生态主义*—道德形态的逻辑进路,本论文主要论述了生态主义*论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
生态主义伦理论文参考文献：
摘 要：在人类文明的演化史上,生态主义*思想的发展经历了一个关注生物个体—关爱生命整体—关怀生态实体的生命演进历程.如果说,“生物中心主义”关注生物个体的生命权益,但由于缺乏普遍的“实体性”依托,最终处于“作恶的待发点上”,遭遇“*”—“道德”形态的分裂与对峙,那么,“生态中心主义”则将*关怀的中心由个体生命拓展到整个自然生态系统,但是“居留地”的可靠性遭遇“意志自由”的抽象普遍性,同样无可避免地陷入“*”—“道德”形态的悖论与风险之中.人类生态觉悟的辩证运动继續向前推进,未来社会应当建构接纳、包容、整合甚至超越人类中心主义与非人类中心主义的多元对话的生态主义“*”—“道德”共生互动的价值生态和理论形态,这是生态时代人与世界关系的文明生态觉悟,也是一场世界观的革命和“形态论”的理论自觉.
关键词：生物中心主义；生态中心主义；“*”—“道德”形态；文明的生态
中图分类号：B82文献标识码：A文章编号：1003-0751（2016）11-0091-06
在人类文明的演化史上,生态主义*思想的发展经历了一个关注生物个体—关爱生命整体—关怀生态实体的生命演进历程,也是人类道德共同体的边界不断拓展、道德关怀的范围不断扩宽、道德知识和视野不断丰富和开阔的过程.生态主义*思想的理论流派从彼此诘责对立到对话交流、沟通融合,经历了一段漫长的历史进程,但是,如果沉浸在西方生态主义为我们设计的理性王国中并不断进行“学派”和“流派”的碎片化式的解读,那么,我们不仅无法走出不同生态学派和流派的理论冲突,而且容易遮蔽生态主义理论思想的“精神”内涵,因此,“入流”之后如何“出流”,并在“出入流派”之间进行生态主义的“形态论”的研究方法的革命和“*精神”的呈现成为可能的研究趋向.
从生态主义“*”—“道德”的分裂和对峙形态向生态主义“*”—“道德”辩证同一的价值生态方向的演进,是人类道德哲学发展的逻辑进路,也是人类文明的必然走向.如果说“生物中心主义”关注生物个体的生命权益,但由于缺乏普遍的“实体性”依托,最终处于“作恶的待发点上”,遭遇“*”—“道德”形态的分裂与对峙,那么,“生态中心主义”则将*关怀的中心由个体生命拓展到整个自然生态系统,但是“居留地”的可靠性遭遇“意志自由”的抽象普遍性,同样无可避免地陷入“*”—“道德”形态的悖论与风险之中.然而,人类生态觉悟的辩证运动继续向前推进,未来社会应当建构生态主义“伦—理—道—德”辩证互动的价值生态,这是生态时代人与世界关系的价值生态觉悟和文明生态觉悟,也是生态主义理论形态发展的精神自觉.
一、生物中心主义的“道德风险”
文艺复兴以来,人类自由意志的觉醒和生命尊严的获得相对于中世纪神权对人性的严酷压制是历
史的进步,但是,脱离了中世纪神权和上帝终极*实体的“羁绊”,当生命个体通过对“道”的主观把握和形上理解,最终内化为主观性和个体性的“德性”素养时,却由于缺乏客观性和普遍的“实体性”依托,最终处于“作恶的待发点上”,其中,“生物中心主义”在生态主义*思想发展史上遭遇了“*”—“道德”形态的分裂与对峙以及不可避免的“道德风险”.从彼得·辛格的“动物解放的*学”、汤姆·雷根的“动物权利论*学”到阿尔贝特·施韦泽的“敬畏生命的*学”与保尔·泰勒的“生物平等主义*学”,其理论轨迹逐渐铺展开来,共同把人与人之外的所有生命个体纳入人类的道德关怀范围内,从而现实地将生态主义思想由原始蒙昧时期的“*形态”推进到“*”—“道德”对峙形态,这是西方*道德精神呈现的主要历史哲学形态.
第一,动物解放论基于“功利主义”和“平等原则”,倡导拓展道德关怀范围并增加动物福利.动物解放论的主要代表人物澳大利亚著名哲学家彼得·辛格在《所有动物都是平等的》一文中,以妇女和黑人要求平等权益的解放运动为切入点,认为解放运动的宗旨就是要拓展传统*学道德身份的范围,动物的解放是人类解放事业的延续,进而论证了所有动物拥有平等权益的正当性：“我们应当把大多数人都承认的那种适用于我们这个物种所有成员的平等原则扩展到其它物种身上去”；“人类的平等原则并不是对人们之间的所谓事实平等的一种描述,而是我们应如何对待他人的一种规范”.①受达尔文进化论思想的启发,辛格认为各种动物之间感知能力、智力水平的差异并不能成为他们能否享有平等原则的依据,因为具有感知能力的动物和人一样都能够感受痛苦和快乐,因此应当平等地考虑人的利益和动物的利益,这是动物生命平等的*原则.由此,辛格认为人类与动物之间没有严格的界限区分,他反对物种歧视,尤其反对用动物个体做实验和杀戮动物,甚至认为人类食用动物也是不道德的行为,并基于功利主义的原则倡导增加动物的福利,杜绝一切对动物的伤害行为.辛格的动物解放论从人类自身特有的道德关怀出发,抨击了“人类中心主义”和自我利益的狭隘视界,打破了传统*学公认的关于道德等级划分的界限,关注自然界中的所有动物个体,具有明确的“个体意识”和“主体意识”,第一次使道德关怀的范围得到了拓展,使人们的*思考建立在理性的“道德反思”之上.
第二,动物权利论基于“道德义务论”提出动物的“天赋价值”“固有价值”,倡导尊重动物的“权利”并确立了动物的“生命主体”地位.动物权利论的代表美国哲学家汤姆·雷根从康德的道德义务论出发,认为某些动物和人一样都拥有“天赋价值”或“固有价值”,它们自身就是终极目的,人类以外的所有动物都是“生命的载体”,作为平等的生命主体,动物和人一样都有欲求、有记忆、有未来感、有思想,并同样能够感受快乐和痛苦,拥有与人类同样的权利,因此,共同的生物学基础决定了人类应当尊重动物的权利,并把动物权利运动看作是人权运动的一部分,在实践上主张禁止动物实验、取消动物的商业性饲养和纯娱乐、消遣性的狩猎活动.围绕当时社会蓬勃兴起的人权运动和争取自由、独立与的社会运动,雷根倡导个体生命的道德权益与自由意志,并认为只有生命个体才享有权益,道德地位和权利只能赋予生命个体.然而,“物竞天择,适者生存”的自然平衡法则决定了在强调动物“内在价值”时也不能忽略“工具价值”.同时,如果说动物拥有“天赋权利”,那么,动物自身却不能主张权力,当人类意志赋予动物权力概念时,便带有强烈的“人类中心论”的思想意蕴；如果说权利和义务是对等的,那么,对于动物却很难达到.因此,雷根的动物权利论以“同情心”的形式赋予动物以“生命主体”的道德关怀资格,但是却带有工具主义和功利主义的思想倾向,雷根以“原子式”的思维方式解读“动物权利”但并未上升到保护生物多样性、基因多样性和生态系统多样性的“实体论”的高度,于是带来简单的集合并列,并潜隐着将人类个体生命权利凌驾于动物生命权利之上的“道德风险”.
结论：适合不知如何写生态主义*方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于生态主义*论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
中职差异教学:生成逻辑、实施困境和实践进路
摘要：当前，差异化教学，以其关怀每个学生的人文情怀、 教育公平精神，以及人本教育理念，成为世界教育发展的潮流之一，中职教育顺应这一趋势，需要把握。
中西部地方高校转型的逻辑进路
《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出，“十二五”教育事业要科学发展，为经济转型和产业升级提供智力支撑和人才支持。曾经为高等教育大众化发展作出。
型经济下证券法价值取向和逻辑进路
摘 要：随着社会新经济增长脚步的加快，金融成为我们主要市场运营的主要手段，在金融长期发展过程中，证券也随之诞生，形成了经济保障的主要内容。对证券。
反思和进路金融借款案件中存在问题和
直面：金融借款合同纠纷案件特点（1）案件数量剧增随着经济的高速发展，人们的经济需求也随之增大，相应的金融借款也就与日俱增。尤其是立案登记制实。