走出传统教室跨进现代学堂,这篇学堂论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
学堂论文参考文献：
【摘 要】“互联网+”时代的到来,让教育真正进入一场基于信息化技术的伟大变革中.中学历史课堂如何巧妙地运用新技术,实现新突破,这需要从教学策略上进行变革,破除过去落后陈旧的做法,探索适应新形势的教学策略成为当务之急.
【关键词】教室学堂互联网策略
人类社会从农耕文明发展到工业文明,再进步到信息时代,技术进步和更新不断推动人类创造新的世界,开辟新的视野.目前“互联网+”时代的到来,让教育真正进入一场基于信息化技术的伟大变革中.这种变革产生的“教育云”对中学历史教学策略的变化有非常大的震撼,把曾经的理念、方法、策略等积极地跟上时代的脉搏,不断地“补缺、纠偏、究新”,追寻新的教学理念、方法、策略,成为我们中学历史教学工作者探索的方向.“互联网+”时代的到来,引发我们对课程改革的新理解,课程改革其实就是不断地改课.教学,顾名思义是体现教师的教,学堂顾名思义是突出学生的学.教和学是绑在一起的共同体,需要相互考核和印证效果.教师注重教育教学的方法,调动学生的兴趣,学生就会从兴趣中去探索,去讨论,去求知,去发现.水到渠成,学生就会形成想学好历史、愿意学习历史、乐于学习历史的观念,一个会学习历史的学生就出现了.学生的历史文化素质和人文素养的形成要以一定的历史知识为基础,但历史基础知识的掌握并不等于学生相应能力的提高、思想情感的提升和创新精神的形成,所以,历史课堂有效教学的理想追求不能仅仅停留在知道什么,而是追求了解—理解—见解的步步深入.要想达到有效甚至高效教学目的,教师观念改变和理念和时俱进是前提,学生的兴趣和方法是途径.为此,作为一个中学历史教师,要从改变自己开始探索,理念、方法、途径、课堂等都可以在“互联网+”时代背景下有新的突破和发展.
1. 充分研读大纲,聚焦教材,开发教材,重构教材.例如九上第二课《探险者的梦想》,其实就是讲述《新航路的开辟》,这一课在《中考指要》中测试水平的要求是：识记、理解、分析、综合、评价.应该说要求高,可以联系、拓展、运用的地方比较多,为此,用北京师范大学版的教材能解决一些基本的问题,要想达到了解—理解—见解的步步深入的境界还需要开发和重构教材.为此,我做了一点尝试.在第一课讲完后,我预留了时间,计划实施前置性学习的策略,让学生以小组为学习单位进行预习,自主查找,自主思考,以问题为线索以期达到有效、高效的目的.我的题目设置如下：（1） 你身边有没有喜欢旅游探险的人?你看过的什么样的探险影片、电视、纪录片?哪部印象最深?为什么?（2） 本课探险者是哪些人?国籍是哪里的?代表哪个国家?（3） 探险者为什么要探险?（4） 探险者为什么能够探险?（5） 预计探险者在探险途中有哪些困难?（6） 探险者取得了哪些成就?能不能简单画出航线并注明重要的地点?（7） 探险者达到了探险的目的了吗?（8） 你怎样评价当时的探险活动?（9） 中国历史上有类似的航海活动,你知道多少?（10） 如果让你远洋航行,你要做哪些准备?作为历史教师,我也要前置性准备：准备辅助的历史教学手段,可以运用幻灯投影、电影和录像、录音和剪辑、图片和数据等,如收集一些探险类的影片、电视纪录片等,并剪出一些精彩的片段；准备课件,如新航路开辟的原因、条件、航线、评价等,做成动态的视频,增加直观性；准备重点难点的微视频,如何评价,可以借助采访不同的人,一方面是给被侵入地区带来了什么?另一方面给探险国带来什么?最后给人类社会和历史发展带来什么?准备习题训练,检测预期的效果；准备小组合作答案的多样性,尤其是如果让你远洋航行,你要做哪些准备,答案肯定会是丰富多彩,如何引导学生归类是关键；准备和生活和时事政治的联系,如中国南海的开发和保护,如你在航海家身上学到了什么,这些对于学生的兴趣和自主学习都有很大的帮助.在解决问题的过程中,学生就会不由自主地提出问题.在我授课结束后,这些问题就自然引发出来：为什么新航路的开辟是西班牙和葡萄牙走在航海和探险的最前面呢?指南针的技术是如何传到欧洲的?探险者的语言交流困难如何解决的?探险者要不要类似护照一样的东西?为什么郑和的远洋航行没有多大的影响?学生学会了自主思考,更学会了运用“互联网+”解决问题,他们运用百度、贴吧、微信群查找、讨论,寻求丰富多彩的答案,提升了历史意识和思维的方式.
2. 充分加强联系,聚焦重点,分解难点.如九上第5课讲完后,尽管目前只有识记和理解的要求,但是许多问题需要联系和分解.例如：（1） 法国的国庆日,可以联系到美国和中国,甚至可以延伸提出欧洲胜利日和中国抗战争胜利日等,运用“互联网+”的技术,把几个国家庆祝国庆的视频截取一部分,点燃学生的兴奋点；（2） 《人权宣言》必须和《权利法案》《独立宣言》联系,比较时间、颁布机构、核心内容、影响等,学生就会一目了然；（3） 《人权宣言》是重点和难点,可以分解成为：全称、内容、进步性、局限性.（4） 法国大革命是一场真正意义上的政治大革命,为什么?英国革命的特征是什么?为什么?这些可以利用“互联网+”的优势,在PPT上进行比较展示,学生很容易区别和联系,无论是课堂知识的达成率还是前后联系综合知识的达成率都不是问题.
3. 充分激励学生走出教室,实践寻访,拓展延伸.鼓励学生走出课堂,走进社会和自然是新课程改革的一个重要组成部分.这个需要历史教师充分开展形式多样的历史课外活动实践,这可以拓展中学生的知识和视野,补充历史教科书所不能讲到和涉及的许多知识和技能.学生学习历史的兴趣就会浓厚,学习的积极性和主动性就会增强.为此,我设计了每学期的“五个一”活动（在下列任务中挑选5个）：读一本和历史相关的书籍、写一篇书评、做一次课堂演讲、出一期历史探究的主题手抄板报、寻访一个历史古迹或故居、拍一组历史相关的图片、看一部历史演片、了解历史考古的最近发现、选一个历史上今天的话题交流、到旅游景点体验导游工作、掌握一个考古的知识、探寻一个历史之谜等.学生自主选择并落实,在网络上展示成果.因为有了“互联网+”的优势,我和学生成立了历史相关微信或者 群,彼此讨论、共享、借鉴,及时指导他们如何解决活动中的困惑.课外的活动,点燃了学生的兴趣,激发了学生学习历史的热情,探究和合作的目的也水到渠成.
结论：关于本文可作为相关专业学堂论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学堂贵人论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
让孩子们走出传统科学课堂
教师如何才能上好科学课呢？ 我想，好的科学课不要把学生“囚禁”在教室里，而應带着学生走出课堂，带领学生到校园、大自然中去学科学、研科学、用科学。。
走出传统媒体办网站
报纸网站脱胎于传统媒体，往往受传统媒体的影响比较大，如果依旧坚守做新闻加广告办网的路子，会因为浏览量难以形成规模而无法找到合适的盈利模式。因此，。
走出粗线条议论传统仔细南海声索国立场
在中国的国际问题研究界，存在一二种普遍性的认知：是美国的亚洲和对华外交出现了转向，才使中国与南海主权声索国之间的长期矛盾又一次沉渣泛起；毕竟，作。
传统报纸如何走出寒冬迎新春
中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）08-000-02摘 要 近几年来，由于微博、微信等网络新媒体的冲。