媒体,教学中加入视频、音频、图片、幻灯片等,把传统偏重口耳相传的间接性经验教育转换成加入视觉、听觉冲击的直接经验性教育,将教学内容以生动的形式展现出来.将中国梦教育融入高校思想政治理论课教学最重要的目的是让学生对中国梦的相关知识愿意学、学得会,并且还能落实到实际行动中,而要达到这样的目的首先必须要能将学生吸引到课堂上来,能够激发出他们浓厚的学习兴趣.在教学过程中,教师必要的讲授也是必不可少的,除此以外,可以采用多媒体教学法、案例教学法、演讲比赛法、研讨教学法、讨论法等教学方法,把中国梦的内涵及其内在精神以形象、直观、易懂的方式讲授,才能引起大学生的共鸣,自觉学习并坚信自己所学内容的正确性.教师可以在课堂上给学生播放中国梦相关的励志视频、图书、或和图片,通过具体的素材来直观表现出其内在蕴涵的精神,让学生感觉不到说教,寓教于乐.教师还可以组织学生畅谈观后感,讲述对该影像资料的理解,如何把中国梦和自己的梦有机结合,在国家实现中国梦的同时也使自己梦想成真,赢得出彩人生.
(三)高校积极开展社会实践活动,深化大学生对中国梦的认知
结论：关于中国梦方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关中国梦论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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