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[摘要] “早临床”是21世纪临床医学教育改革的主流模式,早期接触临床对于临床医学生临床思维的培养和基础知识的学习都至关重要。文章旨在通过对西南。

[摘要] 所谓高等教育的专业认证,也即是我国高等教育质量保障的重要认证方式。该文通过阐述本科临床医学教育标准中关于基础医学教育改革的意义,分析其。

[摘要] 做好临床医学与检验医学之间的沟通,能够强化科室与科室间的配合能力,进而有效增强医学治疗的质量与效果。借助临床科室和检验科室之间沟通和学。

DOI:10 16659 j cnki 1672-5654 2017 30 074[摘要] 在医学高校临床医学专业的教学过程中,传统的教学方法。

[摘要] PBL教学模式是将学生设为中心以问题为导向培养学生的临床思维以及处理临床问题的能力,有助于学生的全面发展。该文将以PBL教学法的本质为。

摘 要:PBL是“基于问题式学习”的教学法,本文以PBL教学法内涵为理论基础,剖析了在临床医学教学过程中实施PBL教学法的必要性。PBL教学法可。

摘 要:我国临床医学专业学位研究生教育虽然经过多年发展,仍旧存在许多问题。目前存在高等医学教育无法与国际接轨、对学术学位与专业学位的区别认识不足。

摘要:加强检验医学和临床医学的紧密合作,才能促进二者的共同发展,进而促进现代医学的发展。随着现代医学的发展,医学的学科建设越来越规范,各科室之间。

摘要:为了全面适应社会主义现代化建设和社会发展进步对医学高层次专门人才的需要,我国于1998年设置了临床医学专业学位,这是医学学位与研究生教育领。

【摘 要】 改革高职临床医学专业人体解剖学实验教学,对提高实验教学质量和培养高技能应用型人才具有重要意义。在人体解剖学实验教学工作中,我们应正确。

摘要:诊断学是研究如何运用诊断疾病的基础理论、基本知识、基本技能的一门学科。教学中以培养学生的临床职业技能为目标,强化实践教学为重点,将人文教育。

摘要:检验医学属于一门独立的新兴学科,在临床医学中具有重要作用。近年来,基础医学、电子科学、临床医学的发展,加之自动化仪器与新检验技术的临床应用。

摘 要: 为适应新时代对中职护理专业人才培养的需求,探讨中职护理专业与医学课程与临床课程有效衔接的研究,努力寻求基础医学课程与临床课程的有机结合。

摘要:目的通过开展实证研究,为合理设计临床医学硕士专业学位研究生的循证医学教学内容提供借鉴。方法:以文献调研与咨询、课程教学实践、问卷调查与教学。

[摘要] 探讨临床医学检验专业实践教学培养模式存在的问题,现阶段我国临床医学检验专业实践教学还存在严重的滞后现象,基础理论教学与临床实践严重脱节。

摘 要:医学事业的发展,最根本的要素是人才的培养。通过情况反馈的信息,毕业生水平和科研能力比较薄弱。说明不改变传统临床(科室轮转)教学模式,已不。

摘 要:随着我国社会经济的快速发展,人们生活水平得到了大幅度地提高,因此越来越多的人把目光转移到自己的健康问题上,经济的快速发展和现代生活压力的。

随着虚拟仿真技术在各个领域的广泛应用,以及我国医疗事业与IT事业的不断发展,人们已经认识到虚拟仿真实验设备在教育领域应用的价值。虚拟仿真实验设备。

我今年上大一了,学的是临床医学。至于为什么会选这个专业,呃,我只能说非我所愿……高考失利,太在乎太紧张了,发挥失常,成绩出来的时候所有给我代课。

我今年上大一了,学的是临床医学。至于为什么会选这个专业,呃,我只能说非我所愿……高考失利,太在乎太紧张了,发挥失常,成绩出来的时候所有给我代课。

中图分类号:G72 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)10-0256-01课堂教学是学校开展教育教学的主阵地,因此评价课。

【中图分类号】R4-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)10-0252-01基础医学从解剖学中脱胎,通过不断发展,。

摘要:临床医学硕士专业学位研究生和住院医师规范化培训相结合的联合培养模式,不仅加快了高层次临床医学人才的成材过程、满足社会对医学生的需求,更进。

摘要:博士后工作是加强高层次人才队伍建设的重要内容和有效的途径。新疆医科大学第一附属医院自2001年成立临床医学博士后科研流动站以来,已先后招收。

摘要:为了了解护理和临床本科学生的择业意向,分析影响学生择业意向的因素,为学生更好地认识自我、制定职业生涯规划打下坚实的基础,以更好地应对严峻的。

摘 要:为了培养适应21世纪的城乡社区基层医务人才,笔者学校对专科临床医学专业进行了新一轮教学改革。科学制定了人才培养方案和课程体系,优化了教学。

摘 要:三年制临床医学专业培养的是基层的应用型专业人才,对基层医疗机构的建设和发展有着重大影响。然而面对医学模式新的发展形势,传统课程体系存在着。

摘 要:本文就如何培养中职学生创造能力,服务小微企业发展进行分析阐述。中职学校是为地方经济发展培养人才的,因此促进中职学生挖掘自身小发明和小创造。

摘 要:本文从职业教育“一体化”教师队伍建设的现状出发,对存在的问题进行分析研究,以期为一体化教师培养模式的建立提供改革方向。关键词:一体化。

摘 要:党中央国务院提出加快发展现代职业教育,服务全面建成小康社会的战略任务。但同时我们应当看到,我国关于现代职业教育体系的建设工作还处于规划阶。

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