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主题:新闻稿件修改论文写作 时间:2024-02-14

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稿件讲究“一写十改”.文章构思形成后,就要“不拘小节”,一气呵成,以免让细枝末节打断思路.稿件写成后则要精雕细琢,仔细推敲,力求言简意赅,精益求精.现结合笔者在校对编辑工作中遇到的问题,以及通过和资深编辑的探讨,对稿件的修改谈些自己的看法.

一、朗读推敲法

这种方法一般用于较急的稿件.在写稿时由于速度较快,丢字落句现象是常有的事.因为稿件较急,需要尽快出手,更需赶紧修改,就要用朗读推敲法.写稿时大脑一直处于高度集中、高速运转的状态,耗费精力非常大.而稿件写完后,精神压力 地得到释放,轻松感、愉快感占据了主导地位,此时仅凭眼看和默读,很难发现其中的不当之处,而一经朗读,通过绘声绘色地再现,不仅使原作能得到完善,而且会有进一步的发挥和充实.毕竟我们的语言表达能力远远超过写作的能力,自己觉得拗口,就根据需要增删字词,读中推敲,一读一改,自然可以删除一些语言中粗糙的部分,收到较好的效果.

二、重点核实法

重点核实法主要是指对稿件中的时间、地点、人物、数字的核实.时间、地点、人物(包括职务)是新闻的要素,而数字则是新闻的事实.若这几项有误,就会使人对新闻事件的真实性产生怀疑,进而影响到宣传效果.而且这几项内容有很强的不可更改性,编校人员除了特别熟悉的人和事,保证百分之百的正确时,一般不对此进行更正修改,往往会一错到底.这就要求撰稿人对这几项内容进行认真核实,不允许出现丝毫的差错,做到文责自负.但不少来稿中,常常出现丢字、错字、别字、落句现象.比如在同一稿件中对同一个嘎查的报道,上文几处是“白音XX嘎查”,而下文几处则成了“巴彦XX嘎查”,到底是“白音XX嘎查”还是“巴彦XX嘎查”,让人犯难.虽说是译音,但也要求准确和统一;投资几百万元的项目却修了“一点几平方米”的大棚,储备了“一点几立方米的石头(不足一小四轮的载量)”等为了核实它们,往往要耗费编校人员很大的精力和心血.

三、个别推敲法

对一些提法一定要认真推敲,推敲该种提法是否合情合理,是否符合政策,是否严谨,绝不可为了标新立异,为了求新而求新,用一些新、特、怪、奇的提法或字词,使人如雾里看花,一头雾水.对一些已有的提法也不可照搬照抄,要看看是否适用,有的提法在一篇稿件中适用,未必在另一篇稿件中也适用.如“今年XX案件,实现了稳中求降的目标”,笔者认为这个“稳”字用得就欠妥.

四、征求意见法

编校人员在编校稿件中遇到问题,除了向撰稿人询问、向有关部门询问外,更多地是多个人聚在一起讨论问题、解决问题.这个方法每个撰稿人都可借鉴,写完稿后不妨多向周围的人征求一下意见,集思广益.可能旁人一个小小的提法会使你茅塞顿开,打开更广阔的思路;不经意的一句话,可能就是一个重要的新闻线索,深入挖掘就可能是一个新的亮点.

五、搁置处理法

稿件写完后,若不是急稿,就先放一下再修改.因为稿件是自己写的,写时又是尽力而为的,当时受思路所限,想改又无从下笔,搁置一段时间后再反复推敲,仔细修改,双重思路,优势互补,视野更加开阔,改起来就会事半功倍.

六、标题斟酌法

编校人员每天要修改很多的稿件,对某一稿件而言,作者突击的是一个点,而编辑突击的则是面中的多点之一,撰稿人比编校人员有更多的时间和精力去选拟标题.选拟标题的方法很多,如稿件中一句精彩的话、一个提法、一个成果等都可以提炼为标题.不管怎样,要力争选出一个生动、鲜活、提纲挈领、一目了然的标题,以起到画龙点睛的作用.

稿件修改的方法很多,具体采取什么方法需因人而异,但最终的目的是能准确无误地表达出自己的思想和观点,达到一个理想的宣传效果.

(作者单位:锡林郭勒日报社)

责任编辑:邰山虎

结论:关于本文可作为新闻稿件修改方面的大学硕士与本科毕业论文新闻稿件修改范文论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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