西方经济学论文

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【摘 要】 本文主要是理顺各学派的发展过程和学派之间的主要关系，旨在清晰明确地简述各个理论学派的主要观点和政策主张。【关键词】 经济学流派 凯。

摘要：西方经济学的经济人假设在理论上存在严重悖论，经济人假设的泛滥严重影响了我国的经济社会秩序。马克思主义经济学关于人的经济行为研究方法论更具有。

摘 要：研讨式教学是将研究与讨论贯穿于教学的全过程，本文探讨了西方经济学课的研讨式教学法，以我国当前货币政策问题为例，展示在老师的主导下，如何激。

摘 要：随着改革开放的进一步深入与全球经济一体化趋势发展越来越成熟，我国社会主义经济的发展正处于上升期。其中，西方经济学理论由于发展较早，理论研。

摘要：近年来，随着高等院校教学改革的逐步深入，案例教学法已经广泛应用于不同院校、不同专业、不同课程的教学过程中。本文结合个人的教学实践，分析了西。

摘要：西方经济学是经济学的基础，是民办高效经济类专业的专业基础课，但是内容广泛，抽象，系统性，逻辑性强，学生学习起来感觉枯燥乏味；这种枯燥无味的。

摘 要：西方经济学是一门理论性和应用性都非常强的学科，在我国高校开设西方经济学，主要目的是使学生通过学习掌握经济学基本原理，提高分析经济问题的能。

摘 要：为适应开放教育成人学习在时间上的零碎化特点，微课教学能满足他们随时随地的学习需求，笔者在教学实践中，积极探索西方经济学课程教学模式改革。

摘要：教育的本质目标是培养符合社会发展要求的专业性、综合性人才，从科学知识的本质性层次发展生产力，优化社会经济发展结构，最终有效推动国家的快速发。

摘 要上世纪70年代以来，西方经济学通过范式运动不断发展、不断演变。伴随着西方经济学范式的变化，经济学价值观也在不断改变。本文从西方经济学入手，。

【摘要】马克思主义经济学认为，经济危机的实质是生产过剩，在信用制度的推动下，经济危机具有周期性的特征，并最终演变为世界市场危机。西方经济学也对经。

摘 要：文章在界定西方经济学专业研究生教育国际化内涵的基础上，对我国西方经济学专业研究生教育国际化状况进行了问卷调研，并基于因子分析方法进行研究。

摘 要：应用型本科域内，西方经济学作为市场营销专业的核心课程之一，对于学生的素质、技能培养具有重要意义。然而，鉴于课程内容偏重数学化，教学方法陈。

关键词： 垄断竞争； 生产者剩余； 规模收益； LM曲线摘要： 国内外经济学教科书在某些具体、细微的理论阐释方面，常有不够充分、细腻之处。在论。

［摘要］大学生道德教育重在培养学生的道德理性，这种理性的培养无法由高校德育课程单独完成。西方经济学作为高校经管类专业的核心课程对学生行为习惯的形。

摘 要 在現代教学的背景下，运用多媒体教学是一种新型的教学手段，并且在教育中的呈现出更大的作用。在西方经济学中运用多媒体教学就有一定的优势，通过。

摘要：自2008年全球经济危机以后，中国经济增速下降，经济发展进入新常态，同时经济增长面临巨大的下行压力，为了促进经济增长，中国经济发展模式需要。

摘 要：2007年发端于美国的次贷危机最终演变为一场席卷全球的全球经济危机。于是，许多西方经济学家掀起了一股对西方主流经济学进行反思的浪潮。目。

摘要：纵观资产阶级经济学说的发展，作为为资本主义经济发展提供理论工具的西方主流经济学，无论是从古典经济学到新古典经济学，还是凯恩斯主义以及后凯恩。

摘 要本文主要以西方的经济理论著作：卡尔·马克思的《资本论》、亚当·斯密的《国富论》、约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》为依据，分析。

[摘 要]纵观西方经济学发展史，无数的经济学家以其理论和实践研究为世界经济发展提供了可靠有利的理论依据。当然，这对于我国社会主义市场经济的健康运。

摘要：《西国近事汇编》是洋务运动时期由江南机器制造局翻译馆主办的惟一一份周刊，采用原始文献分析法研究了《西国近事汇编》传播的西方经济学思想。该刊。

摘要：西方经济学本身是研究人的行为和选择的科学，其原理和方法在人类社会运行中具有普遍性和一般性，但不能因此而忽略了西方经济学的特殊性。大学教师在。

摘要：应用型人才的培养要体现理论知识与实践能力的复合。这反映在教学上不仅要注重理论基础知识的培养，也要注重应用能力的培养。而《西方经济学》的教学。

【摘要】（（西方经济学》是一门理论与实践性很强的课程，对于初学者而言，西方经济学的整個知识体系都是以前不曾接受的，概念多、术语多、难理解。因此分。

【摘要】西方经济学具有知识点多、逻辑性强、抽象难懂的特点，导致西方经济学的教学和学习难度大，学生不易掌握。但随着经济全球化进程的不断推进，我国市。

中国特色社会主义进入新时代。十九大给中国的现代化进程打造出清晰的“升级版”蓝图，厘清了相应的新矛盾、新思想、新方略、新任务、新征程。全球第二大。

随着计算机网络的快速发展，计算机网络正对当代青少年的思想、行为方式产生巨大影响。一方面网络为青少年的自由、全面发展提供了越来越便捷的文化环境。

内容摘要：20世纪末，中国少数民族女作家以民族和女性的双重身份写出了大量具有文化寻根倾向的文学作品，她们的作品既有民族性的体验，同时又有女性。

摘 要：深度复习是一种源于深度学习的高阶思维发展的理解性复习方式，也是在高三复习中落实化学科学核心素养培养的重要方式。与化学学科核心素养对应的深。