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医学检验本科论文

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[摘要] 随着医疗技术水平的不断提升,现有的医学检验质量水平也得到了快速的提升,并为临床检验工作的顺利开展奠定了良好的基础。检验医学与计算机网络。

[摘要] 目的 分析控制检验质量的影响因素,并总结经验提出应对措施。方法 选取该院检验科2016年1月—2017年1月收治的880例患者作为研究。

[摘要] 医学检验微生物实验室的主要工作是对采集的生物标本进行染色、涂片、镜检、培养与生化、药敏、血清分型等,因此,检验人员在操作过程中难免会接。

[摘要] 医学检验质量控制不合格,必定会影响检验结果真实性,从而影响医院的治疗、诊断水平,甚至可能造成医療事故而产生医患纠纷。因此医院检验人员必。

[摘要] 随着医学检验技术的发展,现有的医学检验教学已经无法适应于现代医学发展需求,为此,新形势下医学检验教育教学改革势在必行。该文根据以往医学。

[摘要] 医学检验人员长期从事高压力、高风险及高强度的工作,极易出现心理性疲劳,从而降低检验结果质量,影响医师的诊断结果。因此医学检验人员心理压。

[摘要] 高等医学检验教育,是为我国临床医学检验培养人才的重要途径。各课程的教学质量及人才培养效果,对我国医疗领域的发展影响较大。该文在阐述了高。

[摘要] 职业技能竞赛是促进学生成长成才的重要平台,也是提升职业教育质量、评价职业教育水平的重要手段。通过优化资源、规范教学环节、健全保障制度、。

摘要:随着现代社会中科技的快速发展,医学教学质量在很大程度上得到有效提升。医学检验仪器学是医学院校中医学检验专业的重要基础课程,其教学质量直接影。

摘要:全面推进动物医学专业学生实践创新能力的培养,符合现代教育理念和中国未来发展的趋势。为了满足社会的快速发展及国家对畜牧行业高素质应用型人才的。

摘 要:探讨医学检验实验室人员的安全防范措施。对医学检验实验室人员安全现状进行分析,寻找威胁人员安全的隐患和存在的问题。医学检验实验室人员接触的。

摘要:检验医学属于一门独立的新兴学科,在临床医学中具有重要作用。近年来,基础医学、电子科学、临床医学的发展,加之自动化仪器与新检验技术的临床应用。

摘 要:《英语专业本科教学质量国家标准》(以下简称《国标》)的制定为高校英语专业本科教学改革提供了新的契机,医学院校英语专业本科笔译教学如何适应。

[摘要] 探讨临床医学检验专业实践教学培养模式存在的问题,现阶段我国临床医学检验专业实践教学还存在严重的滞后现象,基础理论教学与临床实践严重脱节。

摘 要:在医学院校中,病例教学已经逐渐完善,在教学中发挥着非常重要的作用。病例教学可以使学生将书本上的理论知识及时转化成实践应用能力,从而增强教。

摘 要:医学事业的发展,最根本的要素是人才的培养。通过情况反馈的信息,毕业生水平和科研能力比较薄弱。说明不改变传统临床(科室轮转)教学模式,已不。

摘 要:近年来医患关系日趋紧张,医患矛盾日渐突出,这既严重影响了医院和医务人员在人民群众中的形象,又影响了社会的和谐与稳定。造成这种状况的诸多原。

治污降霾是一项长期任务,绝非一蹴而就、一时之功,必须标本兼治,从思想深处把生态文明建设摆在重要位置。——娄勤俭记者:政府工作报告指出,雾霾天气范。

[摘要] 现阶段国家全面实施了教育教学体制改革,医学检验教学的改革也势在必行,合理引入相关的教学模式是当前主要研究内容。该文通过对PBL教学模式。

[摘要] 目的 对医学检验工作面临的生物安全问题进行分析,提出安全防护措施。方法 在查阅相关文献基础上结合工作实际状况,对医学检验工作中存在的生。

[摘要]目的:探讨2012级、2013级医学检验毕业因新医改出台对其就业意向的影响和可行的就业选择。方法:采取问卷调查、走访调研、文献研究等研究。

摘要:近年来。随着我国国际地位的不断提高,国际交流日益频繁。许多国家开设了孔子学院,很多学校也开设了汉语课程。现在,来华留学生越来越多,除了学习。

摘 要:通过分析高职医学检验技术专业生物化学检验实践教学中存在的问题和現状,结合学情和市场需求,提出实践教学模式改革的方法,即以任务引领项目驱动。

摘 要:随着医学科学的飞速发展和高技术在医学领域的广泛应用,临床医学对该学科的依赖和需求日益增强。但在实际过程中,医学检验出现了一系列需要解决的。

摘要:为了了解护理和临床本科学生的择业意向,分析影响学生择业意向的因素,为学生更好地认识自我、制定职业生涯规划打下坚实的基础,以更好地应对严峻的。

“互联网+”时代丰富了教育的形式,给高校人才培养提供了新的视角。地方新建本科院校要积极紧随“互联网+”时代潮流,清楚认识到应用型人才培养的必要性。

目前高校对应用型本科人才培养存在着定位不准确、应用型本科人才的界定不清晰、人才培养目标与企业需求不相适应、应用型本科人才培养机制不健全等问题,而。

摘要:班级作为目前学校最基本的教学单位,是现阶段学校教育最具代表性的一种教育形态,也是学生学习的主要园地。班主任就是一个班级的领导者和组织者,也。

摘要:学前卓越教师教育是针对学前阶段儿童培养的教育计划,有助于高素质幼师队伍的塑造和形成。学前师范是大学教育的主要专业,旨在培养高素质、高水准的。

摘要:开展课堂创业教育是为了培养学生创业意识、提高学生创业能力、缓解学生就业压力。创业教育的目标是培养人的创业思维、创业意识和创业技能等各种创业。

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