高职排球教学中比赛教学方法,本论文为免费优秀的关于比赛教学方法论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
比赛教学方法论文参考文献：
在高职体育教学中,排球是重要的教学内容,并受到高职院校学生的欢迎.传统高职排球教学中,教师主要是教授技术,练习技能,但是这种教学方法和当前学生学习需要是不相适应的,甚至会限制学生排球学习的兴趣,因此必须要积极优化和创新排球教学方法.比赛教学法是一种新型的教学模式,能够极大地激发学生学习的 ,实现理想的排球教学效果,并强化学生的竞争意识.本文主要就高职排球教学中比赛教学方法的运用进行分析.
一、比赛教学方法在高职排球教学中应用的意义
首先,能够强化学生的自我体育意识.高职学生的自我体育意识和学生解读认可体育有一定的联系,比赛教学法能够很好的提高学生的排球学习兴趣,激发学生求知、求胜的 ,使高职学生积极参和到排球比赛中,认识到排球学习对于人身心健康的积极影响,强化学生的自我体育意识.比如在进行六对六的循环比赛中,让学生依据自己的想法自由组合,每组6人分成不同小组进行循环比赛,由轮空的学生担当裁判.
其次,有助于学生自我体育能力提升.对于高职学生而言,其自我体育能力和课内外的教学、练习有密切练习.排球比赛教学方法能够提高学生的比赛能力,让学生对排球技术学习产生浓厚的兴趣,强化学生的实践能力.随着高职学生排球学习积极性以及实践能力的提升,学生的自我体育意识也会得到相应的提升.
最后,强化学生的规则意识.在日常生活、学习、比赛中,必须要遵守相关的法律以及规则,因此强化学生的规则意识是极为必要的.在高职排球教学中应用比赛教学方法,能够让学生对比赛规则很好的掌握,并有效的理解排球技术和战术,使学生的排球水平得到强化.在高职排球教学中,教师需要积极教授学生排球规则,通过比赛让学生对规则有更深入的理解,形成规则意识,更好的适应今后的学习和工作.
二、高职排球教学中比赛教学方法的应用
(一)垫球教学
在排球运动中,垫球是重要的技能,也是教学的重要内容,在垫球教学中应用比赛教学方法能够获得理想的教学效果.可以先开展个人的垫球比赛,让学生练习垫球,使其垫球的技能得到强化.教师将学生划分成不同小组,让学生对面站立进行垫球练习,并对垫球的数量进行统计,规定时间内,垫球数量最多、最标准的获胜.此外还可以举行垫球投圈比赛,这也是重要的比赛方法,教师依旧将学生分组,让学生围成一个圈,彼此相隔一定的距离,让学生向圈内其他学生垫球,将球垫入到指定圈内最多的即为获胜.通过垫球比赛,提高学生的学习兴趣,也进一步强化学生的垫球水平和技能.
(二)发球教学
排球教学中,发球是基本的技能,要提高学生的发球技能,可以通过打靶比赛进行,高职院校的体育场地一般都有围墙,可以在围墙上画一个五环的圆形靶子,圆靶的同心圆半径一般在30cm左右,发球位置确定在距离圆靶20米的位置,學生站在发球位置发球,记录学生排球击中圆靶环数,分数高的学生、小组获胜.在发球教学中,还可以结合垫球教学,将学生划分成小组,在小组中选择一名学生作为发球者,其他学生彼此间隔3米左右站立,然后进行垫球,发球者向其他学生发球,接球的学生将球垫给其他同学,最后球回到发球人的手中,统计学生发球、垫球的成功几率,以此作为比赛结果.这种比赛方法在高职排球教学中应用,能够获得很好的教学效果.
(三)传球教学
排球教学中,传球是必不可少的,传统教学中都是让学生站到一个固定位置进行传球,这种方法的趣味性不强.为此教师需要积极创新传球方法没听过过比赛的形式进行.让学生每两人一组进行传球比赛,两名学生面对面站立,保持3米的距离,然后相互垫球、传球,在规定时间内完成回合数最多的获得胜利.还可以将传球和垫球相结合,依据练习人数,在训练场地画一个大小合适的圈,学生在圈内边走边传球,如果走出圈外表示失败,垫球、传球同时完成则为一个回合,在教师规定的时间内完成回合数多的极为获胜.
三、结语
总之,高职体育教学中,排球教学是极为重要的内容,随着教育教学改革的推进,排球教学也面临着较高的要求,应用比赛教学法进行排球教学有助于提高学生的排球学习兴趣,对排球技术、技巧等深入地认识了解,强化学生的综合素质水平,使学生的排球技能得到全面提升.（作者单位为江西工业贸易职业技术学院）
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