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主题:风筝女孩儿论文写作 时间:2024-03-21

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四月天夹杂着些许清凉,微摆的柳梢随风摇曳;漫上一层浅浅绿色的绿茵场上,一只红色的风筝,夹着长长的蓝色尾巴,在天空中冉冉升起,自由飞翔等

晴好的午后,轻轻地走在校园的小路上,流云卷舒,温暖的阳光倾泻一地.我惬意地眯着眼睛,望向海一样蓝的天空.呀,风筝!青草地上,穿着白衬衫的男孩女孩们牵动着风筝,笑着奔跑.那干净明媚的笑容,那清脆单纯的笑声,勾起了我的回忆.

有多久没触碰风筝了呢?那一年我七岁,常常在放学后跑到老屋门前的草地上,和小伙伴们牵起手中的风筝逆风奔跑.仰望着深蓝的天,等待着我的“蜻蜓”飞起来,焦急而兴奋.初夏的风吹来,夹杂着淡淡的青草香.望着扶摇直上神气活现的蜻蜓风筝,我便觉得自己也生出了翅膀,随着风筝在天空翩飞.

慢慢地,思绪飘回到了从前等

天色变得深蓝,星星开始闪烁.头发花白的奶奶便会站在高高的榕树下,一声一声唤我回家.“再玩一会儿,再玩一会儿!”我小心翼翼地收起风筝,踏着一地碎金回家.远远看去,奶奶那洗得发白的蓝布衫随着微风飘摇,和一团团逆光飞舞的洁白的柳絮一起定格成我心中最美的剪影.快到家了,奶奶总会小步紧跑着来迎我,我一把抱住奶奶,又兴冲冲地跑到屋子里,享受那冒着幸福热气的晚餐.

那时的我爱着风筝,爱着奶奶,爱着这恬淡而自由的乡村气息.渐渐地,从岁月中牵出了一条风筝线,一头系在家乡,一头系在我心头.渐渐长大的我,也如风筝,越飞越远.

时过境迁,离开了乡村的女孩在城市中,像断了线的风筝一样,迷失了方向.温和慈爱的奶奶早已逝去,天真快乐的小女孩也已长大,一切的景致都牵动不了她内心最深处的温柔.我悲哀地发现,原来我早已失去了那种简简单单的幸福和追求自由的心境了.多久没有放过风筝了,它的踪影像远去的淳朴的乡村气息,在我的世界里逐渐疏离.又有多少人和我一样,在行色匆匆的生活中忘记了最初的快乐和自由呢?

“嗨,发什么呆呢?走,放风筝去!”好友跑来碰了碰我,手中抱着一只“蝴蝶”风筝.“好,我可是高手哦!”坚硬的心一点点变得柔软起来.一丝冲动直涌心头——这次我要打开尘封已久的情结,将自己再次放飞.

阳光倾泻,青草地上,一只彩色的风筝,夹着长长的尾巴,在天空中自由飞翔.我又成了那个追风筝的女孩,一切似乎又回到了从前等

(指导教师:宗林林)

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探析追风筝人中人多层含义
摘 要:本文通过探析《追风筝的人》中简单却意义深刻的“人”,深层次剖析本文学作品的各个主人公——不断成长的阿米尔,一生追求民主的阿米尔父亲阿加先。

论追风筝人中友谊和自我救赎
摘 要:《追风筝的人》中将友情与救赎作为书中的重点表达内容,通过风筝以及两个少年之间的友谊,探析了主人公之间的复杂情感以及人性的回归,淋漓尽致地。

追风筝人中风筝象征意义
摘 要:《追风筝的人》,可谓是阿富汗近三十年来第一部时代史诗,整个作品主要就是通过对人性的刻画,进而反映出阿富汗在战争与动荡中的社会现状。纵观全。

追风筝人中阿米尔成长和风筝象征性
摘 要:文学领域《追风筝的人》被定位于成长小说的代表作,阿米尔经历了不同时期的成长,从年少的过错、中年悔恨内疚直到实现自我的救赎,一切的成长见证。

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