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主题:军事理论论文写作 时间:2024-02-03

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爱国主义是中华民传统美德,它鼓舞了中华民族的伟大复兴,是人民的自强不息,团结奉献的力量之源.爱国情感作为爱国主义理论形成的大前提,起着至关重要的作用.现在是物欲横流的社会,各种诱惑充斥着学生的生活,提高学生的爱国情感的培养,是军事理论教学的重中之重.

一、增强爱国情感的重要性

爱国情感不是一朝一夕的,而是更深蒂固深入骨髓的存在.人类在现实生活中,不断的进行实践,从低级情感衍变成高级情感,随着人们的不断接触交流及深入,这种情感得到升华.从一个小的范围达到一个大的范围,我们的国家就如同一个共同体,存在于此的我们都是存在着归属感的,我们归属感的体现便在于爱国情感.

中华名族泱泱大国数百年来,无数先烈抛头颅洒热血,为我们的祖国做出贡献.当今社会我们生活在一个安静和谐的社会,没有战火的纷扰,没有列强的压迫,加之教育的不完善,导致爱国意识不断薄弱,长此以往,一代一代的过去,爱国精神何存,国之根本腐朽,如何长久发展,此时加强爱国主义精神便是大势所趋.

爱国情感是一个民族凝聚力之魂,在古代,爱国情感表现在集合国力抵御外来侵略者,保证国家的统一和民族的完整.阶级社会中,爱国情感表现在,反抗压迫,进行阶级斗争,争取共同进步,过上好的生活,而当今热会爱国的情感则表现在方方面面,充满 的爱国主义情怀,有利于民族的发展,文化的进步,亚里士多德说过:“最大的荣誉是保卫祖国的荣誉.”爱国主义情感作为精神支柱,指引着我们中国伟大事业的稳步前进和发展.

二、军事理论在教学中对增强爱国情感作用

二战过后各国趋于平静,战争时期的管理方法也是有利有弊的,运用到现代热会,当然也是取其精华,去其糟粕的.世界军事革命迅速的发展壮大,一些国家保留着服兵役的传统,时刻准备着,这并不是说威胁和平事业的存在,而是一种精神支撑.

战争给世界的和平带来重大威胁,我们国家的学生应该接受正确的引导及教育,紧跟时代的潮流,贴近世界格局的思想.

曾颁布《爱国主义教育纲要》中明确指出:全民爱国主义教育要把强化全民国防意识作为首要内容.军事理论教学有利于提高国民的综合素质和个人修养.军事理论教学是增强爱国情感的必备之举.

三、如何运用军事理论教学来增强爱国主义情感

军事理论教学如果能运用的适当的话,会成功激发学生的爱国主义情感,从而转变学生内在的社会主义价值观念.但是因材施教是十分重要的,每个学生的生源地不同,文化习俗也可能有所差异,合适的教学方法才能成功地激发学生的爱国主义情怀,合理的运用现有的平台和资源才会事半功倍.

(一)教师的个人魅力

师者,传道授业解惑者也.高标准,高素质,高思想的学者往往受到人们的尊敬以及认可.提高自己的思想境界,升华自己的爱国的情怀,以已育人,才能更有可信度.

不断的进步精神,深入的研究教材,吃透书本里的精华,用大众的口吻,以流畅及深情的方式直抒胸臆方可打动人心,达到教育的目的.

(二)精良的教学课件有利于教学的顺利展开

大多数人们只相信自己所看到的和听到了,视觉感官给人们带来的冲击力是无可限量的.

丰富的图片、影像,会给学生的带来深层次感召力.活灵活现的情景再现丰富了学生的视觉,主题围绕爱国主义这一主线,有利于调动学生内心的感想,激发爱国情感.

当然图片和文字的作用亦是十分重要的.文字是语言的代名词,抒情达意均可表达爱国思想.图片都是宝贵的有形财富,更加立体客观有说服力的体现爱国精神.

(三)有序的课外活动可以增强学生的爱国主义认知

组织参观烈士陵园,在园内为学生讲解红色经典.激发学生的爱国热情.

组织爱国主义演讲比赛,通过对信息的收集了解,增强革命感及使命感,有效激发学生的爱国主义情感.

四、结语:

军事理论教学有利于爱国主义情感的激发,军事理论教学和爱国主义情感是相辅相成的,军事理论教学可以培养学生的国防意识,增强爱国情感,提高国民的凝聚力和向心力.但是在未来的教学过程中,仍需不断创新保持新鲜感以及源源不断的 ,鼓舞士气,为增强学生的爱国情感做出不断努力.

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