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水穷处论文参考文献：
20世纪初,林风眠、徐悲鸿、刘海粟等青年知识分子公费或自费出国学习西方油画,并于“五四”运动前后分批回国,开设学校,举办画展,油画从此在中国落地生根.近一个世纪以来,无数画家从中国的社会现实和文化传统出发,根据中国人的审美观念对油画进行学习和改造,先后出现了“古典性写实”、“表现性写实”、“超级写实”、“梦幻性写实”以及介于写实具象和抽象之间的“意象油画”等不同的绘画观念和形式语言.探索者的目的在于使油画这一源自西方的画种适合中国人的审美情趣,从而艺术地表现中国的自然风光、社会发展和中国人的精神风貌和精神追求,创作出中国人自己的油画.这些探索至今仍在延续.军旅画家陈江就是探索大军中的一员.
陈江自幼痴迷绘画.家乡四川古蔺的赤水河便是他心中最美的画卷.他一直有一个梦想,就是用画笔描绘赤水河的迷人风光和发生在河边的动人故事.母亲是乡里远近闻名的裁缝,从小培养他量体裁衣和做工精细的匠心.父亲是一位多才多艺的乡镇文化站长,给了他艺术的基因和担当.由于家境不很富裕,他实现梦想的路一直非常坎坷.为了买回画画用的笔和纸,他常常将别人丢弃的废牙膏皮和废电池捡回去变卖；逢到镇上有集,他便和小伙伴们担来山泉水加入糖精卖给赶集的人换回几角钱.中学时,他一日三餐稀饭馒头,十天半月不买一份菜,节省生活费购买纸和笔.有一年,父亲在朋友处收回一本徐悲鸿《奔马图》旧挂历,他如获至宝,反复临摹,最后竟能将挂历上的图画全部背临.由于有一定的绘画基础,同学们经常将作业本交给他请他在上面作画留念.高中毕业时,他利用学校放暑假教室空闲的机会举办了一次“陈江绘画雕塑展”,在县城引起不小的轰动.
1988年,高中毕业的陈江报考四川美术学院未被录取.听说当兵也能继续考取美术院校,他就毅然决然应征入伍来到彩云之南的文山.火热的部队生活使他的内心充满 ,每天起床号未响,他就爬出被窝跑5公里、练单双杠、擒敌拳,战术动作、各种武器的操作等军事训练成绩一直名列连队前茅,5公里越野和单双杠比赛获连队第一.尽管训练强度很大,但农村孩子吃苦习惯了,全然没有辛苦的感觉.训练之余,他以极大的热情用画笔讴歌部队生活,新兵训练3个月,他画了近千幅速写、数十幅油画人物写生,还为连队办了多期黑板报.他后来在和朋友交流时说：“部队吃得饱、穿得暖,学习训练之余,还能画画.我感到这就是我要的生活,我的人生一下变了,前途一片光明.”1990年,他以战士身份如愿考取了四川美术学院油画系,实现了人生一大梦想.
陈江主攻油画,兼及水彩画、水粉画、丙烯画和国画.无论以何种表现形式为载体,他的作品重点反映的是他所熟悉并寄予了深深感情的生活.1992年初,他和同学们一起进行毕业创作,眼看截稿日期就要到了,大部分同学的作品已经装外框、上光油,他还没有动笔.大家私下议论：“当兵的毕不了业了！”他自己内心也很着急,但始终没有找到满意的创意.一天,他独自来到一家小茶馆,思绪又一次回到火热的军营.驻地文山州的蓝天白云和少数民族粉红翠绿的节日盛装从脑际一闪而过,绘画的灵感便如清泉汩汩涌流.他立即飞奔回到学校,拿起画笔,用20天时间成功创作了《第一颗橄榄》和《三月三》两幅油画.这两件作品源自他最熟悉的边疆少数民族生活,其中《三月三》以节日盛装的苗族少女为符号,构图别出心裁,造型拙朴厚重,笔触刀劈斧削,色彩高音迭起,洋溢着后印象画派丰富色彩的无穷美感,充满中国年画鲜亮明丽的平面装饰趣味,同时又不失苗山壮乡质朴的生活情调,将地域性、民族性、时代性和自身鲜明的艺术个性巧妙地结合起来,给人带来传统写实油画不具备的审美愉悦和享受.其中《第一颗橄榄》被重庆美术馆（原四川美术学院陈列馆）*,油画《三月三》被香港十三画廊购藏.当时的班主任马一平老师讲评说：“陈江的特点一是在于多读书,在笔的另一端下了不少功夫,二是有一股子‘语不惊人死不休’的劲头儿.”
作为军旅画家,陈江始终把军事题材美术创作作为自己的第一责任.这些年,他先后创作完成了《老山魂》《毛刘周朱陈邓接见119团战士宣传队》《渡江战役》《保卫边疆·建设边疆》《势不可挡》《三伏天》《沉着果敢》《城市月色》等一大批油画作品.这些作品有一个共同的主题,就是热情讴歌新时期我军将士枕戈待旦、捍卫和平的忧患意识和责任担当.油画《三伏天》截取了 抗震救灾中战士汗流浃背举壶痛饮的精彩瞬间,以体力极限而精神无限的震撼画面,展现了和平时期人民军队一心为民的自觉行动和精神风貌.《城市月色》则将特种部队大跨度、高难度的反恐夜训,安排在静谧安详的都市夜晚背景下,通过动和静、虚和实、明和暗、冷和暖的强烈对比,刻画出人民卫士敏捷矫健、身手不凡的英姿和保家卫国、捍卫和平的意志力量.这些作品大都入选全国全军美展,有的永久陈列在他所在部队的军史馆、荣誉室.
近几年,陈江对西藏系列军旅题材油画创作倾注了大量心血.《卓拉哨所》《珠穆朗玛远眺》是其中的代表作.这批作品以灰白黑色为主调,黑灰色的山石,借用国画斧劈皴法,刻画世界屋脊高大山脉的冷峻；白色的雪原冰川,描述生命禁区自然环境的严酷；大山和雪原脚下,一抹迷彩绿点缀其间,那是边防战士卫国戍边的矫健身影,是绿色生命的美妙绝唱,是战士忠于祖国的豪迈情怀,是人世间最美心灵的真实写照.这批作品构图大气,环境和人物对比强烈,色调冷峻严肃,把孤寂的抒情性和少许的神秘感以及苍凉悠远的意境巧妙地结合在一起,给人一种强烈的视觉冲击和心灵震撼.
陈江在用画笔表现军旅生活的同时,对社会的发展进步给予极大关注.他经常身背画夹,走向广阔的原野、村庄和都市市民生活,认真观察沐浴在自然光线中的景物,仔细体味自身对自然物象的观感,寻求并把握色彩的冷暖变化和相互作用,以看似随意实则准确的笔法,把变幻不居的光色效果记录在画布上,撷取精彩瞬间,留下永恒记忆.2014年,他在成都周边采风中创作了一批写生作品,《秋水——五凤溪写生》不仅是成都近郊美丽自然风光的真实写照,更是社会发展进步、环境和生态文明水平提高的艺术再现.《成都老茶馆》艺术地表现了成都人的悠闲生活.一杯清茶,三五好友,打小 ,吃麻辣烫,不紧不慢,不慌不忙,人民生活幸福指数不断提高的主题,从画面语言中得到艺术的反映.这样的场景描述,已不仅仅是对市民休闲生活简单的、诗意化的描绘,而是将自己的文化思考,对精神、灵魂、生命、人性的深层次感悟融入其中.所以,它们不仅仅是现实的,而且是具有深意并给人以启迪的.从表现手法上看,这一系列作品,在写实中吸收了印象派画法的若干元素,强调构图的生动性和色彩的丰富性,绘画语言更具表现力.
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男儿行处是，未要论穷通
临江仙·自洛阳往孟津道中作元好问今古北邙山下路，黄尘老尽英雄。人生长恨水长东。幽怀谁共语？远目送归鸿。盖世功名将底用，从前错怨天公。浩歌一。
行到水穷处，坐看云起时
课堂，是几十个鲜活的生命体共同参与的一个动态实践过程，无论教师课前预设得如何详细周密，教学过程中都难免会出现种种预设外的生成。教师究竟该如何应对。
行至心栖处，坐看云起时
星夜寂寂，如豆灯光，氤氲了淡雅茶香。于泛黄的书页中觅得摩诘的一首《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”。读罢，只觉在那。