试析体育教育和健康教育,这篇体育教育论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
体育教育论文参考文献：
【摘 要】学校体育教育的根本目的是增进学生的健康和增强学生的体质,掌握体育知识.所以在体育教学中应贯彻“健康教育”的思想,教学内容和方法应围绕促进学生身体健康,提高学生体育文化修养,增强学生的体育和健康意识,使学生受益終生.
【关键词】体育教育 学校体育 健康教育 受益终生
一、体育教育和学校体育
体育教育：即狭义的体育,俗称“小体育”.它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程.体育教育本身是一个完整的体系,分为普通体育教育和专门体育教育两大类.其基本特征是突出的教育性和教学性.
学校体育是我国教育的重要组成部分,是国民体育的基础,是学校工作的一个重要方面,对培养全面发展的21世纪后备人才具有重要意义.改革开放以来,体育教学以运动技术传授为中心转向以强身育人、终身体育为目的的健康教育.体育教师要有科学的教育思想和观念,体育教学的内容和方法应紧紧围绕在促进学生身体健康,提高学生的体育文化素质,增强学生的体育和健康意识上.使学生通过体育教学的认知,课堂上的学习,掌握终身受益的知识和技能,培养终身锻炼的习惯,为进入社会做好充分的准备.
二、正确树立健康教育的理念
(一)加强健康教育意识的培养
达尔文的进化论告诉我们,人体的各器官功能也遵循“用则进,废则退”的原则.要保持和提高人的身体素质就得经常的、持久的进行体育锻炼.法国启蒙思想家伏尔泰有一句名言“生命在于运动”,这一富于哲理的命题充分说明了运动和生命的紧密联系,只有科学的运动锻炼才能增强体质,促进健康.健康的体魄是培养高素质新时代合格人才的重要条件和基本保证.
然而目前学校体育教学目标设立、教材内容的选择以及教学模式等还处在“三基”“达标”的应试教育中,使体育教学目标只重视近期效果而忽视了长期效果,致使学生终身体育意识淡薄,对体育课抱有不得不上的态度.因此,健康教育是当前高校体育教学的主要任务.其目的是促进大学生身体形态发育,提高生理机能水平和机体的适应能力,使学生掌握体育的基本知识、技能和技术,学会科学锻炼身体的方法,养成终身体育锻炼的习惯和能力.
(二)注重健康教育的内涵
健康教育是体育教学的重要组成部分,通过体育基础理论知识、体育方法学知识、体育文化知识和卫生保健基础知识的教学,能够培养学生的现代化体育观,培养学生锻炼身体的能力和评价锻炼效果的能力,提高学生的文化素质,形成终身体育的意识.所以学校体育的健康教育就要充分发挥体育课对健康所特有的作用和功能,体育教学的健康教育要面向全体学生,传授卫生保健、疾病防治、合理营养、科学锻炼身体和培养良好个性品质的知识和方法,培养学生长期从事科学体育锻炼的意识和能力,发挥体育教学即是身体活动、又是心理活动的独特性.
三、体育教学中实施健康教育的方法和措施
（一）转变观念,树立健康第一的教育思想
传统的体育教育观念是以传授体育的基本知识和基本技术为主,忽视了体育教育对学生健康教育的重要作用.在学校的体育教学改革中,应将教育只注重学生身体健康引申为使学生终身受益的健康教育.要想达到健康教育的目的,必须重视从学生身、心两个方面的健康进行培养,不能再一味地只重视应试成绩而忽略心理素质,把体育教育从单纯的身体练习指导转变为增强体育意识、培养体育能力、培养心理素质和养成体育锻炼习惯的教育过程,并且通过体育教学对学生的个性发展进行积极的培养.
(二)改革教学大纲,调整教学内容
体育教学的基本组织形式是体育课,它是学校教学计划中所规定的必修课,因此在教学内容上,必须根据教学大纲规定执行,形式较为呆板.所以应改革教学大纲,充实和调整教学内容以适应时代的需要,全面贯彻新的教育观,把体育教育、健康教育、娱乐教育、心理教育、生活教育、能力教育贯彻到体育教学中去,使学生真正认识参加体育锻炼的意义和作用.建立让学生毕业后自己能进行的,具有高度锻炼价值的,易学、易练、易用,能终身受益的体育实践教材体系是十分必要的.
(三)教学中要具有创新意识
改革和教学只有创新才能提高体育教学质量,教师在教学形式上,应尽可能做到新颖多样、生动活泼,以激发学生练习的兴趣,使之练而不厌、学而不倦.在教学方法上,要有意识地启发学生的思维,培养和发展观察力、理解力、想像力和创造力,使学生能够把在体育课上所学到的体育知识和技能,运用到日常锻炼身体的实践中去,才能有效地培养和发展学生的体育能力.
(四)重视体育理论的教育
在体育课的教材设置上应改革过去高校体育重技术、轻理论的教育,重视学校体育理论的教育.在理论教材的选择上要有科学性、实效性、指导性、针对性和时代性,并要注重心理的、医疗的、保健的、艺术的等多学科的共同作用.每学年应根据学校具体情况开设不同的体育理论课,或对原理论课的内容和学时进行适当增加,合理进行考试,强化学生终身体育意识.
(五)注重以学生为主体的教学模式
传统的体育教学模式比较强调教师的主导作用,而忽视学生的主体作用,在一定程度上存在着以教师为中心的倾向.在教学实践中,这种模式不利于“健康教育”的贯彻,学校体育应该充分发挥学生的主体作用,这不仅是健康和调动学生锻炼积极性的需要,而且是使学生明白道理,启发自我,提高体育意识,培养体育兴趣爱好、特长和能力的需要,是发展学生个性的需要,是学生主动学习、主动探索和主动实践的保证.教学过程中由“教和学”要转向“教学一用”,并且把重点放在学生的“学”和“用”上,重视培养学生的体育能力和实际运用能力,养成坚持锻炼身体的良好习惯.
新时代的高校体育教学改革,要树立完整的、科学的教育教学观念,正确把握“健康教育”的指导思想,以适应社会发展的需要.改革课程设置体制,改革教学内容和方法,加大体育的作用,提高学生自我锻炼的意识和能力,提高学生的健康水平,以适应对人才的需求.
结论：关于对不知道怎么写体育教育论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文社会体育专业就业前景论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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