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主题:信仰论文写作 时间:2024-02-07

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摘 要:在我国市场经济发展比较开放成熟阶段,大学生在享受市场经济带来成果的同时,思想信仰凸显出了多元化、经济化的特点,极易滋生个人主义、享乐主义、功利合适主义以及金钱至上的经济观,有的导致大学生信仰价值的扭曲,甚至走向违法犯罪的道路.本文通过创新大学生信仰教育模式,丰富教育内容,充分发挥大学生受教育的主体地位,“精准扶教”,引导大学生的信仰价值取向,凝聚信仰教育合力,实施信仰教育内化于心、外化于行的5S工程,做到知行合一.

关键词:信仰教育;新经济时代;价值取向;精准扶教;德法兼修

文章编号:1004-7026(2017)08-0093-02 中国图书分类号:D64 文献标志码:A

2017年5月3日,**总书记、国家主席、*军委主席*在考察中国政法大学时指出,青年一代的理想信念是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素.信仰教育是大學生思想政治教育的重要组成部分,是大学生思想政治教育的“根”和“魂”,毫不动摇地把大学生信仰教育放在思想政治教育首位,它有助于引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观.当前大学生思想政治信仰教育开展存在许多制约因素,在教育内容设计上空洞无物,忽略了新经济形势下对大学生法制素养的培养,在教育方式上单一乏味,教育效果显得无神无力,在绩效考核上力度不大,着力点、结合点和项点、节点、重点存在缺失或者权重比例以及奖惩力度不够,让大学生在信仰神经灵魂上感觉到不疼不痒,无震撼力.高校是培养全面发展的合格有用大学生的主阵地,充分发挥大学生的主体地位,立足校园培育大学生积极向上、友好为善、艰苦奋斗、继承传统又富有时代精神的信仰文化,在“小事”中循序历练大学生的信仰意识、责任意识、大局意识、看齐意识和奉献意识,引导大学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失,增强大学生正确的信仰理论自信、抉择自信、道路自信、制度自信、行为自信、价值自信,撸起袖子加油干,全面践行大学生的社会主义核心价值观.

1 洞察细节,精准扶教,构建“不忘初心,大学生信仰520大讲堂”九部曲教育模式

2013年,一高校研究生投毒案被判重刑,信仰教育丧失给人们带来深刻的血的教训记忆犹新,敲响了高校必须高度重视大学生信仰教育的警钟,更加说明了信仰教育在大学生思想政治教育中的突出地位、基石作用和重要深远的第一要义.中华民族自古以来就是一个信仰“以和为贵”的民族,对大学生来讲,来自五湖四海、南北东西,背起行囊,承载着老师、父母、社会、国家等多方希冀和嘱托,为实现求学、求知、求出路、求人生价值的多种梦想走在一起,在一起求学本是一种缘分、一种互助、一种互学、一种包容、一种开放、一种境界、一种志向,应视为离乡远方为梦想打拼的亲兄妹,理应成为“和谐一家人”,应该以天天“520”完全取代时时“我恨你”,却因为一些繁杂琐事,失去理智,最终触及了法律底线,走上了违法犯罪的道路,对家庭、父母、社会、高校、国家都是一种不可挽回的痛惜和损失.细节决定成败.因此,大学生信仰教育要高度重视细节教育,“精准扶贫”,开设“不忘初心,大学生信仰520大讲堂”,通过创新诵、看、讲、开、签、宣、学、考、建、跟教育模式,即诵一篇信仰经典、看一段信仰视频、讲一个信仰故事、开一次信仰感动演讲、签一个信仰承诺、宣(读)一份信仰主题誓词、学一名信仰英模、做一个信仰考点、建一个信仰档案、线上线下跟踪帮扶等十个环节润泽大学生的信仰理念,优化信仰教育言行效果.如通过诵读国学传统经典《弟子规》《总叙》中的《谨篇》,提醒大学生在日常言行中,要谨慎,要讲诚信,少一份冲动,多一份理智,少一份攻击,多一份包容,少一份为己,多一份奉公,能减少消除同学之间的摩擦与矛盾.

2 发挥优势,常接地气,构建高校大学生信仰教育合力

2016年12月7日至8日,党*召开全国高校思想政治工作会议,*总书记出席会议并发表重要讲话.同时,**、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想思想政治工作的意见》.高校是进行大学生信仰教育的主阵地,课堂又是进行大学生信仰教育的主渠道,要改革创新信仰教育的教学教育方法,要提升信仰教育教学的亲和力、凝心力、针对性和实效性.高校学生会、团组织、工会、文法学院、教育学院、音乐学院、计算机学院、党校组织以及治保舆情中心在大学生信仰和谐教育中起着重要的作用.要充分发挥各组织、各团体、各学科、各学院等在大学生信仰教育中的优势与合力,如工会对大学生困难特殊群体的助残帮困关爱、高校党校对入党大学生党的理想信念党课宣教、学生会组织开展的学雷锋志愿服务阵地等.对于高校党校要拓展大学生党员服务学生群众的渠道,充分利用大学生党员与学生同吃、同住、同睡、同学习、同参加活动、同闲聊的“接地气”优势,一方面推行大学生党员党徽带牌亮牌制,筑牢“党徽引领”工程,让学生党员把党的理想信念、奋斗目标、强国富民战略政策、感动中国的信仰优秀*员先进事迹等抽象的教育内容融入与同班同学、同宿舍校友利用日常拉呱、聊天、文体娱乐、外出旅游、志愿者服务等活动中,对大学同学出现的日常信仰问题入情入理地及时进行剖析原因、预判危害、制定措施、“回头”反思、指引方向、长线帮扶.另一方面,20世纪世界著名教育家杜威基于人性理论思想提出了“从做中学”的学习理论,创新了经验即“做与经受”的理念.大学生*员要从身边做起、从校园做起、从劲力火箭班级打造、从创建宿舍品牌文化开始,精准信仰服务内容,发挥党员崇高信仰的模范带头示范作用,营建大学生高尚信仰的“小气候”.带领大学生深入社会、社区、街道、医院、贫困山区开展义务支教等志愿者体验服务活动,组织大学生参观吉林省革命红色老区,让同学们崇信革命先烈的历史丰功的动力渊源,帮助大学生树立正确的信仰观,引导大学生“小事常做”、“小事善做”、“积小成大”,实施信仰教育“5S”工程,使之内化于心、外化于行.

3 依法治校,德法兼修,构建大学生法制教育与信仰教育协同创新

十八届四中全会通过的《**关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》确立了依法治国和以德治国相结合的重要方针.对大学生有效进行信仰教育,提升信仰教育水平,必须法制教育与信仰教育的协同创新作保障,法制建设为信仰教育提供良好的施教环境,信仰教育在法制轨道上运转.今年五四青年节前夕,**总书记、国家主席、*军委主席*在考察中国政法大学时提出了“德法兼修”的要求,高校要以依法治校为抓手,加大思想政治课堂听课、实践活动、社会主义核心价值观日常遵循操守品行的有关考核力度,贴近大学生实际,如宿舍和谐文化生活、个人理想信念、热点话题、未遂事件等创新真实案例信仰教育法,让大家辩论互动,最终达成正确的信仰共识.

参考文献:

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[2]孟庆男,马宝娟,谭永梅.思想政治课程与教学论[M].北京:北京师范大学出版社,2011,11.

[3](古希腊)柏拉图,等.曹晚红译,教育的艺术[J].中国友谊出版公司,2013,08.

[4]蔡玉生.民办高校学生党员联系服务群众的有效途径[J].高教论坛,2013,08.

[5]黄理萍.法治理念视域下的大学生思想政治教育[J].河北经济学院报(人文社会科学版),2015,04.

[6]陈永光,田丽娜.立科学的教育质量关,增强大学生思想政治教育有效性[J].想教育研究,2015,03.

[7]方道宽.想政治工作创新对策研究解析[J].国医学装备,2014,S1.

[8]杨洪江,高梅勇.思想政治工作的改进创新——基于马克思主义人学理论的视角[J].京政治学院报,2014,01.

结论:适合信仰论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关信仰英文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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