家庭教育呼唤常识回归,这篇家庭教育论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
家庭教育论文参考文献：
当下中国家庭教育面临的最大问题是什么?无关重视与否,因为从国家领导人倡导家庭、家教、家风建设到天下父母皆望“成龙”“成凤”,足够重视；无关资源有否,因为现代社会提供的教育信息、外部学习资源以及内部经济物质条件,日益丰富；无关家长自身素质的高低与否,因为素质的“高”“低”本来就很复杂、模糊,难以界定,更何况与孩子的优秀没什么必然联系；也无关教育方法的科学与否,如果说家长不会教,教不得法,那也太表面、空泛和抽象了,因为方法还不是根本性问题.那么,最大的问题在哪呢?我以为,就是从教育理念到教育实践的常识缺失,即忘记了孩子就是“这一片叶子”！
“世界上没有完全相同的兩片树叶”,如此基本的常理竟然被许许多多的家长遗忘.别人家的孩子报什么课外班,自己的孩子就报什么班；别人家的孩子考100分,就斥责自己的孩子没得100分；别人家的孩子出国留学,自己的孩子也亦步亦趋；看了那些“学霸”,就一定要自己的孩子进重点班；看了郎朗,就以为自己的孩子将来也能成为郎朗；看了“哈佛女孩”,也要自己的孩子上世界名校；家长们一个劲儿地比,和最优秀的、最出色的、最“成功”的别人家孩子比,倾注了大量的心血,投入了大量的时间与金钱,而结果却适得其反.我们实在是目睹了太多这样的闹剧、滑稽剧乃至悲剧,其根本原因就是这些家长违背了教育最基本的一个常识.
什么是好的教育?无论从社会教育、学校教育、家庭教育来讲,标准就是三条：有教无类、因材施教、人尽其才.第一条指向教育的公平性,第二条指向教育的个性化,第三条指向教育的有效性.三者相辅相成,辩证统一.对于家庭教育或家长来说,就是要让孩子接受教育,在尽可能地享受更好的资源的同时,拥有针对性强、富有个性化的教育,从而扬长避短,充分发展,最终“遇见最好的自己”.其实,学校老师与家长的一个很重要差别在于前者不仅懂得几十个孩子之间的区别,知道每一个都是有血有肉的与众不同的“这一个”,并深谙因材施教的艺术.而后者恰恰缺失了这一最具常识性的判断,不懂得自己的孩子就是“这一片叶子”,他（她）跟所有“别人家的孩子”都不一样.因此,或直接套用家庭教育的原理、方式方法,或直接复制其他孩子成功的路径、模式.犹在当下,时髦的家庭教育“理论”“模式”林林总总,成功的家教“楷模”层出不穷,十分具有诱惑力,但也极容易误导不明真相的家长.不经鉴别,不加取舍,全盘接受,直接复制,只会贻害自己的孩子.其实,教育的最大特点就是对灵魂的塑造,它极具人文性、创造性、个性化,是鲜活的、灵动的.它既是一门科学,更是一门艺术.由此来说,家庭教育的理论、方法、模式没有最好,只有合适.只有适合孩子的家庭教育,才是最有效、最好的家庭教育.而这恰恰是家长们普遍缺失且还没意识到的问题.
怎么教育好您的“这一个”?前提是对您的孩子有一个清醒和清晰的了解和把握.俗话说“知子莫若父”,可现实中往往相反.现在最不了解、最不理解孩子的往往是父母.孩子的性格、气质、兴趣、爱好、情感、需要、能力、特长等等,实际上许多家长都是不甚了了,自以为是,或者是错觉,甚至是误读.真实的孩子是怎么样的,恐怕没几个家长能说得清楚.自然在教育中就不得要领,事与愿违.
诚然,所有家庭教育的教科书、专家学者的理论都只是普适性的东西,可参考,可借鉴,但无法照搬；而所有耀眼的家教个案又都是极端的特例,可欣赏,可羡慕,但不能复制.如何探索、构建、实施属于“这一个”的教育模式,父母家长难就难在这儿,家庭教育的最高智慧也体现在这儿.
每一个孩子,每一个家庭,都是独一无二的,其生命的成长和培育都是独特的.当今家庭教育最亟需的就是这一常识的回归.要不然,有品质的家庭教育无从谈起.
结论：适合不知如何写家庭教育方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于优秀家庭教育文章1000论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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