如何提升中职职业道德和法律教学实效性,这篇职业道德论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
职业道德论文参考文献：
摘 要：随着社会的不断发展和进步,提高中职学生的思想道德已经成为了中职学校教师所重视的一项工作.同时我国中职学校在新课程改革后为了满足学生需求以及适应社会发展的需要而开设了一门新的课程就是《职业道德和法律》,这也是当前中职学生必修的一门课程.如果中职学校能够在职业道德和法律这门课程中取得显著的成果,这样不但有助于提高中职学生的素质教育,增强中职学生的法律意识和职业道德素质,而且也为中职学生日后的发展提供了便利.本文作者根据当前中职学生的具体情况,对如何有效提升中职职业道德和法律教学实效性进行简要论述,希望能够为其他教育工作者提供参考.
关键词： 职业道德和法律 教学 课程 中职学校 实效性 策略
1 开展职业道德和法律课程的有效途径
让学生贴近实际生活,向社会所靠拢,可以为提高学生的职业道德和培养学生的法律意识而奠定基础.从小的方面来说,有助于稳定学校以及班级内部环境,从而为学生构建良好的学习氛围；从大的方面来讲,有助于提高学生的职业道德和培养学生的法律意识,为学生以后的发展提供有力的帮助.教师在教学过程中,应该利用多种教学手段激发学生的学习兴趣,让学生喜欢上职业道德和法律这门课程,这样学生就能够积极主动的参和到课堂中,并进行一系列的相关讨论.这样有利于学生对职业道德和法律课程的深入了解,对知识理解的也更加透彻.此外,除了在课堂上进行教学,教师也可以在课外组织教学活动对学生进行职业道德和法律教学指导.教师可以在平日里给学生布置一些任务,让学生多阅读一些有关这方面内容的书籍,然后在课上让学生讲述自己的心得体会以及对这一内容的理解.当学生遇到问题和困难时,教师要及时的给予指导帮助学生解决这些困惑,其中教师要掌握好讲解的度,利用这些问题开发学生的大脑,激发学生的潜能,有助于学生在讨论中解决各种各样的问题,从而提高学生的道德和法律素质.
2创新教学模式,提高学生兴趣
学生的学习兴趣是提高教学的重要保障之一,对教学的发展有着至关重要的作用,而教学是否成功和学生的学习兴趣有着较大的关联.对于提高中职学校职业道德和法律课程的实效性来说,激发中职学生的学习兴趣是至关重要的.而如何有效激发学生的学习兴趣?这就需要教师要重视对教学模式的创新,从而有效激发学生兴趣,使得学生能够积极主动的学习,快速的掌握理论知识,并提高对理论知识的实际运用能力.
笔者在指导中职学校汽修专业的学生学习《职业道德和法律》的第二课《展示职业风采的求职礼仪》这一内容时,结合学生实际情况运用了讲解和讨论相结合的教学方式对其进行教学.在备案时,搜集了一些和汽修专业有关的职业道德和法律要求的相关内容,为做好教案提供充足的材料.教师在教学过程中,以教材知识要点为基础,举出一些典型的例子,为学生讲解一些职业礼仪的标准和要求,从而能够更好的帮助学生理解和掌握职业礼仪,认识到职业礼仪的重要性,了解自身所学的专业涉及到哪些职业礼仪.然后将学生分成小组进行讨论,让学生根据自身的实际情况,以及参照职业礼仪的要求,看一看自己在平时的哪些行为、形象、举止、言谈、和待人等各方面符合要求,哪些不符合要求需要改进的,学生之间也可以互相指出,从而帮助学生加深对职业礼仪的要求的印象.这种教学方式打破了传统的教学模式,不再一味的向学生灌输理论知识,而且使得课堂氛围更为轻松活跃,将学生的主体作用充分发挥,这样不仅充分调动了学生的积极性,而且也提高了学生对这一内容的深刻认识.
3建立科学合理的考核评价机制,对学生进行客观评价
建立科学合理的评价体系,能够客观反映学生的实际学习情况,同时对于提高职业道德和法律教学的实效性有一定的帮助.在职业道德和法律的教学大纲中明确表示,教师对学生的评价要客观,不能参杂个人情感意识,其评价内容应包括：对日常表现的评价、对学生成果的评价、对学生在课堂上的表现的评价等各方面对学生进行客观、科学且合理的评价.因此,教师想要提高职业道德和法律教学的实效性,就必须打破传统的考核评价机制,建立科学合理的评价机制对学生进行客观的评价.对于学生的考核,不仅仅要考查学生对理论知识的掌握程度,而且还要考核学生对理论知识的实际运用能力.对学生的评价,不只是教师对学生的评价这一种简单的方式,还有学生对自己的评价,学生和学生之间的互相评价以及实习企业对学生的评价等多种评价方式.这样使得对学生的评价更加全面、客观和真实.此外,中职学校还应该建立相应的奖惩制度,这样为考核评价机制提供了保障.
总之,中职教师想要有效提高职业道德和法律这门课程的教学质量,首先就需要提高对这门课程的重视程度,让学生和教师等认识到其重要性；其次对教学方式进行创新、改进和完善,对教学中不足的地方及时改进；最后师生要共同努力一起促进职业道德和法律这门课程的进步和发展.
参考文献：
[ 1] 朱丽莉. 职业学校 《职业道德和法律》 课案例教学模式探讨[ J ] . 新课程研究 （中旬刊 ） , 2014, （09 ） .
[ 2] 李香梅. 提升职业道德和法律教学成效的举措研究[ J ] . 中国科教创新导刊, 2013, （04 ）
修改意见：文中的汽修专业的案例,建议修改为医学或机械专业案例为妥.
结论：关于对不知道怎么写职业道德论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文2017职业道德*论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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