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主题:德育工作论文写作 时间:2024-04-15

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摘 要:德育对促进学生健康成长有重要的作用.文章分析中职班主任在德育工作中存在的问题并提出实施德育的有效措施:率先垂范,强化职业道德和职业精神;更新理念,改进方法,提高德育趣味性;结合学科特点,在潜移默化中渗透德育.

关键词:中职班主任;德育;问题;对策;成长

中图分类号:G711 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)14-0008-01

从现阶段来看,中职院校对于德育的重视程度有待提高.尤其是班主任在教学和日常管理过程中,往往强调学生的专业素质,忽略德育,再加上中职学生的文化基础相对薄弱,又因年龄关系缺乏一定的自控能力,所以中职院校德育工作的有效开展具有一定的难度.中职班主任不仅要组织好教学活动,更要掌握学生的思想动态,帮助学生树立正确的思想道德观念,养成良好的行为习惯,为学生成长为全面发展的综合型人才奠定思想基础.

一、中职班主任德育工作中存在的问题

(1)中职班主任年轻化,德育工作经验不足.当前,中职院校中“80后”和“90后”教师越来越多,教师队伍平均年龄有所降低;很多班主任并非来自师范专业,没有经历过教育心理学和教师基本技能等师范课程的系统学习,教学管理经验和能力都处于缺失状态,因此对于德育如何开展无从抓起.即便有些班主任知道德育的重要性,但在实际工作中难以找到合适的德育方法,以致无法产生好的德育效果.

(2)中职班主任工作压力过大,德育工作疲于应付.中职班主任大多承担着沉重的教学和管理任务,除了完成琐碎的日常工作和处理各种突发事件外,来自检查、评比等方面的压力也不小,难以将更多的时间和精力投入德育工作.另外,一些中职教师认为自己待遇不高,导致产生心理落差,在繁重的工作压力下容易形成职业倦怠.

(3)中职班主任德育理念落后,德育方法陈旧.随着中职教育事业的发展,中职院校大面积扩招,这在增加了中职院校生源的同时,也造成了生源质量的参差不齐,从而加大了中职班主任德育工作的难度.尽管中职院校“80后”“90后”教师较多,但他们所受的教育仍然是传统教育,所以其德育理念相对落后,难以适应新时期的发展要求.理念的落后导致班主任开展德育工作时缺乏行之有效的方法和手段,缺乏针对性,使学生在德育中的主体地位难以凸显,从而使德育工作陷入困境.

二、中职班主任开展德育工作的策略

(1)率先垂范,强化职业道德和职业精神.学高为师,身正为范.中职班主任要对学生进行德育,首先要加强自身的职业道德修养,为学生做表率,要规范自身言行,加强自我约束、自我反思和自我批评,不断完善自身道德修养.其次,要认真学习师范教育知识,在教学中积累德育经验,并在实践中适当拓展、熟练运用.总之,班主任在德育过程中既要言传,更要身教,在采取有效的方法引导学生提高道德品质的同时,要以身作则,用严谨的学术态度、规范的言谈举止、深厚的师德修养和高尚的人格感染学生,为学生树立道德榜样,从而推动德育不断向前发展.

(2)更新理念,改进方法,提高德育趣味性.在德育过程中,针对教师“一言堂”、学生学习积极性不高、课堂气氛沉闷等现象,班主任要转变教学理念,对德育方法进行创新.对于德育的开展,班主任在实际教学中如果没有采取正确的方法,很容易令学生觉得枯燥和反感.所以,班主任在德育过程中要灵活采用教学方法和手段,调动学生的学习积极性.例如,可在德育课堂上穿插情境表演,为学生营造真实的情境,让学生通过角色扮演和分组竞赛等方式融入情境,使学生在情境中受到熏陶和感染,自然而然地提升道德修养.

(3)结合学科特点,在潜移默化中渗透德育.对学生的德育,仅仅依靠思想品德课程的教学是不够的.事实上,德育和其他学科之间有着密切的联系,各科教师应该将德育内容自然地、潜移默化地融入专业课教学中,在日常教学中不着痕迹地培养学生的道德品质.比如,数学对于培养学生的逻辑思维和严谨的态度作用很大,因此数学教师在教学中要有意识地引导学生养成良好的习惯.审题是数学学习过程中容易出错的环节,很多時候学生做错题的原因就在于审题不细致.对此,教师可以给学生讲一些因审题不细而引出的故事或笑话,这样,可以让学生在养成认真审题习惯的同时,形成严谨审慎的做事态度.再如,在语文教学中,教师讲授古人的作品时,除了要帮助学生理解和消化语文知识点之外,还可以借助古人作品所体现出的热爱国家、奋发向上、正直无私、积极乐观、自我反省等高尚品质来陶冶学生的情操,引导学生以古人为师,以古人自勉,不断提升道德修养.

三、结束语

在职业教育迅猛发展,职业人才大量涌现的同时,中职生的就业压力也在和日俱增.要想提高中职生的就业质量,为社会输送更多的高素质专业人才,学校及教师除了重视学生专业素质的培养外,更应该充分重视德育工作.中职班主任要以身作则,提高师德修养;要加强管理,培养学生的行为规范;改进方法,激发学生学习热情;潜移默化,陶冶学生道德情操;注重个性,掌握学生心理状态.要将德育全面渗透到教学活动中,为培养德才兼备的职业人才贡献力量.

参考文献:

[1]周保江.浅谈中职班主任德育工作现状和对策[J].现代职业教育,2016(11).

[2]周威.中职德育教学面临的困境及对策分析[J].当代职业教育,2011(06).

[3]杨善铭.试论中职德育教学效果评价体系的构建[J].中等职业教育,2012(03).

结论:适合不知如何写德育工作方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教师个人德育工作总结论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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