刘爱娜心中有爱怀揣责任,本文是一篇关于心中有爱论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
心中有爱论文参考文献：
当太阳渐渐西沉的时候,叽叽喳喳的孩子们像归巢的小鸟,兴高采烈地拉着家长的手走出校园;一些自己单独回家小学生也互相牵着手背着书包往家中走去.暮 临,喧闹了一天的校园终于寂静下来.
夜色越来越浓,一个奔跑的身影,推开了义马市外国语小学教学楼一间仍流淌出温暖灯光的门.当看到自己的孩子趴在老师办公桌上静静的写作业时,这个因单位加班而比平常晚近两个小时接孩子的家长,满是感激和歉意.
“家长把孩子交给我们,我们就必须用自己的担当和责任感,把每一个学生都当成自己的孩子,耐心细致地教他们为人、处事、读书、写字等”,这是义马市外国语小学一年级三班班主任刘爱娜的真实感悟.
在家长的眼里,刘爱娜是一个对孩子十分负责的老师.但每年金秋开学,是刘爱娜最“头疼”的季节,一个个学生家长找领导、托亲友把孩子往她的班级里送,真诚而急切地向她表达着希望自己的孩子茁壮成长的心愿.面对学生家长急切的目光,刘爱娜知道,现在的每一个孩子都是宝贝,当家长把自己的孩子交到学校时,作为班主任,就必须和班级其他老师一道,把每一个孩子都当作自己的孩子,尽职尽责的关心每一个学生的成长.
刘爱娜常说：“每天一到学校,看到那么多天真可爱的学生围绕在我的身边,那一双双渴求知识雨露的眼睛那么单纯,那么明亮,惹人爱怜,我浑身就充满了希望和力量”.话虽然这样说,但对于那些刚刚从幼儿园走进小学校门的孩子来讲,性格上的差异、对知识的理解能力上的不同,一些适合6—7岁年龄阶段的教育方法和教学经验十分欠缺,更给如何教书育人的老师们提出了新的挑战.为此,刘爱娜便根据每一名孩子的实际情况进行因材施教,让每一个孩子发挥自己的长处,让他们的天性尽情发挥出来.每次讲课,刘爱娜就把整个教室作为流动的讲台,每个音节的读法、每个笔顺的正确书写方法,都力求每一位学生能够得到理解和掌握;哪怕只有一位同学不小心走神了,刘爱娜都会敏捷地捕捉到这个信息,提醒他不要落队.对于班上那些积极而灵动的孩子,刘爱娜就在引导他们多掌握学习方法,加强巩固好课本知识;有的孩子对老师讲过的知识不能一下子全部领悟,需要慢慢消化和理解,她就细致而耐心的多次讲解,直到孩子理解和掌握为止.经过一阶段的努力,一年级三班学生的综合素质整体提升了一个新的水平.
在每位教师的教育生涯中,都能遇到几个很调皮的孩子.于是,有些教师会抱怨,说现在的孩子越来越难管,怎么就那么“调皮捣蛋”不让人省心呢.但在刘爱娜心里,调皮捣蛋恰似孩子好动、好奇、好玩的共同特点.小博脑子十分聪明,就是上课注意力不集中,有时眼睛看着老师在讲课,眼神已不知飘到何处了.在上学年期末考试中,小博的学习成绩十分不理想.但小博的爸爸拿着寒假通知书看到“虽然你平时好玩爱动,但你聪明好学等在老师的眼里,你是最棒的”的评语时,禁不住潸然泪下了.看到刘爱娜对孩子鼓励的话语,小博的爸爸看到了字里行间充满了一位老师对孩子的爱,他收回了就要伸向孩子屁股的巴掌,耐心的标准孩子分析试卷中的错误,激励孩子牢记老师的话语,做“最棒的自己”.现在一到放学,小博就会高兴的对爸爸说“刘老师今天奖了我一个本子！”、“刘老师夸我了”.但在刘爱娜心里,就是上课时走在孩子们的中间,听他们稚嫩的朗朗读书声,享受自己教书育人的喜悦;一堂课结束后孩子们争先恐后地围在自己身边,感受着被喜爱被簇拥的幸福.此时,她感觉到自己不仅是一个教师,也是这些学生的家长,拥有一大群宝贝疙瘩呢！
心中有爱,怀揣责任,刘爱娜老师在三尺讲坛上,就这样用最灿烂的微笑,带给孩子们最快乐的自信,让他们学会快乐学习,学会快乐成长.她也用自己的青春和梦想,执着地诠释着一名教师的责任和爱心.
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