浩腾基于DataSmarts情感连接,本文是一篇关于浩腾论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
浩腾论文参考文献：
营销者说
在中国,没有通用的模式可以适应不同层级的市场,而不断快速变化的环境则更是需要我们以Co-competition（竞合）的思路和态度来面对.
Arlene Ang（汪慧玲）
浩腾媒体中国区首席执行官
汪慧玲拥有超过20年的行业经验,从传统媒体到互动传媒,客户关系管理,社交媒体以及移动营销.此前担任宏盟媒体集团中国区互动营销首席执行官,在过去的2年中,她有效提升了集团的互动传媒能力并创建了包括搜索引擎,移动营销,程序化购买、社交媒体以及互联网平台数据和分析在内的多个专有服务部门.汪慧玲于2010年加入浩腾媒体,之后担任浩腾媒体北京董事总经理,负责英特尔业务.
营销人对数字媒介的投入在持续增长.过去一年中,数字媒介购买领域主要有两个变化：OTV（Online TV,在线视频）快速增长,品牌将预算从电视转向在线视频；另一个变化是门户的削弱,随着消费者获取内容的渠道越来越普遍,尤其是在便捷的移动终端,导致PC门户和移动端之间出现了此消彼长的情况.在多屏策划和整合购买中,以前往往以电视为核心,其它数字媒体为辅助；但现在,营销人的理念发生了变化,在线视频也有可能成为多屏策划的核心.
随着中国经济整体增长放缓, 机构也将持续面临挑战.新的一年,价值和创新成为媒介 机构区隔彼此的关键.为客户创造价值,意味着要具备战略性的思考和洞察、有竞争力的媒介价格.我们不能只看自己擅长的某一领域,不仅仅购买媒介、争取更性价比高的价格,还要懂得长期的战略策划,规划如何和消费者沟通、引发消费者的行动.创新主要包括创意和数据两个方面——用大的创意来“统领”,以战略性的洞察和消费者交流；同时,要整合线上线下数据,有数据、懂数据.
在浩腾媒体,有来自集团内五个专门数字部门的协作——搜索营销品牌Resolution、以社交营销见长的Social@OMG、提供移动营销解决方案的Airwave、程序化购买部门Accuen以及互联网平台数据和分析Annalect.我们不仅仅依赖这些部门来为客户收集、分析数据并开发数据的价值,也会在内部对所有员工进行培训,让大家了解并学会阅读、分析、使用数据.
2015年,电子商务、程序化购买会继续增长.大家也越来越清晰地认识到,在中国,没有通用的模式可以适应不同层级的市场,而不断快速变化的环境则更是需要我们以Co-competition（cooperation-competition ,合作竞争）的思路和态度来面对.
2015营销关键词
情感连接
程序化购买、数据驱动解决方案将持续成为关键词.但是,为了让营销更快、更实效、更好,我们也不能忘记和消费者的情感连接.在对的时间、地方和对的消费者沟通,对的内容也很重要.这些内容的产生,是需要建立在对消费者的情感洞察之上.而且,品牌和消费者的情感连接难以被复制.
2014营销感悟
在中国这个非常复杂的市场,广告行业的历史并没有那么长,对所有 公司来说,都面临人才问题所带来的挑战.尤其在近几年,程序化购买、数据等新的事物出现,如何招到相关的人才,难度不小.我们在内部启动了鼓励年轻人创业的项目浩腾创新基金OIF,以吸引90后人才；同时推动“OMD 大学”计划,培养管理和专业性的人才.
案例工具书
当今中国处在一个快速的变化和发展时期,独生子女一代成为社会中流砥柱,疏离感在这特殊一代人心中滋长.在快节奏的生活中,人们渴望心和心的交流,麦当劳希望成为这样一个联结人和人的纽带,让一切珍贵的时刻都放生在麦当劳的餐桌上.迎合这样中国消费者的心理,麦当劳提出了全新品牌主张：“让我们好在一起”.麦当劳根据异乡打拼的年轻人,为事业奋斗的上班族,和为孩子奔波的家长这三类主要目标人群的不同切入点,借用三个贴近社会现象的故事,围绕“家人,爱人 ,朋友”主题活动通过跨媒体360度全方位媒体配合,活动通过三个阶段,预热,引爆,维护,制造声势和迅速建立活动知名度.从而传达一个新的品牌理念“让我们好在一起”,塑造品牌伴随感, 归属感.
结论：关于浩腾方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关浩腾智能论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
情感教育在高校思想政治理论课教学中具体应用
摘 要：情感教育是思想政治理论课教学中一个需要探索和完善的新课题。情感教育与知识学习、能力培养应该受到同等重视。情感教育的功能不仅限于服务教学、。
情感营销表现形式
摘 要：近年来，情感营销越来越广泛地影响着人们的生活，情感营销方式在生活中随处可见。消费者已经不能满足于简单物质需求的满足感，更追求精神需求。文。
黄申力民族工控业英威腾策略
在深圳市英威腾电气股份有限公司（下称英威腾）的产品展示厅，电子屏上跳动着一串数字 0805，这是公司的专利技术数量，比业内平均水平要高出许多，而。
学生独立思想和情感体验能力培养
在全面提倡素质教育的现代社会，学生的培养目标不仅仅是优异的成绩，还应当包含创造力、想象力、健康的心理等综合素质。因此，独立思想与情感体验能力的培。