新媒体视阈下高校旅游教学改革,本论文可用于新媒体视阈论文范文参考下载，新媒体视阈相关论文写作参考研究。
新媒体视阈论文参考文献：
摘 要：新媒体是以现代信息技术为基础,在新的技术支撑体系下出现的新的媒体形式.新媒体的迅速发展影响并改变了现代人的生产、生活方式,影响了高校现有理论课的教育模式.借助新媒体环境,可以让教师更加注重学生的主体地位,通过网络等技术手段进行师生双向交流.对知识和技能并重的高校旅游教学而言,在新媒体视阈下面临着诸多机遇和挑战.
关键词：新媒体；高校；旅游教学改革；人才培养
新媒体的主体平等性要求高校旅游教育坚持以人为本,其快速化和多元化要求高校旅游教育把握正确方向,充分发挥育人功能.随着数字信息技术的不断提升,新媒体在内容和形式、传播渠道和载体等方面都产生了巨大变革.因此,新媒体视阈下的高校旅游教育改革的新规律和新途径就显得尤为必要.
1.新媒体对高校教育改革的影响
1.1新媒体高校教育信息来源的影响
新媒体中蕴含着丰富的信息量,新媒体在教育教学中的使用,满足了学生获取知识的需求,也方便了老师的教学.新媒体的形式丰富,主要形式有图片、视频、音频以及最基础的文字,这些信息的多元表现形式立体立体化的呈现,有利于提高学生对学习的兴趣以及老师教学的热情.在教学中使用新媒体可以活跃课堂气氛,增加师生间的交流,对教学改革和完善有着很大帮助.
1.2新媒体对高校教学运行方式的影响
教学改革主要体现在教学模式的改革上.在教学工作中引用新媒体技术,其技术特点为高校教学模式提供了更多改革了完善的选择.传统的教学方式主要以老师口头教学和在黑板上写板书为主,课堂经常会变得枯燥乏味.在采用新媒体技术后,老师可以采用新媒体工具来教学,减少了工作量同时也丰富了课堂教学.新媒体技术运用于教学中是可以构建虚拟的场景,可以有助于学生深层次地理解教学内容而且也会在很大程度上提高学生们的学习兴趣.另外,新媒体技术还可以延伸教学时间和空间,同学们可以参加网上授课并完成网上作业,和别的同学共享学习资源,在虚拟社区里结实新的朋友等.
1.3新媒体使高校学生的学习习惯发生了变化
大学生是社会中一个庞大的知识群体,他们对知识的渴望,对梦想的追求都是极其强烈的.在新的社会环境下大学生们的学习方式也发生了很大变化,他们不再是单一的啃书本,而是通过很多媒介来获取知识,比如微信微博正在被广泛使用.所谓的“微生活”也应运而生.随着4G时代的到来,人人时时处处使用网络获取信息已经成为可能.新媒体中的信息内容丰富,种类齐全,因此学生们可以根据自己的实际情况和兴趣爱好选择自己喜欢的方面去寻求知识.
2.基于新媒体技术的高校旅游教学改革的建议
2.1充分重视新媒体并把握其传播规律,科学开展高校旅游教学改革
新媒体的发展影响宽广,高校必须理性把握其中规律,科学开展高校旅游教学的改革.一是要将最先进的教学理念和技术和高校旅游教学相结合,使其改革走在最前沿.二是要设立相关研究方向,总结新媒体在高校旅游教学中的普遍规律.三是要根据新媒体提供的丰富资源,有目的性地对教学重点做出理性的调整,培养出更适合实际工作的职业人才.四是要重视师生之间的沟通交流,以适合学生为主体对教学方式进行改革,是师生之间能更为和平的进行交流.
2.2充分发挥新媒体优势并合理运用,创新高校旅游教学模式
高校教学模式的革新对新媒体的影响较为敏感,所以,高校应充分利用新媒体的种种优势创新教学模式.首先,应注重学生的感官体验,用直观性强、极具真实感的教学内容提高学生的审美要求.其次,要将课堂的主导权放在学生手上,增强学生的积极性,加强师生互动,是学生深刻理解并掌握这些知识和技能在现实社会中的价值和意义.注重实践,将教学中方程式一般的表演式教学和生动的新媒体技术相结合,用以体现旅游教学的多元性和多变性.
2.3新媒体的传播无序性要求高校旅游教学必须把握正确方向、充分发挥育人功能
由于新媒体的信息发布是大众化的,所谓的“自媒体”成为新媒体的最新形态.“自媒体”的发展在使信息传递更加迅速的同时,也使人们接收到的信息有了繁多但无序随意的特点.然而,大学生正处在刚刚建立他们人生观、价值观的关键阶段,对一些信息没有足够的判断能力.因此,高校旅游教学在科学应用新媒体技术的同时,也应正确引导学生,提高大学生的甄别能力和预判能力.
结语
新媒体在教育教学中的应用改变了学生获取知识的渠道,使学生可以通过多种媒介来学习知识.新媒体也改变了老师的教学模式,使课堂的教学内容更加丰富.活跃了课堂氛围,促进了师生关系.在教育教学中运用新媒体的情况下,科学开展旅游教学改革,设立科研小组,研究新媒体技术应用于旅游教学的普遍规律,为高校旅游教学改革提供理论指导.
参考文献：
[1]董玲.浅谈现代信息技术在旅游教学中的应用之我见[J].科技信息,2012（27）295.
[2]丛海勃.浅析虚拟现实技术在旅游实验教学中的应用[J].辽宁教育行政学院学报,2013（01）69-71.
作者简介：
伍欣（1980.09- ）,女,汉族,湖南长沙人,湖南商务职业技术学院 生态旅游硕士,讲师,从事信息化教学、旅游企业管理、旅游法规、旅游产品设计、模拟导游研究 .
结论：关于新媒体视阈方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关新媒体论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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