中国梦视域下大学生社会责任感培养和提升,本文关于中国梦视域论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
中国梦视域论文参考文献：
[摘 要]培养与提升大学生的社会责任感,既是大学生成长成才的素质支撑,也是建设中国特色社会主义事业的必然要求.文章通过分析“中国梦”的多重内涵,探讨其与大学生社会责任感的内在契合性,并从文化氛围、制度氛围、育人氛围、实践氛围四个方面,提出了培养与提升大学生社会责任感的可行路径.
[关键词]中国梦 大学生 社会责任感
[作者简介]张晓星（1982- ）,女,河北新乐人,河北建筑工程学院办公室秘书科科长,讲师,硕士,研究方向为马克思主义哲学;张力学（1980- ）,男,河北新乐人,河北建筑工程学院能源环境工程学院团委书记,讲师,硕士,研究方向为思想政治教育;刘奇（1982- ）,女,山东单县人,河北建筑工程学院土木工程学院,副教授,硕士,研究方向为思想政治教育.（河北 张家口 075000）
[基金项目]本文系2015年河北省高等学校社科研究年度基金项目“提升胜任力视角下的‘政行企校社·五位一体’的实践教学育人体系研究”（项目编号：GH151033）、2015年河北省人事厅人力资源项目“京津冀协同发展背景下‘政行企校社·五位一体’合作培养人才研究”（项目编号：JRS-2015-3023）和2014年河北省哲学社会科学基金项目“中国梦愿景下当代大学生培养践行社会主义核心价值观研究”（项目编号：HB14MK023）的阶段性研究成果.
[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2016）02-0047-03
“中国梦”的提出,凝聚了中国几代领导人的智慧,也汇聚了所有中华儿女的夙愿,它不仅指明了中国建设特色社会主义的方向,指明了中国社会未来的发展与走向,而且为新时期大学生社会责任感的培养与提升注入了新的动力和活力.
一、“中国梦”的多重内涵
(一)国家繁荣富强
国家的繁荣和富强是每个国家立足世界的重要基础,对于作为中国未来社会发展理念的“中国梦”而言,其第一重内涵即为国家的繁荣和富强.只有国家富裕强盛,才能谈及人民的幸福和整个民族的复兴.在当今时代,综合国力的高低是一个国家强弱的重要表现,只有不断地提升综合国力,才能实现国家的繁荣和富强.创新驱动发展战略、全面建设小康社会、富强、、文明、和谐等都是当代我国的核心价值导向,是实现国家繁荣富强的重要载体.实现中华民族的强国梦,就要高举中国特色社会主义的旗帜,围绕当前中国核心价值导向,紧抓当前经济发展、科技创新的战略机遇,直面政治、经济内部一系列亟待解决的问题,靠实践探索,靠科技兴国,靠实干兴邦.
(二)民族复兴崛起
民族复兴崛起是“中国梦”的第二重内涵,也是实现“中国梦”的重要目标.民族的复兴与崛起包括国家的主权安全和领土完整,中华文明在世界文明发展中处于领先地位,影响并引领世界文明.纵观中国历史,尤其是近代以来,清政府的腐败无能,让整个中华民族面临着国破家亡的灭顶之难,无数爱国同胞为此付出了宝贵的生命,民族危亡的时刻,国家的强大和民族的再度复兴,就成为所有中华儿女最强烈的渴望和梦想.如今,“中国梦”以其强大的号召力和丰富的爱国主义内涵,提出了要实现中华民族的伟大复兴与崛起,并为其赋予新的时代内涵,这就是要依靠全体中国人民,在中国的领导下,实现全面建成中国特色社会主义的根本目标.
(三)人民富裕幸福
人民的富裕幸福是“中国梦”的衡量尺度和价值准则,它指向的是每个个体的情感体验和价值导向.马克思主义哲学认为：每个个体的自由发展,是一切人自由发展的前提和条件.国家是由个人组成的,国家内部人民生活的现状与未来的发展前景,是国家发展应当关注的焦点.在一个国家内部,如何使国内人民能够拥有更多的能力与自由,如何能够丰富他们的物质、精神文明,如何能够使他们参与更多的社会事务,影响社会环境,是衡量国家发展水平的又一指标.综合而言,这种自由的发展和能力的增加,对于个人而言,指向的就是幸福和公正.实现中国人民的“幸福梦”,就是通过每个中国人的努力和奋斗,共享国家发展的成果与辉煌,共享整个民族再度伟大复兴、傲立世界民族之林的荣耀与尊严.因此,“中国梦”的内涵之一就是中国人民的幸福生活,“中国梦”实现程度如何,通过衡量中国人民的幸福指数和幸福程度即可了解.
二、“中国梦”与大学生社会责任感的内在契合性
（一）“中国梦”体现着包括大学生在内的中华民族的整体利益
“中国梦”的提出,不仅是中国人的夙愿,同时也是全体中国人民的美好愿景和伟大使命.它是整个民族的梦,体现着包括大学生在内的整个中华民族的整体利益.同志也曾用三个“共同享有”为我们指明,国家的前途和命运与每个大学生息息相关,中国的成功和富强为每个大学生所共享,“中国梦”的实现与否也与每个大学生的成长和未来紧密相连.当代大学生作为祖国建设发展的中流砥柱,不仅是“中国梦”的参与者、实践者,也是“中国梦”伟大成果的享有者、使用者,不仅是“中国梦”的实现主体,也是“中国梦”的享有主体.实现每个大学生的“个人梦”是实现“中国梦”的前提和基础,实现“中国梦”又是实现大学生“个人梦”的综合与目标,大学生的“成才梦”与中华儿女的“中国梦”一脉相承.
（二）“中国梦”蕴含对大学生社会责任感的要求
“中国梦”的内在本质在三个层面上展开,即国家、民族与个人,它需要每个中国人承担的不仅是个人的幸福和发展,更是社会、国家和民族的兴旺昌盛.“中国梦”的本质是一个民族和国家的梦,它建立在爱国主义和集体主义的基础上,蕴含着深厚的社会责任.它以民族复兴为重要目标,将整个中华民族的整体利益放在首位,以强烈的民族共识、民族情怀和民族信念为特点,为大学生提升社会责任感提出了具体要求：一要增强中华民族伟大复兴的集体意识和集体愿望;二要培养要求国家复兴、民族崛起的民族情感和民族情怀;三要树立实现伟大复兴坚定不移的信念;四是努力践行“为中华之复兴而读书”的伟大使命.实现伟大的“中国梦”,需要每个大学生的努力与奋斗,这是每个大学生义不容辞的责任与义务.
结论：关于本文可作为中国梦视域方面的大学硕士与本科毕业论文中国梦视域论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
中国梦视域下的大学生理想信念教育
[摘要]“中国梦”的生成体现社会发展的必然性，“中国梦”的目标彰显多重向度融合性，“中国梦”的实现具备发展路径可行性。将“中国梦”纳入理想信念教。
中国梦视域下大学生思想教育策略
【摘 要】实现中国梦是大学生的责任，大学生的思想教育应该以中国梦为核心。思想政治课是向大学生传播正确价值观的主阵地。结合大学生信仰现状，需要将。
中国梦视域下加强大学生政治信仰培育工作新
摘 要：政治信仰是生活在特定社会历史环境中的个人或群体对社会模式和政治理论的笃定、信奉及自觉。政治信仰是个体政治生活的灵魂，它凝结在一个社会的政。
中国梦视域下大学生理想信念教育问题
摘 要：理想信念教育是高校思想政治工作的核心，直接关系到高校“培养什么样的人”、“如何培养人”以及“为谁培养人”的全局性问题。作为高校立身之本的。