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主题:人才培养论文写作 时间:2024-03-07

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新型城镇化战略对房地产业的转型升级提出了要求,需要有和之相适应的人才队伍和培养体系.而随着房地产市场竞争日趋激烈,人才供需之间的矛盾突出.一方面,房地产高级管理人缺乏,越来越多的项目需要在开发理念、融资风控、建设管理和后期服务等方面引入高层次和有创造力的人才;另一方面,房地产相关专业的专科、本科毕业生数量众多,难以找到合适的岗位,连续数年遭遇“最难就业季”.解决房地产人才供求之间的不平衡,需要认识房地产行业对人才的需求特征,推动高校房地产专业人才培养模式的调整,迎接房地产市场“新常态”的挑战.

一、转型期的房地产企业人才需求特点

房地产开发作为一项系统工程,包括前期融资、可行性研究、土地获取、项目策划、施工建设、项目营销、竣工交付和物业管理等,业务涉及价值链长,需要的专业人才涉及面广.从需求角度来看,房地产企业招聘人才类型可以归为金融财务类、策划管理类、工程技术类和营销服务类.在实践中,房地产企业以项目为单元,每个项目组都需要上述人才,不同的专业知识需要能够有效地融合和贯通,才能形成“能用”和“管用”的人才.

1. 综合性特点

从行业特点来看,房地产行业和宏观经济、城市经济关系紧密,房地产项目需要应对宏观经济波动和房地产调控的影响,项目团队需要把握宏观经济走势以及房地产市场的需求特征,合理确定项目定位,才能降低后续的销售风险.从开发过程来看,企业需要和政府多个职能部门和各类专业公司进行有效的沟通和配合,项目团队面临多项和政府部门相关的报批业务.例如,在土地购置阶段需要掌握土地使用制度、出让制度、使用权出让等相关知识,明确土地的规划条件约束;在规划报批阶段,需要掌握城市规划、项目规划、项目评价等方面的知识,这一阶段对综合性知识和沟通能力有较高要求.目前,房地产企业的人才管培方案基本上是从培训、轮岗再到专职岗位的过程,新员工需要全面了解房地产项目的流程和特点.房地产项目对综合性知识的掌握和应用能力要求较高,而大学毕业生知识窄,难以适应房地产项目的需求,而中小房地产企业通常不愿意承担人才培养的成本,常选择有工作经验的人员,部分房地产企业偏好招聘有政府工作背景的员工,他们通常拥有丰富的综合知识面和较强的沟通能力.

2. 区域性特点

房地产项目受到所在城市的自然环境和社会习俗影响较大,项目根植于区域之中,项目定位不能离开所在区域.项目团队对于城市、区域和板块的认识程度决定着项目定位的高度.在快速城镇化进程中,城市区域的空间形态处于快速变化过程中,形成各具特色的板块居住文化,影响特定区域人群的住房消费心理.住房消费者选择了一个项目,也选择了一个区域和生活方式.区域和板块特征在很大程度上决定了产品类型.由于房地产区域和板块的形成和演变是城市历史、城市规划、居住需求等要素影响的结果.在企业发展过程中,区域性是重要的特点,项目团队需要对城市、区域和板块有深入的认识和了解,而这恰恰是毕业生最缺乏的.

3. 金融化特点

从国外房地产业发展的趋势来看,房地产企业的主营业务都经历了由开发建设转向资产经营和金融服务的过程,房地产作为金融资产的特性在发达国家表现的淋漓尽致.我国房地产业处于快速变化中,项目融资、风险控制和资产经营处置对企业的影响日益明显,房地产企业开始涉足金融和资产经营领域.目前,金地、万科、绿地、绿城、滨江等大型房地产企业纷纷通过成立房地产信托基金、产业基金或入股银行,涉足金融领域,房地产企业的金融化趋势明显.金融化也是房地产行业发展到一定阶段的必然产物,发达国家的高等教育体系通常将房地产专业纳入商学院下的金融和财务学科,注重学生对于房地产金融和财务知识的传授.

综合性、区域性和金融化是快速城镇化阶段房地产经营管理中展现出来的特点,这些特点对房地产专业人才的培养方式提出了挑战,需要高校及时调整课题体系、教学方式和培养方式,推动人才供需之间的平衡.

二、高校房地产专业培养方式存在的问题

在我国的高校培养体系中,房地产经营和管理专业在1998年的专业调整中受到影响,被并入工程管理专业,人才培养出现断层.近年来,随着房地产业的崛起,房地产专业的专科、本科和研究生教育快速发展.由于专业设置的限制和院校学科背景的差异,我国房地产专业教育情况复杂,依托的学科背景差异大,水平参差不齐,培养的学生还难以适应行业对于综合性、区域性和金融化的要求.

1. 学科体系分散,缺乏系统性和完整性

高校设置相应的房地产专业设置,依托的一级学科包括工商管理、管理科学和工程、应用经济等.房地产专业设置多数依托工商管理和应用经济学科设立,课程设置也是偏重于经济管理,重点课程包括房地产经济学、城市经济学、房地产开发和经营、土地经济学、房地产估价等;工程管理依托工业工程或者土木工程专业,和土木工程、项目管理课题体系结合紧密,偏重于工科教育,主干课程包括建筑施工、项目管理、工程造价等.此外,部分高校依托土地资源管理开办房地产相关专业.由于高校依托的学科基础不同,课题设置也各有侧重,培养出来的学生专业基础和知识结构差异较大.课程体系和知识专业的不同导致培养的学生专业知识和业务能力都存在较大差异.课程体系上的差异性和非标准化,对培养学生的质量影响较大,也给房地产企业人才招聘带来了困惑.因此,相对于成熟的专业,房地产专业的学科体系还存在“散、乱、基础不牢”的问题.

2. 专业教育体系和市场需求脱节

房地产专业作为高度应用型的专业,能否和实践充分结合,直接影响到毕业生的素质和能力.目前,房地产专业教育和市场需求之间的不匹配问题比较突出,主要表现在两个方面.首先,教材、书本上的知识不能适应房地产理论和实践的发展需要.目前的课程体系和房地产行业快速发展的实践脱节严重,部分教材沿用上世纪版本,内容知识陈旧,难以在现实当中得到应用.而从国外引入的教材,也存在和国内实践相脱节的问题.其次,房地产专业教师队伍和实践脱节.由于我国的土地和住房市场都处于制度转型、行业兴起和市场发展的阶段,制度变革和市场发展的速度较快,高校教师队伍在理论和实践上还没有能够跟上行业发展的步伐,教师队伍自身知识体系更新节奏较慢,不能适应市场的需求.

结论:适合人才培养论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关人才培养的重要意义开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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