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思绪论文参考文献：
心理老师播放着柔和的曲子,她说这是给我催眠.我闭上眼睛,在音乐声中好像看见了黑龙潭,那是班级春游活动去的怀柔水长城下的一汪碧绿的泉水,清澈而凉爽,当时我坐在岸边,久久注视着它,希望时间能够停止.
诗词测验51分（满分60）,全班第20名.前一天晚上我一篇篇默写,反复背诵,甚至连在材料上的排列顺序都记下来了,可错的都是那些平时脱口而出、从没想过会栽跟头的部分.面对空白的卷子,它们好像突然躲起来,不见踪影了.
我想到的最美好的事情,是在春天的风里荡秋千.荡秋千能改变人身体平时的受力方向,随着摇摆中势能的增加,在失重和超重的状态下来回切换,耳腔感到不同的压强.
我喜欢物理.它解释现实世界的一切,也解释未来.知道了事物的初始状态和变化,或者说知道所有充分条件,就能预见未来：几秒后落地,达到多少分贝,经过多少光年等
我没忘记来找心理老师辅导的原因.因为看网络小说成瘾,爸爸气得摔了我的手机.但我还是忍不住,寻找各种机会躲起来偷偷看.
“试着增加户外活动,踢踢球,找到更适合的放松方式.”心理老师说.沉迷某件事是因为没有其他缓解压力的渠道.
哪里还有什么户外活动呢?路过的咖啡馆有块黑板写着“今日点心——巧克力熔岩蛋糕”.妈妈说：“以后我们有时间可以来这里喝下午茶.”我问：“这得我上大学以后吧?”
然而我不想和心理老师聊更多,因为没人知道所有条件,未來就像薛定谔的猫,我不敢打开盒子去看它是死是活.快到晚高峰了,我要赶在地铁爆满前挤上去.因为数学练习册还没写完,两章共14页.
教师点评
这是一个苦恼的孩子的真实心声,没有任何渲染.面对长大,他慌乱无措,逃避的方式是看网络小说,然而压力仍然存在,责任、学业带来的罪恶感让他无处遁形.
11岁的模样,不该是这样,那该是什么样?
我愿意和孩子一起寻找答案.
（吕晓懿）
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跳跃在镯子上思绪
“要避邪可以避邪，要祈福它可以祈福。”“只要将这对镯儿戴在手腕上，一生一世，你和爱人就会心心相印。”喧闹的商场里，耐心审视着，挑拣一对镯子。。
思绪在八三管线上延伸
难忘那段历史，不能忘却的“八三”精神。每年的8月3日，我们管道人都在追忆过去的经历，因为她从不曾于我们身边走远;每年的8月3日，我们的耳边都奏响。
关于冬天思绪（组诗）
雪国的莲在我的掌心开出一朵花我把她放在雪国化做一朵含泪的莲泪在空中飞舞抖落句句凝固的诗行诉说南国那曾经的温情而这份情已丢失在秋。
思绪奔涵话戈壁娓娓道来是戈友
复旦大学管理学院副院长殷志文：“戈七”，我的体验之旅荒芜的戈壁，环境恶劣，但仍时时可见一些顽强的干旱植物，在不屈不挠地成长，这是一种风景、一种。