高中英语性学习教学,本论文可用于高中英语论文范文参考下载，高中英语相关论文写作参考研究。
高中英语论文参考文献：
【摘 要】在新型教育改革的发展历程中,中学英语的授课方式得到重视.在日常授课的时候,学校虽然已经在努力提高授课质量,但是依然有一些需要创新的方面,学校的教育品质没有得到更新,导致无法进步,要寻找一个切入点.在传统英语授课中,一般强调教师的授课,新式的英语授课讲究研究性学习.本文就高中英语的研究性学习展开分析,探究其具体实践运用的方法和应用.
【关键词】高中英语；研究性学习；教学
【作者简介】雪艺苗,甘肃省定西市第一中学.
引言
过去人们认为英语的学习主要就是老师向同学教授课本上的知识,让同学吸收老师传授的知识就可以了.但是,现在的高考题目灵活多样,如果只是用这样的学习方法太死板,会导致学生无法去应对多变的题目,让同学的解题思路不够清晰,无法更好地进行解题.所以,在授课过程中要进行研究性授课,才能培养同学的独立思考的才能,从而提高卷面成绩.
一、高中英语研究性学习的策略
1.要有变通的思维模式.在高中英语学习的过程中,老师不能像之前那样死板地向同学传授课本上的内容,应该要依据课本中的内容向同学提问,然后,再设置一个模式,让同学可以自由联想,依据课本中的内容,回答老师的问题,这样可以让学习的知识更好地掌握,提高学习质量.
2.不拘泥于课堂学习.在课堂学习的过程中,老师要根据同学的特点来设置问题,才能让同学更好地进行作答.对于不同题目的设置,对于同学的思维也是一个挑战,也让同学的学习更加灵活,不再是传统的机械学习模式.
3.提高学生学习的兴趣.调动学生学习的热情,才能让他们更好地去学习,更加自觉地去钻研知识.现在高中课本中内容很多,让老师可以更好地结合课本的知识,对学生因材施教.老师对同学采取问卷调查等形式,研究他们的学习的兴趣点,然后老师才可以开展各种教学活动,提高对同学对学习的 ,提高授课品质.
二、高中英语探究学习的准则
1.以学生为本.时代不断发展,不再强调老师的地位,而是更加强调同学要自觉去看教材,才能有所收获.让同学在学英文的时候,要加紧学习的节奏.老师在备课的时候要根据同学的特色去制定,老师在教学过程中应该扮演一个指路人的角色,让同学可以根据自己的能力去回答老师的提问,老师可以适时指导,让学生往一个更好地方向去进行解题.
2.教材和运用互相配合.在同学自己看书的过程中,不免会出现各种疑问.研究性学习的核心就是要让同学依据自己的水平能够回答出问题,在学习过程中又可以锻炼到自己.同学一旦能够解答出这些问题,自身又得到学习,又能提高解题的速度,这是一举两得的事情.研究性学习的核心就是,在学习的过程中加入运用的内容,让同学可以自行整理知识点、对知识进行总结,这样保证知识更好地被吸收,锻炼同学综合才能,对于其他学科的进步也有帮助.
3.因材施教.學生的成长经历和环境都存在着一定的差异,不可能对所有的人都要一样的标准去要求,故老师应该要摸清每个同学的家里人员构成、职业等,对不同的同学用不同的方式去授课,让同学能够积极面对存在的学习问题,让每个人都可以得到成长.现在的互联网水平也在不断提高,学校为教师的授课环境提供了更好的条件,老师可以利用互联网科技,在上课的过程中加入电子音像、PPT、声音等内容,提高同学上课的热情,让授课品质更上一个台阶.
三、高中英语研究性学习的发展
在进行高中英语授课的时候,一开始要对同学抛出一个问题,让同学带着问题去上课,接着再对同学创立一个环境,让学生学习的氛围更加浓厚,再规定合理的学习流程,接着再开始授课.如高中英语教材中西方节日差异这篇内容,教师可以先让学生自行查找中西方不同的节日,然后这些节日需要准备什么东西,有什么特殊的民俗和文化仪式等.这样有助于同学更好地学习教材,而且可以让学生更好地掌握知识点,之后,老师可以根据同学准备材料的好坏进行评估,采用奖惩制度,让学生可以更加用心去学习,跟着老师的节奏去预习,又可以培养主动学习的能力.其次,老师应该跟随时代的发展,去转变老旧的授课模式,改变原来授课中教学主导的地位.老师应该了解授课的宗旨就是以同学为主,让同学理解更多的知识,提高同学的自主能力.高中英语的课文讲究灵活运用,如高中英语课文中的关于海洋这个主题,这篇课文可以跟现在的环保题材相结合,就要求学生能进行探究学习.要对课文设置问题,然后再制定学习计划,再结合计划进行安排相关内容,对课文的情景进行设置,最后,进行文章的汇编和总结.在课上教师要把总结的结果展示给学生,这样既可以让学生更好地掌握课文内容,又可以让学生培养自主学习的能力.
四、结束语
总之,随着社会的发展,应该要结合时代的要求,进行高中英文研讨式学习.首先,要结合学生的发展特点,以提高学生的学习兴趣为目的,为学生制定适合的学习计划；其次,再根据教材的内容,为学生创设适合的学习氛围；最后,培养学生自主探究学习的能力,让学生能够更好地锻炼自己,学习成绩也会进步得更快.
参考文献：
[1]李玉海.浅析高中英语中的研究性学习教学模式[J].新疆教育, 2013：40-40.
结论：关于高中英语方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关高中英语必修课文原文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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