我国高职院校市场营销专业核心课程构建,本论文为您写高职院校毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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【摘 要】近年来,绝大多数高职院校都在大刀阔斧的进行课程改革和创新,但是其改革的力度还难以跟上社会发展的步伐.在这种情况下,高职院校市场营销专业应当从高职院校现有的课程和教学内容体系出发,以培养应用型人才为导向,进一步优化课程结构,创建符合高职院校市场营销专业特点的课程体系,实现学生的全面发展.
【关键词】高职院校；市场营销专业；核心课程；应用型人才
一、以职业岗位能力为导向构建全新的课程体系
(一)开拓课程体系的新思路
虽然,高职院校市场营销专业的课程体系经过了数次调整,但是,其依旧没有改变传统的课程设置模式,绝大多数课程都停留在基础知识的讲授中,难以跟上时展的需求,不利于培养学生的创新创业能力,也不利于高职院校大学生就业竞争力的提升.面对这种情况,笔者认为应当在充分了解校内外实训基地的应用情况,毕业生的就业情况以及用人单位的人才需求情况基础上,对市场营销课程体系进行构建.在构建高职院校市场营销专业核心课程体系的过程中,应当从岗位需求出发,依照市场营销从业者的工作逻辑关系设计课程,这样做有利于打破传统教学中对时间和空间的限制,进一步明确课程内容,优化课程形式,从而实现整个专业教学水平的提升.
(二)创新构建课程体系的新步骤
首先,明确市场营销专业的工作岗位目标.以我国区域经济发展以及供求关系的变化为基础,并加之以对市场营销专业学生就业情况的 ,我们应当全面、科学地划分市场营销专业毕业生就业时所面对的工作岗位.具体来说,主要包括六个方面：即市场调查、营销策划、产品推广、客户管理、门店销售以及自主创业.在实现工作岗位的划分之后,我们还应当在此基础上制定市场营销专业课程总目标,以帮助学生熟练的掌握专业公共文化以及基础知识,提高学生的各方面能力,例如营销策划能力、门店销售和管理能力等,只有这样做,才能够为社会输送大批量的高素质人才.
(三)明确专业能力模块的划分
众所周知,不同的工作岗位对从业人员的专业能力具有不同的要求,因此,我们应当根据市场营销专业的工作岗位,合理划分相关知识,科学归类相关能力,笔者认为,现阶段,我国高职院校市场营销专业大学生所具备的专业能力主要包括16种.根据职业能力培养要求的不同,我们可以将市场营销专业的众多能力项目划分为四个模块,一是基本素质模块.二是基 力模块,三是核心能力模块,四是拓展能力模块.根据这四个模块,高职院校市场营销专业的教师还应当将所有的工作任务划分为各个项目,将知识、技能有机结合在一起,从而打造科学的市场营销专业核心课程体系.
(四)创建课程结构模块化
一般情况下,我们在分解所学各科知识的基础上,应依照知识之间潜在的逻辑将知识划分为若干个单元,并将相关单元组成模块的方式实现课程结构的模块化.通过上述概念,我们不难发现,课程结构模块化是以市场营销专业所学知识的内在逻辑为划分依据的,这种课程结构的划分模式能够帮助学生建立完整的知识体系框架图,从而为学生今后的就业奠定理论基础.课程结构模块的划分应当以大力培养学生的职业能力为基础,常见的课程结构模块包括拓展能力模块等.
二、课程体系改革的落实
课程体系改革并不是一蹴而就的,它是一项系统的工程,涉及范围非常广泛,包含众多环节.笔者通过长期的研究和实践认为,落实市场营销专业课程体系应当做到以下几点：
(一)开发理论和实践相统一的教材
众所周知,教材往往集中体现着一门课程的教学内容,因此,想要落实课程体系,就必须以开发理论和实践相统一的教材为核心,进一步明确开发思路,打造具有高职院校市场营销专业课程特色的《市场营销策划》教材.将教材的内容以培养大学生具备市场营销领域中各个工作岗位所需求的专业能力为目标,划分为四个部分,第一部分是广告策划书的制作；第二部分是公关活动策划书的制作；第三部分是促销策划书的制作,第四部分是整体营销策划书的制作.在编制教材的过程中,应当将知识、技能有机结合在一起,实现理论和实践的有机统一.不仅如此,通过开发《市场营销策划》教材,我们还可以带动相关课程改革,从而推动市场营销专业的整体性发展.
(二)实现课程内容的综合化
高职院校市场营销专业的课程内容应当做到从实际情况出发,仅仅跟随时代的发展和技术的进步,将理论知识同具体实践内容有机集合在一起.一般情况下,职业技能同职业情感之间是存在密切联系的,不应当将二者完全割裂开来,因此,在课程内容的编制上,应当做到整合和进一步优化,将每个内容的相关知识都依照一定的顺序编辑到一起,只有这样,才能够在帮助学生积累市场营销专业基础知识的同时,提高学生的专业认同度以及实践能力,从而为社会输送大批量的高素质人才.
(三)打造综合性的实训课程
随着社会的发展,经济水平的提高,我国企业对市场营销人员的要求越来越高,即需要其具备一定的理论知识,又需要其具备一定的实践能力,由此可见,打造综合性实训平台的重要性.笔者认为,高职院校可以开设有关于专题营销综合实训平台和企业运营模拟训练平台,从而进一步提高高职院校市场营销专业学生的职业能力.增强高职院校市场营销专业学生的就业竞争力.
三、结语
总而言之,现阶段我国高职院校市场营销专业的核心课程体系的构建存在一些问题,这些问题的存在,不利于高职院校体素质的提高,因此,我们必须对其予以高度的重视.开发理论和实践相统一的教材,实现课程内容的综合化,并在此基础上打造综合性的实训基地,只有这样,我国高职院校市场营销专业的教学水平才能够得到进一步的提高,才能够为社会输送大批量的高素质人才.
参考文献
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作者简介：卢珍宏（1964-）,男,湖北武汉人,湖北职业技术学院财经学院高级营销师,研究方向：经济管理、市场营销.
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