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主题:梳理论文写作 时间:2024-03-28

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梳理论文参考文献:

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同学们在和分式的“亲密”接触中,往往由于所学的基础知识较多,解题的方法灵活多变,容易产生符号和运算方面的错误,常常把“送分题”变成“丢分题”.下面就分式章节“高频”错误进行梳理归纳,寻求错因,探究问题本质,帮助同学们快速掌握分式得分“宝典”.

【點评】先将分式方程中未知数的值用含字母的代数式表示,由方程未知数的取值范围得字母范围,特别注意要考虑分母不为0时字母的取值范围,再求关于字母的不等式组的解集.

(作者单位:江苏省扬州市江都区浦头中学)

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直面错误,开启小学数学错题教学的新视角
摘 要:面对小学生无可避免的错题现象,教师应直面错误,客观分析,以小学生的认知规律与心理为基点,从新视角去开启小学数学错题教学的崭新局面。让错误。

错误起因细究,为学生寻求走出误区途径
[摘 要] 错误可以雷同,但出错的原因未必相似 在近期的一次练习中,笔者所教班级就遇到了这样一道题,出错的学生惊人地一致给出了同一种结果,原因。

化错:从诊断学生的真实错误开始
摘要:“化错”就是变化错误,帮助学生走向正确的学习道路。精彩的“化错”教学更能体现一位教师的教学智慧,体现教师面向全体的教育情怀。但现在一些看似。

公立医院经济管理问题梳理组织架构选择
摘要:随着我国经济的逐步发展和生活水平的稳步增长,群众对于医疗条件的要求也越来越高。为了我国公立医院的稳定发展,我国提出了新医改政策。但是在提高。

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