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素材论文参考文献：
莎士比亚的名著《罗密欧和朱丽叶》的故事几乎人尽皆知：罗密欧和朱丽叶相爱,但由于双方世仇,他们的爱情遭到了极力阻碍.但压迫并没有使他们分手,反而使他们爱得更深,直到殉情.
心理学把这种爱情中的人儿“越是艰险越向前”的现象,称为“罗密欧和朱丽叶效应”.也就是说,当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时,恋爱双方的情感不但不容易被干扰,反而会加强,恋爱关系也因此更加牢固.
事实上,社会生活领域广泛存在的效应（法则、原理、定律）,是指在相同的情况下或在某种相同的刺激下,产生的具有普遍性的科学现象.掌握这些效应（法则、原理、定律）,就可以快速看透、看穿纷繁复杂的社会现象,直抵事物的内核,洞悉事物的本质.
考场作文中如能运用此类效应（法则、原理、定律）去分析问题,往往能够让读者脑洞大开、醍醐灌顶、深为叹服.
罗森塔尔效应
1968年的一天,美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学,说要进行7项实验.他们从一至六年级各选了3个班,对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”.之后,罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师,并叮嘱他们务必要保密,以免影响实验的正确性.其实,罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生是随便挑选出来的.8个月后,罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试,结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生,个个成绩有了较大的进步,且性格活泼开朗,自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道.这个实验取得了奇迹般的效果,人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响,从而使学生取得教师所期望的进步的现象,称为“罗森塔尔效应”.
素材解读：“罗森塔尔效应”就是教师对学生的关注和期望很大程度上影响着学生的学业情况,使其朝好的方向发展.它的神奇是教师对学生的信任,赞扬和爱所创造的.
适用话题：赏识；鼓励；暗示；自信；乐观；期待；教育的艺术.
速用示例：信任,期待的情感,可以使人产生一种“意向效应”,能增加人的自信心.教师的信任会变成一股无形的力量,促使其不断取得进步.教师要尽可能地发现学生的“闪光点”,对他们微小的进步,点滴的成绩都应给予表扬,以此来促使他们乐观向上,充分调动起内在的潜力,进一步去追求新的成功,从而形成良性循环.
破窗效应
一个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其他的窗户也会莫名其妙的被人打破；一面墙,如果出现一些涂鸦没有清洗掉,很快的,墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西.一个很干净的地方,人会不好意思丢垃圾,但是一旦地上有垃圾出现之后,人就会毫不犹豫地扔垃圾,丝毫不觉羞愧.这就是“破窗效应”.
素材解读：此效应的背后,是从众心理.既然有人开了头,大家跟着干也就有劲头.类似于阿Q名言：“和尚动得,我动不得?”
适用话题：萌芽；见微知著；从众心理；防微杜渐；环境育人；法不责众；做好细节.
速用示例：在学校里,“破窗效应”比比皆是.厕所的墙壁上有一个脚印,不久后墙壁上会出现很多脚印；教室的地面有一个纸团,如果没人捡起,几节课后地面上会有很多纸团；走廊的开关被人砸坏了一个,不用多久,又有很多开关被损坏；自习课上,有两个学生窃窃私语,如果没人制止,很快就会形成这个教室的集体喧闹.学生受了环境暗示和诱导作用,违反纪律的行为开始滋生、增长.最好的处理办法是,当墙壁上第一个脚印出现时,立刻擦拭掉；当地面上有第一个纸团时,立刻捡起来；当第一个开关被损坏时,立刻*换掉；当自习课上有同学说话时,班干部立刻制止.人是环境的产物,学生的行为是环境的一部分,学生和环境是一种互动关系.
蝴蝶效应
美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说,一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克薩斯的一场龙卷风.
素材解读：这个理论看似荒谬和极端,但它却说明了一个道理：事物发展的结果,对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件的极小偏差,将会引起结果的极大差异.
适用话题：关联；前瞻；预见；防微杜渐；做好细节；谨小慎微；小处不可随便.
速用示例：“蝴蝶效应”告诉我们,教育教学无小事.一句话的表述,一件事的处理,正确的,恰当的,可能影响学生一辈子；错误的,专断的,也可能贻误学生一辈子.因为中学生正处于自我意识的形成和成熟时期,自我评价能力还不健全,具有较强的向师性,家长的话可以不听,却把老师的话当作“圣旨”,可谓“亲其师,信其道,学其礼”.所以,在教育过程中,教师要善于抓住教育的契机,一个鼓励的眼神,一个灿烂的微笑,一句赞扬的话语,一个轻抚的动作,就能为孩子生命中支撑出意想不到的支点.
鳄鱼效应
其原意是,假定一只鳄鱼咬住你的脚,如果你用手去试图挣脱你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的脚和手.你愈挣扎,就被咬住得越多.所以,万一鳄鱼咬住你的脚,你唯一的办法就是牺牲一只脚.
素材解读：认栽止损,有时是为了给自己一个绝处逢生的机会,有时是为了求得一份精神的愉悦,有时是为了获得一个更广阔的天地.
适用话题：止损；学会放弃；舍得；当断不断,反受其乱.
速用示例：莎士比亚年轻时曾是一个剧团跑龙套的三流演员,后来发现自己无表演天赋就理智地放弃了,从而一心一意搞戏剧创作,终成一代文学大师.止损是一种放弃和终结,尽管不完美,但它同时是另一种人生的开始.止损有点冷酷无情,但它避免了不必要的牺牲,赢得了长远和全局.没有这样那样的止损,又怎会享受生命的多姿多彩呢?敢于止损的人是有魄力和胆识的,他们能审时度势,当机立断.懂得及时止损是一种生活态度；懂得及时止损是一种生存智慧.
鲶鱼效应
挪威人爱吃沙丁鱼,尤其是活鱼,市场上活鱼的价格要比死鱼高许多.但是,由于沙丁鱼生性懒惰,不爱运动,返航的路途又很长,绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡.后来,渔民在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼.沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张,左冲右突,四处躲避,加速游动.这样沙丁鱼窒息而死的问题就迎刃而解了.这就是著名的“鲶鱼效应”.
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脑洞大开，作文素材纷至沓来
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脑洞大开，作文素材纷至沓来（续）
（接上期）（二）再说叙事。写长同样容易得很呢！写一件事情，你不能用“某时某地发生了某事”一句话就结束了，要“过程化”，你得把这件事发生的过程写出。
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