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摘 要 做好幼儿教师思想政治工作是培育优秀幼师队伍的重要保障,是幼儿教育事业可持续发展的关键,必须持续加强幼儿教师的思想政治工作,才能保证幼儿园的孩子们健康成长.
关键词 做好 幼儿教师 思想政治 工作
新时期,在幼儿园管理工作中,幼儿教育管理工作的灵魂和生命线是思想政治工作.幼儿园中普遍是女性教师多,家庭负担重、工作繁琐而劳心、工资待遇不高,很容易产生烦躁情绪和职业倦怠.在这种情况下,如何最大限度调动全体幼儿教师的工作积极性和创造性,切实做好幼儿教育工作,深入细致的幼儿教师思想政治工作就显得尤为重要.
一、加强幼儿教师思想政治工作的重要性和必要性
第一,教育事业发展的需要.适应现代社会发展要求是思想政治工作的基本任务.培育优秀的幼师队伍,对教育事业的发展,教育质量的整体提高起着十分重要的作用.做好幼儿教师思想政治工作是培育优质幼师队伍的重要保障,是一所幼儿园有序而持续发展的关键.
第二,幼儿教师工作特殊性的需要.幼儿教师的工作具有一定的特殊性,她们工作中面对的是一群处于幼儿阶段的孩子.幼儿阶段是培养一个人的道德素质的起点,也是激发兴趣,塑造个性的最佳时期.因此,幼儿教师要通过自己点点滴滴的工作和一言一行对孩子们产生影响,幼儿教师的耐心、细致、柔和、善良会对孩子们产生正面的影响,反之,则会对孩子们产生极大的负面影响.而且,这种负面影响还有可能会伴随着孩子们的一生.正因为如此,新时期迫切需要加强幼儿教师的思想政治工作.
第三,幼儿健康成长的需要.幼儿园的孩子能够健康成长在很大程度上与幼儿教师有着关系.孩子们在校园里,每天面对的最多的就是幼儿教师,幼儿教师给孩子们传授知识,带着孩子们一起游戏,一起做手工,参加体育运动,还要照顾孩子们的饮食和生活起居.每一个环节都关系到孩子们能否健康成长.因此,从孩子们健康成长的角度来看,加强幼儿教师的思想政治工作也是非常有必要的.
第四,减少幼儿园虐童事件的需要.近几年来,虐童事件一而再地发生,究其原因,一方面是幼儿教师本人的道德状况出了问题,另外一个原因是目前多数幼儿教师工资待遇较低,加上较强的心理负担和劳动强度,导致了部分幼儿教师心理失衡,心态欠佳.有些心理不够健康的幼儿教师,在无法找到其他情绪发泄途径的情况下,就会选择孩子们出气,对孩子们施虐.因此,为了杜绝频发的幼儿园虐童事件,必须要加强对幼儿教师的思想政治教育工作.
二、当前幼儿教师思想教育存在的问题
第一,对幼儿教师思想教育重视程度不够.幼儿教师工作的特殊性会对其思想状况产生重要影响,幼儿教师也可能会因为心情烦躁而产生工作倦怠.幼儿园党组织未站在幼教的角度来分析问题,关心幼儿教师的心理健康,关心幼儿教师在工作中碰到的问题,帮助幼儿教师解决问题.而是等到问题发生时,一味地批评指责幼儿教师.
第二,对幼儿教师的关心帮助不够.要从关心幼儿教师开始,多途径了解教师们的需求,了解幼儿教师生活上和工作上碰到的困难,主动采取措施帮助教师解决困难.遇事要同幼儿教师商量,征求其意见,推进幼儿园管理.
第三,对幼儿教师的职业道德教育不够.因幼儿教师资源短缺,很多幼儿园在招幼儿教师时未考察她们的职业道德情况,幼儿园党组织对幼儿教师的职业道德教育培训不足,造成幼儿教师队伍质量良莠不齐,幼儿教师队伍的整体职业道德水平有待提高.
第四,对幼儿教师的业务培训不够.很多幼儿园也做了培训工作,但是培训内容设置与实际脱节,没有科学合理的设置培训内容,使培训缺乏针对性.一些培训课程不能有的放矢,因材施教,培训方法习惯用灌输式,不善于把重点放在引导运用,提高实际工作能力方面,导致幼儿教师培训 “为培训而培训”,学习积极性不高.学习培训与年度考核脱节,难以达到培训效果.
三、做好幼儿教师思想教育工作的对策
第一,抓好道德教育,打牢幼儿教师思想道德基础.始终把道德教育放在幼儿教师队伍建设的首位,师德教育的主要内容是爱教育事业、爱园、爱生、爱岗敬业,培育全体幼儿教师的敬业、勤业、精业精神,广泛开展爱园、爱生、爱岗位活动,每学期在幼儿教师中开展“模范教师”、“优秀教师”“最受欢迎的教师”等评选活动,并进行物质奖励,激励幼儿教师不断认真学习、更新教育观念、提高职业道德水平,增强育人意识,提升幼儿教师的责任感和使命感,构建良好从教氛围和思想基础,形人争做道德模范、个个争当优秀教师的良好氛围.
第二,抓好技能培训,提高幼儿教师教育保育水平.在幼儿教师技能培训上要舍得投入,敢于创新,活化形式.组织实施培训工作要求幼儿教师全员参与.可以通过请专家讲座,在幼儿教师中选优秀者导师带徒一对一培训,开展以岗位竞赛代训等形式,实行集中培训与自主学习相结合,规定培训内容与自主选择培训内容相结合,有针对性地开展培训.一是自我学习.要提倡教师坚持学习充实自己,要求每一名教师根据教育计划,结合本人的实际情况制订出自学计划,重点学习幼儿教育专业知识,幼儿园要定期检查教师的自学情况,学习情况纳入评先选模范和绩效考核范围.二是走出园外.要想方设法筹措资金,为幼儿教师外出参加一些幼儿教育学术交流、教育研讨活动、专业技能培训及教学观摩活动提供充足的经费保障.幼儿教师外出学习要带着任务,学习回来后要写出学习情况汇报,让教师不断转变观念,更新知识结构,学以致用,达到个人提升带动全体进步的目的.三是导师带徒.要根据老中青幼儿教师的实际情况,充分发挥老教师在幼儿教育生涯中积累的丰富经验,对年青教师实施传、帮、带；要充分发挥中年教师的骨干作用,开展引领示范；要充分发挥青年教师勤学肯干、敢于创新的精神,以新促老,转变老教师陈旧的教学观念和教学方法.要让有经验的老教师给年青教师上示范课,年青教师要请老教师听课、评课,请老教师给予指导.课后要召开教研会,教师间互相探讨,共同进步.四是抓好系统培训.为了达到全员提高的目的,要制订系统的培训内容和培训方案,从园所管理、师德建设、教育理论、专业技能等多方面做好培训工作,有计划地开展培训工作,使幼儿教师教育培训常态化.
第三,抓好责任考核,建立幼儿教师绩效考核机制.要根据上级教育部门要求,对幼儿教师进行考核.实施考核,必须充分尊重幼儿教师的权利,严格执行考核评价标准,做到规范程序、考核合理,确保幼儿教师考核工作顺利开展.要认真抓好幼儿教师的常规考核,做好幼儿教师的备、教、辅、保、研等各项工作的经常性检查,在考核工作的实施过程中,幼儿教师工作表现和工作实绩量化计分的考核方法,形成符合本园教师工作特点的工作表现和工作实绩考核评价体系,幼儿园要引进幼儿、家长对幼儿教师的评价机制,着重对幼儿教学常规教学情况进行考核,定期不定期召开园务委员会,广泛听取家长和幼儿教师代表的意见,对幼儿教育保育效果好、受幼儿欢迎的教师应予以大力表彰,并予以物质奖励,对幼儿教育保育工作态度不端正、家长和幼儿教师反映差、不能胜任幼儿教育保育工作的教师,要少发奖金或绩效工资,并对其进行重新调整岗位,对有虐童行为的幼儿教师,一经发现,坚决予以开除,涉嫌违法的,送司法机关处理.
总之,幼儿教师思想政治工作是一项常态化的工作,关系到幼儿教育的成败,关系到幼儿的健康成长.因此,幼儿园党组织要坚持“以人为本”的思想,加强教育培训,关心、尊重每一位幼儿教师,帮助他们解决实际困难,消除他们的职业倦怠,真正发挥思想政治工作在幼儿教育工作中的促进作用.
（作者单位为安徽楚源工贸有限公司）
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