培养儿童学习数学兴趣,这是一篇与兴趣论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
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儿童对学习产生兴趣,才能促使他们主动地学习.儿童对音乐、美术等学科较之数学来讲,儿童更感兴趣,而数学高度的抽象性常常使儿童难以理解,对数学望而生畏,因此不容易对数学产生兴趣.《数学课程标准》提出了要对儿童培养数学兴趣的要求；提出了“使儿童具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心.使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感.”
1. 在课堂活动中培养兴趣.数学是一门应用性很广的学科,教师要使儿童了解数学知识的应用价值,使儿童感到数学就在身边,从而产生学习兴趣.如在学习百分数知识时,教师要求儿童搜集饮料瓶、商品外包装上的百分数；搜集日常生活中的百分数（如在报纸上写着的百分数）,让儿童解释含义,从而加深了儿童对数学知识的理解,使儿童了解到生活离不开数学知识,培养儿童分析问题、解决问题的能力,同时又使儿童进一步关注以后生活中的百分数.2. 在实践操作活动中培养兴趣.儿童的特点是活泼发好动,他们的思维发展处于从形象思维到抽象逻辑思维过渡阶段,因此教师在教学时必须创造条件,让儿童动手操作,通过摆弄学具,帮助儿童获取知识解决问题.例如在教学圆形面积时,先让儿童动手把圆形转化成学过的图形,然后说一说学过图形和圆形之间的关系,最后教师进一步引导儿童联系操作过程得到圆形面积等于πr2.这种从动手操作到语言叙述,从语言叙述到公式的得出,就是由直观到抽象、由具体到概括的过程.在这种有教师指导下的实践活动中,儿童手脑并用,发现和解决了数学问题,参和了获取知识的全过程,学得积极、主动,尝到了探求知识的乐趣.3. 在练习活动中培养兴趣.数学教材有自己的特点,蕴含着丰富的可产生儿童兴趣的因素.教师应挖掘这些因素,充分发挥教材中内在的潜力作用,創设情境,使儿童产生兴趣.例如在教学能被3整除的数的特征时,由儿童出题,教师和儿童比赛,看谁判断快,儿童对教师的“秘诀”产生了兴趣,迫切想要了解,强烈的求知 已经成为一种求知的“自我需要”.随着新课改的推进,各种情境的创设已越来越重视,特别是利用多媒体设计情景,儿童的兴趣被激发,课堂效率大大提高.4. 在课间活动培养兴趣.课间活动能创造一个非常自由、生动活泼的学习环境,儿童可以根据自己的兴趣自愿参加,因此它比课堂教学更加开放,更有利于因材施教.如开展数学游戏活动,在游戏中探索教学规律,发现规律,增强学习兴趣.
外在活动引发的兴趣只是暂时的,教师应引导儿童内化为对数学内涵的欣赏和追求,让儿童从感悟中领略数学的魅力.1、数学中的美不同于美术中的线条、造型、色彩的视觉美,不同于体育中的体形、动作、力量的运动美,也不同于各种的音响、节奏、旋律的听觉美.数学本身的内在美瑰丽多姿,充分挖掘数学中的美,让儿童进行体验并感悟,能激发儿童的学习兴趣.如在数学对称图形时,出示一幅幅对称美丽的画面,在儿童的赞美声中教师进行引导：为什么大家对这些图形都说美,是数学中对称的神奇力量.从而让儿童透过美的现象,感悟到数学的对称美.又如在教学加法结合律时,用语言是这样叙述的：三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数；或先把后两个数相加,再加第一个数,它们的和不变.用字母来概括就是（ɑ+b）+c等于ɑ+（b+c）,引导儿童进行比较.用数学方法来表示太简洁了,从而感悟到数学中的简洁美.教师应充分挖掘这些美的资源,激发儿童兴趣.2、儿童能感悟到数学是有趣的,必将激发儿童的学习兴趣,即使在苦在累也是乐而不疲.①巧用修辞手法激趣.有时对数学资源运用比喻、拟人等手法,使儿童兴趣倍增.如在教学被减数中间有0的连续退位减法中,戏称0为大方的穷光蛋,这一比喻,不但把本课时中的难点凸显了出来,儿童的兴趣一下子高涨了,下课后还谈论着这一有趣的称呼.风趣的语言,恰当的手法让枯燥乏味的数学变得有趣生动,使数学更具吸引力.②找有趣数学现象更能激发儿童的兴趣.数学是一门理性的学科,它需要思考、分析、推理,用科学的方法来说明理由,用辨证的观点来分析事物解决问题.如果能让儿童感悟到数学的理,必将激起儿童对数学学科的兴趣.（单位：甘肃省康乐县那那亥小学）
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怎样培养学生学习数学兴趣
《初中数学新课程标准》情感与态度的目标中，明确提出要求学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。但数学是一门具有高度抽象性、严谨逻辑性。
如何培养孩子学习数学兴趣
爱因斯坦说：“对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”而大学问家亚里士多德也曾说：“古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的。
培养小学生学习数学兴趣策略
【摘 要】在新课改的背景下，怎样提升小学生对数学学习的兴趣，是当前小学教育工作者应当思考的重要问题。教师在教学过程中要调动学生学习的兴趣，让学生。
培养学生学习数学兴趣有效方法
托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”现代心理学研究表明，兴趣能激发和引导人们的思想和意志去努力探索某种事物的底。