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儿子上幼儿园时,我没有给他报英语课外班.问题来了,刚上小学,英语老师让同学们用英语介绍一下自己的名字及年龄.大多数同学在幼儿园里已学习了一些英语,回答得正确又流利.轮到儿子时,他急得满脸通红,抓耳挠腮,蹦不出一个单词,不得已用中文介绍了自己,惹得全班同学哄堂大笑.
回到家,他嚷嚷着再也不去上学了,问其原因,他说怕在英语课堂上出丑.
“若你不去上学,不懂的知识会越来越多,你和小朋友的差距会越来越大,将来会出更多的丑.”
小家伙气得眼泪汪汪：“都怨你！不让我上课外班,今天才会出丑.”
我一边道歉,一边赶紧想办法,和他商量：落下的英语课我慢慢给你补上,只要你每天完成学习任务,保证你的英语也能顶呱呱.
“每天要学的英语多吗?”他担心地问道.
“不多！关键在于坚持！每天晚上睡觉前学两个英语字母及两句简单日常用语.”
“小菜一碟.”他信心满满地回答.
“贵在坚持啊！”我又强调.
我制订了英语教学计划,还买了块小黑板,挂在卧室里.每天把要学的英语写在小黑板上.担心发音不准误导儿子,我还特意从网上找了音频资料.
第一天晚上我教他的两个英语字母是Aa、Bb,两句英语是“What"s your name?”（你叫什么名字）及“My name is haohao.”（我的名字叫昊昊）,要求是：英语大小写字母会读会写,简单的日常用语会认、会读即可,不要求会写.他很快学会了,并且兴致很高.
第二天早上起床后,提问他昨晚学的英语时,几乎全忘了.我心平气和地对他说,忘了很正常,学语言都是这样,多记多重复才能记得牢固,相信你一定能学会的.宽松的学习气氛使他学起来没有压力.
从此,每天晚上学新知识之前,我先让他把前一天晚上学的知识温习一遍.到周末,再把这一周所学温习一遍.忘了的重新再学,不怕重复,不怕麻烦.
我私下和英语老师沟通,告诉老师最近他学了哪些英语知识,让老师课堂上选他会的问题提问他,以便他树立自信心.
一天傍晚,他放学回到家眉飞色舞地告诉我：“今天英语课堂上,老师提问我的问题居然我都会！老师还表扬了我！”
“儿子太棒了！这说明你有学好英语的天赋！”我不失时机地鼓励他,强化他的自信心.
一个月后,我给他算了一笔账：每天学两个字母,两句简单日常用语,积少成多,一个月下来他竟然把26个英文字母全学会了,还能说60句简单日常用语.这可是个不小的收获！
儿子的自信心猛增,英语课堂上,他不再被动等着老师提问他,而是主动举手大胆发言.越来越多的同学向他投来了钦佩的目光,他品尝到了学英语的甜头,体会到了坚持的重要性.
两年坚持下来,儿子的英语成绩已进入班里前几名.升入三年级后,配合学校英语教学,我开始提高要求,每天学的两个新单词以及句子要会读能默,同时对相关的旧知识进行复习巩固.随着要求不断提高,儿子的英语已经在班级遥遥领先.
当代作家董桥先生说过这么一句话,他小时的家教很严,一些经典就是要死背死记,这是童子功,家长决不会迁就姑息.功夫还是要下的,什么都随随便便,便没了规矩,也成不了气候.很多功底往往是无心的时候打下,当时不知不觉,日后受益无穷.
小学六年级下学期,儿子参加了西安市举行的英语写作（写小短文）大赛.儿子说,他在考场上写英语短文时,平时记的很多句子都从脑海里蹦了出来,完成得很顺利.成绩出来,他拿到了一等奖.
如今儿子上高中了,学习英语毫不费力,这得益于他从小学一年级开始的坚持,哪怕每天只学两个单词或两个简单句子.
有人说,能登上金字塔顶的只有两种动物,一种是老鹰,一种是蜗牛.简短的一句话揭示了一个深刻的道理：不仅仅具有飞翔本领的鹰能够达到成功,那些具有坚持不懈精神的蜗牛也同样能够成功.
编辑 刘建淑 314606305@qq.com
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