当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

关于高中数学课堂论文范文写作 高中数学课堂中学习困惑和相关论文写作资料

主题:高中数学课堂论文写作 时间:2024-03-23

高中数学课堂中学习困惑和,这是一篇与高中数学课堂论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

高中数学课堂论文参考文献:

高中数学课堂论文参考文献 高中数学论文题目高中数学论文高中数学教学论文高中数学期刊

高中的数学学习面临着极大的压力,在学习的过程中我们既要通过大量的习题练习来提高自己的做题水平,也要同时培养自己的学习兴趣,把自己的学习压力转变成有效的学习动力,在高中课堂教学中,教学的评价方式和老师的教学特点都会对我们的学习产生重要的影响,平时的课堂过于枯燥无聊、我们的学习兴趣不高,往往是被动的配合老师展开课堂工作,这样就造成了我们数学学习效果不佳.因此,希望老师能够积极展开探究性学习,能够培养我们的学习兴趣,引导我们学生形成独立的思考能力和学习能力,解决掉我们在数学学习工作中的困难和问题.

数学学科需要我们学生有着严密的逻辑思维能力和抽象的空间想象能力,我们在学习的过程中就会遇到许多的问题与困难,高中数学较为复杂和枯燥,老师在上课的过程中照本宣科,这就造成了我们的数学学习积极性不高,课堂效率较为低下,因此需要老师帮助我们解决这些问题和困难.

一、高中数学学习中的主要困惑

1.培养学生的学习兴趣与快速出成绩

我们高中学习的主要目的就是高考,这是我们面临的头等大事,在高中学习中,我们的学习成绩是老师和家长所最为关心的东西,学习成绩成为了我们学习效果唯一的考核标准.老师为了提高我们的学习成绩,不断的增加我们在学校的学习时间,同时也不断的增加我们的考试量.每周有“周练”,每个月都有“月考”.虽然老师认为这样可以让我们学生掌握大量的解题技巧,通过所谓的“题海战术”来锻炼我们的解题能力,然而,过分的强调练习量严重的影响了我们的学习兴趣,逐渐的失去了对数学课堂的喜爱与欣赏.

创新能力的培养是新课改理论的必然要求,但是在课堂过程中却并没有完全得到完全的落实,在其他课堂中,老师一直在强调创新能力对于个人发展和国家发展的重要性,但是在数学课堂上,我们却经常忽视这些东西,好奇心是我们最好的老师,在数学学习的过程中希望老师能够重视培养学生的想象力、洞察力.这样做才能够刺激我们进行数学学习的求知欲.

2.注重过程与时问紧迫

数学学习是一个需要长期积累的过程,一般来说,我们在高中总体的学习时间中数学占据的量最大,这就必然造成了学习时间较为缺乏的问题,我们无法在课堂规定的时间内完成所有的学习任务,特别是使用了新教材以来,又增添了大量的学习内容,可是我们的课堂学习时间却没有得到一定的增加.众所周知,高考是选拔性考试,所以试题难度普遍较高,我们的老师在讲解基本知识的同时还需要增加一些更加深入的问题,这就造成了我们一方面要花费更多的时间去学习新知识,另一方面还增加了我们的学习难度.我们的学习压力不仅没有得到缓解,反而更加的沉重.

3.合作学习与独立思考

新课改条件下,老师强调课堂学习过程中的合作交流,但是同时又强调在独立思考的基础上完成合作学习.独立思考是高中学习的主要方法,我们在考试的过程中也是独立进行思考的,新课改形势下的探究性学习主要是问题研究,而问题研究的过程中注重的是学生独立思考能力的培养.这就会造成一定的问题,当我们在学习过程中遇到难以解答的问题时,我们究竟应该进行独立思考还是向他人请教呢?有的同学在课前根本就没有仔细思考过某个问题就开始在课堂上展开合作交流,这在某种意义上来说只是一种形式主义,有的同学能够自己独立的解决一些数学问题,老师再在课堂上展开这个问题的共同探讨就不会引起这些同学的注意了.因此,我们需要真正适合我们休息的合作交流,更加需要老师尊重我们独立思考的能力.

二、高中数学课堂中出现学习的困惑与思考的原因

1、高中数学课堂的自身特点

众所周知,高中数学课堂教学有两个主要特点,第一个课堂学习的时间都是有限的,每节课都是40多分钟,每个学期也就是相应的课时,但是每学期的学习内容却是不变的,甚至还在不断地增长,这就决定了我们学生在每一堂课上都必须掌握全部的知识,但是我们的课堂知识却是有限的,这就造成了需要把课堂上没有完全明白的问题带到课后去,最后造成了我们完全没有时间去掌握复习所有的功课,尤其是数学知识.同时高中数学知识内容比较丰富,要求较高,我们在学习必修课本的同时也要学习相应的选修课本.

2、高中数学学习评价的自身特點

我们高中数学学习的主要目的就是参加高考,而每一次的考试成绩都是衡量我们每个学期的主要标准,每一次高考考试结束之后,老师都会研究历年的考试试卷,然后找出热门题型作为主要学习的目标.因此,我们在学习的过程中总是在向高考试题靠拢.高中数学考试的内容设计的知识点较多,基本上每一个章节都会有所涉及.但是由于学习时间不够充沛,我们总是会以往以前所学习过的东西,考试的时候又会重新进行复习,面临着巨大的压力.数学考试的时间只有两个小时,我们一般都很难保证在这些时间里面完成所有的问题,每个题目的时间分配也很难掌握,这也是一种困扰和问题.

综上所述,我们学生在高中数学学习的过程中面临着许多的问题,学习的内容太多,但是却没有足够的课堂时间,老师既强调合作交流但是又鼓励独立思考,我们难以做到两者兼顾,同时在考试过程中不能够做到准确而又全面的解答试题.因此需要老师的帮助和培养.

结论:关于对写作高中数学课堂论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文上海高中数学课堂论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

小组合作学习在高中数学课堂中的应用
[摘 要]随着新课程改革的不断深入,很多奋斗在教育一线的数学教师都在时常反思自己的数学课堂的教学组织形式,逐步加深了对小组合作学习在高中数学课堂。

高中数学课堂如何开展有效合作学习
摘要:俗话说:课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的展示而高效,尤其是高中数学教学更应该如此。高中数学新课标中提出:学生是学习的主体,要积极倡导学。

农村高中数学课堂合作学习有效策略
摘 要:校课题研究组通过农村校高中数学课堂合作学习中各个方面的分析研究,初步探究教学低效成因及存在的问题,认为通过实施合作学习的有效策略,促进了。

农村高中数学课堂合作学习低效成因
摘 要:自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”本文通过对该校师生在课堂合作学习中各个方面的分析研究,找出课堂合作学习低效成因,根据这些低。

论文大全