将人生坐标定格在江苏开放大学,本论文为免费优秀的关于定格论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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2014年,常柴股份有限公司给予我来江苏开放大学学习的机会.虽然这是公司战略发展的需求,但这却是我人生中一次重要的学习机遇,不但成了我职业生涯的一个重要转折点,还让我在江苏开放大学找到了新的人生坐标.
作为一个已到知天命年纪的70后,无论是在系统的理论知识层面,还是对新工艺、新材料的理解,我都无法与年轻的80后、90后一代相比,落伍的感觉常常使我沮丧不安.所以能在不影响工作的情况下继续深造,圆我的大学梦,这使我格外珍惜.上江苏开放大学不仅不用入学考试、不占用上班时间,还能在多元化的教学形式中学有所得,拿到国家承认的书,为评职称和将来的深造打下基础,一举多得.能在这种环境下学习进步,无疑是许多没有上过大学人的梦想,这也是为什么江苏开放大学能深入我内心的根源所在.
眨眼间,两年半的学习已经结束,作为江苏开放大学2016届机电一体化的毕业生,近一千个夜夜的学习生活悄然而深刻地改变着我,我的“开大情结”也已随之深入骨髓.
一是“新”——终身学习观的刷新.“活到老学到”是我对生活的追求,在入学前我曾自学了CAD制作、Photoshop、数据库管理及其他相关计算机应用知识技能,还在阅读专业书籍的基础上参加技能培训,收获的成绩足以让我在同龄人中沾沾自喜.但当我进入江苏开放大学,开始系统学习机电一体化的专业课程,接受网络视频与网络课程教材的学习后,我才深刻地感觉到,在浩瀚的知识面前,通过自学收获的成果不过是沧海一粟.CAD是一门与我工作切身相关的课程,江苏开放大学运用网络视频教学,在专业的教授与专家指导下,许多我原先在自学中搞不懂的问题变得豁然开朗.通过机械制造与机械设计的学习,使我这个曾经做过7年机械加工的工人,明白了机械加工的基础与原理,让我的实践操作与理论知识得以有效地结合.
二是“厚”——专业发展力的蓄积.从机械基础到伺服电机,从检测技术到材料研究,在江苏开放大学两年半的机电一体化系统学习,为我的机械理论打下了良好的基础,也让我的工作有了显著的提升.3M78是常柴出品的一款新品柴油机,它的试车合格率一直是困扰一线工人的难题,虽然断断续续进行了多方面改进,却一直没有得到解决.进入江苏开放大学后,我对机械基础及加工、材料、测量等专业内容进行了深入学习并掌握了专业的理论基础知识.2016年,我运用学到的知识,结合实际,对3M78影响试车合格率的因素进行了较为全面的分析和研究,并以此开展了两项QC攻关课题,其中涉及机械加工、材料改进、测量技术、电气电子改造等相关领域,运用CAD课程中的三维制作,使课题获得成功,为公司创造了良好的经济效益.与此同时,两项课题还获得公司QC质量改进一等奖和二等奖两个奖项.
三是“正”——虚拟的学习环境,真实的人文关怀,这所新型大学传递出的“正能量”时刻影响着我的价值观.两年半的学习不但让我在提高专业知识方面受益匪浅,来自江苏开放大学的老师们细致入微的关怀更是让我感动良久.一大批课程导师不厌其烦地解答我们的问题.从他们身上,我感觉到老师们的辛苦付出与刻苦勤奋,感受到他们强烈的使命感与责任感.除此之外,开放大学与时俱进服务学生的育人理念也令我难忘.在开大视频加电子书的配合教学中,我们提出了开大“口袋教学”的建议,就是希望学校能开发出适用于手机的APP学习软件,方便忙碌的在职工人能在空闲时间进行学习.建议提出没多久,学校便采纳了,并开发了自己的APP.这种革新精进的风貌和一切为了学习者的责任感令所有学员感动,也让“人人皆学、处处能学、时时可学”成为可能.作為开放大学的一名普通学子,我的亲身经历或许只是母校育人精神的冰山一角,但它却在潜移默化中成为一种力量,使我自豪,也让我自觉将母校的精神作为对自己不断前行的激励.
从江苏开放大学毕业后,我又调任质量管理岗位,来到了新的事业起点.但是,毕业不说再见.未来我将一如既往地与江苏开放大学相约,开启我本科的梦想之旅.这无关升职,无关加薪.因为热爱,所以将学习融入生活；因为梦想,所以将人生坐标依然定格在江苏开放大学.
（作者系江苏开放大学2016届机电一体化毕业生）
结论：关于本文可作为定格方面的大学硕士与本科毕业论文定格论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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