幼儿园教师教育教学论文

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[摘要]地方院校教师教育专业的培养目标主要是为中小学输送合格的教育教学人才，然而当前教师教育专业学生普遍存在教学能力不足的问题。教师教育专业学生。

摘 要：随着社会的发展，幼儿园教育越来越被人们所重视。而教育工作者在经过认真研究后发现，如果能够在幼儿园教育中融合游戏，那么对提高幼儿园教育的效。

摘 要：教师是教学的主导，教师的学科能力是提高教学质量的关键，新课程改革对教师素质提出了更高的要求，赋予了教师更多的课程自主权，提高教师的学科能。

[摘 要] 当前，地方普通高校药学专业教师教育教学研究与科学研究相比十分薄弱，存在很多问题。受评职晋级等因素影响，出现了教师的教育教学研究热情不。

深圳市莲花北幼儿园基于对幼儿园教育教学质量的价值认识和当下幼儿园教育教学评价存在的问题，经过10年的理论研究与实践检验后，探索出一套系统的，改善。

摘要：职前教师教育是我国教师教育探讨的新主题，而职前教师教育实践是培养卓越教师的重要环节。本文以承担的国家卓越教师培养项目为依托，探讨如何充分把。

摘 要：通过对“教师网络学习空间”建设、遴选、共享、应用等方面进行研究，对于如何促进“教师网络学习空间人人通”建设、实现优质教育教学资源的共建共。

【摘 要】教学与科研长期以来就是一个重要的研究课题。近年来，美术学（教师教育）专业出现培养目标与地方社会经济需求不完全一致的问题。如何在地方本科。

摘 要：为了切实提高师资队伍特别是中青年教师的社会实践能力和实践教学水平，建设“双师型”教师队伍，要提高教师的整体素质和教学、科研水平，提升教师。

摘要：艺术教育作为幼儿教育的重要组成部分，引起了各方学者的重视。目前，关于艺术教育的研巧越来越多地指向生态式艺术教育，民间艺术也是一种原生态的艺。

摘 要：幼儿园教师在数学集体教学活动中数学语言的使用对幼儿数学的学习效果有直接影响，幼儿园教师应在教学中注重数学语言的应用，以适应教学活动。基于。

摘要：在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化有利于丰富幼儿的文化体验，提升幼儿的民族文化修养。本文探讨了在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的对策，以。

摘 要：高校教师必须具备良好的职业道德修养。教师职业道德修养的根本动力源于在学校所从事的教育教学活动，为此，教师要在教育教学实践中不断提升个人职。

摘 要：本文通过对一次园本研修活动的回放，分析总结信息技术在课堂教学、教师研修中的使用情况，从优化课堂教学、提升教师专业发展两个层面对信息技术应。

【摘 要】本文分析教育信息化对高职教师发展的要求，阐述高职教师教育信息化教学能力发展现状，提出通过在实践中共同学习、职前集中培训、自我学习、在职。

一、为什么要开展核心素养教育？教育为社会发展服务。国际上长达 20 多年的研究表明，找到人发展的“核心素养体系”，找到对学生终生发展有益的“D。

世界大学城个人空间这个平台既是高职院校教师和学生学习的基地，也是自我展示、提升的舞台。借助这个平台实施高职课程教学，既能创新课程教学内容组织呈现。

随着我国教育改革程度日益加深，思想政治教育作为整个教育的重要组成部分，受到了社会各界的广泛关注和重视，必须要不断逐渐的完成主体间性教学，才能够真。

摘要：在教育教学过程中运用技能技巧会起到事倍功半的效果，教师在教育教学实践中要修炼教学语言技能，要提升教学板书技能，要提高组织课堂教学技能。关。

科学教育应该是建立在实际生活的基础之上的，教师要能够积极引导学生观察周围的事物和想象，从而不断促进孩子们探究世界兴趣的积累。在幼儿园阶段给予孩子。

摘 要：幼儿园教师应不断提高和改进自身的教学能力，使教学活动更加丰富多彩，教学内容更为幼儿喜闻乐见，进而让幼儿真正受益。文章对幼儿园教师基本素养。

[摘要] 绘本是发达国家首选的儿童读物。优秀的绘本以图文并茂的形式向幼儿讲述一个个生动、形象、有趣的故事，具有独特的教育价值和审美价值，深受幼儿。

编者按：有研究表明，教师具有的诸如教育理论这类公共知识对教师教学质量的提高几乎不存在统计意义上的关系，即并不是这类知识越多，教师的专业发展就好。。

初中数学新课程标准：要求在义务教育阶段，数学课程不仅应该注重科学知识的传授，而且还应重视技能的训练，注重让学生经历从生活走向数学，从数学走向社会。

摘 要：目前，我国对于“走班制”的研究大多选取中小学以及大学为研究对象，对幼儿园鲜有提及。本文介绍了“走班制”的定义，分析了“走班制”在幼儿园教。

摘要：依托校企合作课程开发，探索教师教育教学能力提升途径，培育与现代职业教育要求相适应、专兼结合的创新型、服务型教学团队，服务于专业与课程建设，。

摘 要：CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。社会经济的发展对机械加工专业的人才要求越来越高，同时教师的教学能力也发生了变化，。

【摘 要】 文章认为，在高校网络评论员队伍的建设原则上，要做到学生主体和学校引领相结合、日常舆情和危机应对相结合、校内阵地和校外阵地相结合、舆论。

【摘 要】 在校大学生开展“进社会”活动，有利于促进学生形成正确的职业观，激发职业技能学习的动力，促进职业专业技能和职业道德的提升。“进社会”的。

【摘 要】 针对当前大学生法律意识淡薄、犯罪现象时有发生的状况，高校应将法律常识教育纳入目标教育考核体系，在价值目标中重点培养法律素养，在生活目。