在计算机专业教学中如何设计实训项目,本论文为您写计算机专业毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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摘 要：职业院校计算机专业大多开设了Flash、Photoshop等软件应用类课程.然而毕业生参加工作后,无法在短时间内与岗位对接.作者从事教学工作多年,在实训项目的开发设计方面进行了探索,通过寻求适合的实训项目以增强学生的实践能力.本文以名片设计为例,阐述了如何设计符合市场需求的实训项目.
关键词：需求 实训项目 名片设计
职业院校计算机专业大多开设了Photoshop、Flash、Coreldraw等软件应用类课程.然而由于对软件学习的深度不够,加之软件更新较快,致使毕业生无法在短时间内与岗位对接.衔接课堂和实际岗位需要的这一块跳板就是实训课.那么开展好实训教学,突出计算机专业的职业教育特色,提高学生的实践能力,实训项目的设计无疑是非常关键的.笔者认为根据市场需求定位,深入分析工作实际,研究工作岗位的需要,进行项目设计,才能为学生的就业打下良好的基础.
一、兼顾教学条件,选取市场需求实例
实训项目的设计要考虑学生的认知能力、知识结构和课时量等多方面因素.以Photoshop和Coreldraw这两门课程为例,这两门课程的应用领域非常广泛,在图像、文字、视频、出版等方面都有涉及.在诸多应用中,名片设计操作简捷方便,进行实训教学较为便捷,各院校都具备条件.
从课时上来讲,名片设计实训课时可长可短.较短的课时可以安排一些能在规定时间内完成的实训项目,如模仿经典名片的实训项目；较长的课时可以安排一系列实训项目,如食品行业名片设计、科技主题的名片设计、婚庆主题的名片设计等.
从知识包含程度来讲,该内容涵盖了大量的工具应用.名片的背景设计包含了填充工具、形状工具的应用,又涉及了如何导入素材这一知识点；主体部分的设计又包含文字工具、基本绘图工具的应用.该内容综合多个工具和效果的应用,是强化练习的可选项目.
从教学效果来讲,名片设计完成后能够直观地反映教学效果,学生在规定时间完成任务可以提高学习的自信心.
二、全面讲解相关知识点
在选定内容后,教师还需要对这些内容加以分析.将内容所涉及的知识点进行整理,将这些知识系统地传授给学生.名片设计包含的知识点非常多,有印刷的基本知识点,有软件应用的知识点,还涉及编排的相关知识点.教师可根据这些知识点设计出一系列实训项目,如名片的基本知识（以创建名片为基本实训内容）、名片的设计法则（以基本类型的名片绘制为实训内容）、不同风格的名片设计（以古典中国风、时尚风格为实训内容）、创意名片（以竖版名片和特殊造型名片为实训内容）等.
教师在选定适合实训项目开发的内容后,还需要整理和加工,从大量的内容中选择具有代表性的案例,设计出一系列知识点全面的实训项目.
三、丰富表现形式,培养学生创造力
1.多种软件结合,提高学生实践能力
名片的设计制作可通过不同软件得以实现.如Photoshop的图像处理功能非常强大,在制作包含图像的名片时优势明显；Coreldraw的造型工具非常便捷,在设计造型复杂的名片时得心应手.而有的名片设计将两种软件结合甚至三种软件（如文字编排的Word）相结合,省时省力.因此,教师应指导学生熟练应用各种软件,在设计实训项目时突破软件的局限.规定好主题后,让学生自己选择软件进行设计操作,才能在短时间内设计出较好的作品,也只有高效率的设计制作才能满足市场的需求.
2.适当引导,培养学生创意意识
在进行了大量的实训项目之后,学生对名片设计的流程和制作要求有了较为全面的了解.这时教师要引导学生向更高层次迈进,任何设计都不能仅仅停留在模仿和复制阶段,要不断创新.这时可以不做任何规定,让学生利用所学知识,根据自身对设计作品要求的理解,自己选择主题、选择素材,自己进行色彩搭配并设计,教师进行观摩,同时可以就学生设计过程中出现的问题给出一些建议,在学生完成设计之后做出总结.
本文以如何进行名片设计实训项目为例,浅析了计算机软件应用类教学实训项目设计应注意的一些事项.如何设计实训项目才能提高学生能力、满足社会需求,是教师要一直关注和研究的课题,在今后的实践教学中笔者将继续探索.
参考文献：
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结论：关于计算机专业方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关计算机专业论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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