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小动物论文参考文献：
心理学界公认,成人的很多能力和人格,大多在幼儿时期形成,人感受爱的能力,敏感期也是在童年.所以,如果在童年时期没有感受到爱,或者没有加强这种感受的机会,有可能就失去了这种能力.如果在后来的成长环境中,没有好的人际交往,失去了调整的机会,有可能形成人格的偏离.孩子如果喜欢 小动物并以此为乐,长大后往往具有暴力倾向.
游戏五花八门
前不久,沈女士拉着丈夫李先生来到我的心理咨询室,说是想咨询6岁儿子小宝的心理问题.小宝从小在农村跟着爷爷奶奶长大,每年见父母两三次,一个月前该上学了,才被父母接到上海来.沈女士发现,小宝在农村养成了许多坏习惯,其中让她最不能忍受的就是喜欢 小动物.
“家里养了3年的金鱼,不到两天就全被他弄死了！”沈女士说,“最可恨的是,金鱼的那些*太可怕了！有的是被摔死的,有的是被牙签戳死的,有的被钳子夹扁了头,还有几条小鱼是被活活煮死的！昨天,我发现他不知从哪儿捉来几条蚯蚓,用小刀切成两半,看到被腰斩的蚯蚓还在蠕动,他就再腰斩一次,最后蚯蚓都被切成米粒般大小的碎块了.这孩子的心咋恁狠呢?他的心理不会已经变态了吧?”
李先生打断妻子的话,说：“大惊小怪！没见过世面！哪有当妈的这样咒孩子的?我再跟你说一遍,孩子只是在做游戏而已.在农村,孩子们都这样玩.我玩过的那些游戏要是让你看见了,你准说我是一个大魔头.”
沈女士撇撇嘴,无可奈何的样子,说：“有没有问题,得心理医生说了算.”
我好奇地问李先生：“你倒是说说看,都玩过哪些残忍游戏?”
李先生来了精神,他一边坏笑着一边说：“农村孩子没有玩具,只好自己找乐子.比如：捉来一罐头瓶蝌蚪,用拇指和食指挨个儿使劲捏,蝌蚪内脏被挤出来了就扔掉,这叫爆肚；逮到的青蛙直接活着放开水里煮,然后拎出来乱刀剁碎,喂鸭子；抓一条水蛇,拿小刀切掉蛇头,在蛇肚上割个小口,用指甲掐住,一撕到尾,整张蛇皮就剥掉了,然后用一根线拴起来到河里钓虾；最惊险的是玩蜜蜂,一般逮到后小心地拽成两段,可以吃到它体内的一小滴甜甜的蜂蜜,如果不幸被它蜇到,那就用小刀给它来个碎尸万段；有时候也不把蜜蜂弄死,而是撕残它的翅膀,然后把它放到水里,它拼命振翅可就是飞不起来,随着它振翅的不同频率,水面上荡起的各种奇异的水纹,可好看了；遇到癞蛤蟆,通常是用石头砸扁,如果手头有从医院垃圾堆里找来的一次性针管,就给癞蛤蟆身体里注射空气或水,直到它变成圆滚滚的球状等”可能是看到我和沈女士面露鄙夷之色,他停止了眉飞色舞的显摆,解释道,“其实这也没什么可怕的,物竞天择,适者生存.我们成年人吃大闸蟹,不也是活着下锅蒸吗?屠宰牛、羊、猪、狗,哪个场景温馨浪漫?所以啊,说保护动物是善良,杀死动物是邪恶,我看纯属杞人忧天.”
我问：“你杀过猫和狗吗?”
李先生说：“没有,太大的动物 起来有风险.”
沈女士问：“ 无辜小动物的时候,你是什么心情?开心吗?”
李先生不好意思地说：“说实话,那感觉可以用四个字来形容：心花怒放.”
我问：“那么,成年以后,你有暴力倾向吗?比如欺负弱小、殴打妻子、孩子.”
“没有！绝对没有！”李先生连连摆手,然后指指沈女士,“不信,她可以证明.”
我说：“那就好,看来你在成长过程中矫正了心理障碍,可喜可贺.否则,你有可能出现暴力倾向,比如挖掉猫的眼睛、攻击他人等.这类 并不鲜见,清华大学学生烧熊事件听说过吧?4名中学生无端残害乞丐那件事也听说过吧?更多的人会成为家庭暴力的施暴者.十几名中学生轮流打一名同学耳光的视频看过吧?网上有许多网友自己录制的视频.他们这样做只是为了取乐.你想小宝以后成为那样的人吗?”
李先生目瞪口呆,木然地摇头.
沈女士忙说：“我就说嘛,孩子小的时候不善良,将来肯定不是好人,指不定闯多大的祸呢！”她瞪丈夫一眼,接着说,“别再抖搂你的劣迹了,赶快请教医生,怎么纠正孩子的行为吧！”
孩子为何如此残忍
李先生回过神来,诚恳地说：“其实,我也知道孩子 小动物不是好事情,但我纳闷,为什么那么多孩子喜欢那样干呢?莫非,‘人之初,性本善’这句话错了?请医生给分析分析.解开这个谜团,不仅对孩子,对我也是境界的提升.”
我告诉他们,孩子 小动物的确很常见,原因主要有以下4个方面：
1. 好奇心驱使,寻求刺激.学龄前的孩子认知水平有限,玩具又少, 小动物多出于好奇,想看看这样做小动物有什么反应.有的孩子可能对小动物的叫声感兴趣,甚至不觉得小动物的惨叫意味着痛苦,因为孩子的移情能力差,不会设身处地替小动物着想.“李先生所说农村孩子对 小动物习以为常,多属此类.他们的生活可能太平淡了,想在恶作剧中寻求刺激.”我说.
2. 自信心膨胀.孩子日益增强的自信心、好胜心得不到满足,就通过伤害小动物来显示自己的能力,以获得心理安慰和心理平衡. 动物既是孩子宣泄攻击能量的途径,也以一种自我认同的方式暂时地成了一个强者,以防御内在的脆弱感.不可否认的是,孩子 小动物,实质上是对弱势群体的漠视,所以不可姑息.我说：“正如李先生所说,孩子们的 对象全是青蛙、蝌蚪、蜜蜂、癞蛤蟆这样的弱小动物,对猫狗则有些忌惮,说明 小动物本质上属于恃强凌弱.”
3. 宣泄 情绪.儿童 小动物的行为实际是孩子心理障碍的表现,在很大程度上是孩子发泄心中郁闷、缓解紧张情绪的一种方式.人具有攻击和破坏的 ,当他遭遇心理压力和挫折时,就可能激发他的侵犯动机,出现攻击性行为.当一个人出于某种原因而不能对侵犯者还击时,往往会找一个替罪羊发泄一通.“小宝从小没有在父母身边长大,内心一定有不满,甚至遭到过小伙伴们的嘲笑,他内心的压力不敢向尚显陌生的父母宣泄,只好 比他更弱小的小动物.”我分析道,“希望这不是小宝 小动物的主因,否则可能要接受较复杂的治疗.”
结论：大学硕士与本科小动物毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写100种动物简笔画步骤图方面论文范文。
小动物触发大智慧
【主持人语】有人说，人是世界上最聪明的动物，但我不这样认为。人虽然聪明，但在很多时候，很多方面，人往往还要向其他动物，包括一些比较低级的动物学。
做孩子们喜欢的老师
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我喜欢小猫
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