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我们在各地作文讲座的时候,也对学生的作文状况做了一些小调查,有一个问题至今让我们耿耿于怀——“老师,怎么修改自己的作文?”如果我们应付着回答,比如“消灭错别字；让语句通顺、简练；让老师同学给你提些建议等”如此等等.但这能解决问题么?
修改作文看起来是把一篇作文改好的问题,但其实是一个系统工程.首先,你得知道好作文的标准.这个不说了,第一个部分中周.com精选的那18篇作文足可让你印象深刻.其次,你得知道自己的问题在什么地方.要解决问题,先要找出问题,找对问题.最后,也是最重要的,你得有信心,写不好作文,更要注意把握修改机会.每次考试之后马上就它们扔到抽屉里,这不是对待作文的正确态度.具体的方法这里就不谈了,这个部分都在讲这个.
这里,我们也想和大家分享下编辑体会.做这个部分几乎调动了编辑部所有的力量,我们发现失误文并不好找.有的把优秀作文改坏了拿来充当失误文；有的失误文并不典型,拿着放大镜也看不出多大问题；还有的失误文不好归类等我们尽量避免同一考区的失误文,以争取更大范围的展示,最终,我们还是坚持了“真实、有用”的编辑原则,只是考区的重复在所难免.
亲爱的同学们,唯愿我们的付出能让你有所收获,2015年,中考作文,不惧！
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新材料作文的常见审题失误与应略
每年高考阅卷，总有相当一部分作文被评为“高分”不值，被评为“低分”可惜，让阅卷老师备感遗憾。其中最典型的原因就是这些考生在立意时打了“擦边球”。。
让作文教学在不断优化中升级
摘 要：文章在专属素材积累、写作手法创新、作品形式整合、主题深化升华等方面做了一些尝试，旨在通过优化常规训练，更新写作指导策略，调动学生创作的热。
新课标下中考语文作文升级策略
近年来，国内外学者在作文教学研究方面，作过一些有益的探索，有的侧重写作兴趣的培养，有的侧重选材立意的点拨，有的侧重结构层次的安排，有的侧重行文的。
减速中悄然完成了一场产业升级，然后呢
二鍋头与榨菜遥想今年“6·18”网购节的盛况，两个月后似乎已成绝唱。当其时，新零售驱动线上线下同步大爆发，店面中挤满顾客，网络上，某面膜一小时。