端正写作动机灵感自然会来,本论文为您写灵感毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
灵感论文参考文献：
写作要有灵感.写专业论文,无论是题材的发现,还是主题的确定,甚至警句妙言都靠灵感.没有灵感时硬要写,是写不出好文章来的.
“灵感”,即在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习,长期实践,不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路（《现代汉语词典》）.有人解释为,灵感是指人们在创造性的思维活动中,因偶然机遇所引起的思路豁然贯通.引发灵感的一般方法就是愿用脑、会用脑、多用脑.
所谓“硬要写”,就是非命题情况下就为想着要发表论文,但自己也不知道想表达什么,此时,纵然急煞,心中仍无题材.还有一种情况,譬如为完成某个命题,却苦于肚中空空无从下笔.怎么办呢?于是拼命翻阅书报杂志,狂搜网络信息,可是找了半天也无写作的灵感.这是没用脑的缘故.
不少实务工作者对写作有畏难情绪,他身边虽有不少可以写作的题材,却苦于写不出好文章来.这是不会用脑或没多用脑的缘故.除了文字功底、表达能力外,他们大都和其未去深入思考,未去探究问题的来龙去脉或前因后果不无关系.
写作灵感源于生活.诗人臧克家说：“生活枯竭,灵感不来.”（《京华练笔三十年》）钱学森教授认为,现代思维科学包括抽象思维、形象思维以及灵感思维,集大成得智慧（“关于形象思维的一封信”）.他还说过,写作灵感的产生是建立在长期经验积累和艰苦思索基础上的,丰厚的生活积累,是灵感产生的温床（引自徐开良、唐守文“钱学森思维科学理论和大学生写作灵感的激发”）.显然,我们学到的知识越多,在工作中积累的经验越多,而且涉及面越广,引发写作的灵感也就越多了.知识经验贫乏的话,纵然题材林林总总也难以触发你的写作灵感.有杜甫词为证：“读书破万卷,下笔如有神.”当前会计改革日新月异,经济发展过程中的新生事物层出不穷,其中必有我们需要学习和研究的课题.
灵感具有瞬即易逝的特点,过后还常常再也想不起来,迅即捕捉十分重要,而随手写下来是最好的办法.郭沫若在谈创作长诗《凤凰涅磐》时是如此描述自己的：“上半天在学校的课堂里听讲的时候,突然有诗意袭来,便在抄本上东鳞西爪地写出那首诗的前半.在晚上行将就寝的时候,诗的后半的意趣又袭来了,伏在枕上用铅笔只是火速地写,那明显是表现诗意袭出了一种神经性的发作,那种发作大约也就是所谓的‘灵感’吧.”（《我的作诗的经过》）
因为灵感是瞬间产生的创造性思想火花,往往比较模糊,有时还可能很肤浅,因此还得再挖掘思考、琢磨、整理,形成自己的切入点,写作的思绪才会灵动起来.灵感是思考问题时感性思维过程的结果.引发灵感常用的基本方法就是观察分析、启发联想、实践激发、 冲动、判断推理.这几种方法是相互联系、相互影响的.在引发灵感的过程中,不是只用一种方法,有时是以一种方法为主,其他方法交叉运用的（详见百度百科——灵感思维）.灵感和直觉不同,是长久思索、艰苦劳动之后的成果,然后才有顿悟.
学习研究要勤思考,还要善于思考,做读书笔记是通常的方法.文学大师钱钟书做一遍笔记的时间,约莫是读这本书的一倍.他说,一本书第二遍再读,总会发现读第一遍时会有很多疏忽.最精彩的句子,要读几遍之后才发现（杨绛“钱钟书是怎样做读书笔记的”）；而不像我们,仅仅是在要点、词语下面画线做记号,还得将他人的观点进行拓展、补充或反问.良好的读书习惯可以培养和激发你的灵感.
时下正值职称集中申报,奉劝那些为苦于还没论文的申报者,静下心来,端正你的写作动机,开动你的脑筋,回顾自己的业绩,作番艰苦的思考和研究,写作灵感自然而然就来了.
结论：关于灵感方面的论文题目、论文提纲、灵感英文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
激发学生写作动机的策略
【摘要】本文论述了初中语文教师激发学生写作动机的策略。教师可从引导学生观察生活、指导学生广泛阅读和促使学生掌握写作技巧三个方面着手，让学生想写、。
激发学生写作动机
【摘 要】写作的内在动机能够使学生产生更为持久的写作兴趣，在作文教学中具有十分重要的意义。要有效激发学生的习作动机，可从以下几个方面加以展开：一。
社会主义核心价值观教育入手端正入党动机
摘 要：近些年随着高校从学生中发展党员速度的加快，学生党建工作也随之出现了一些新形势、新情况和新问题，突出表现为高校学生入党动机不够端正，直接影。