初中学生化学学习方法培养,本论文主要论述了学习方法论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
学习方法论文参考文献：
摘 要：现今依旧还有很多家长和学生对化学学习有一些误解,他们认为学生今后从事的行业极有可能和化学毫不相关,这就导致学生对化学学习的积极性不高.化学学习的目的不完全是为了日后的化学研究工作,更重要的是让每位学生了解基础化学,明白日常生活中的化学原理,以及培养化学思维方式,这些都将会有益于学生的一生.初中化学教学必须面向每位学生,指导学生培养科学的学习方法和养成良好的学习习惯.所以作为初中化学教师,我们身负重任,我们要倾尽全力帮助学生的化学学习.接下来,本人就多年从事化学教学的研究经验,浅谈初中学生化学学习方法的培养.
关键词：初中；化学；方法的培养
由于很多学生从开始学习化学就对化学存在误解,对化学的兴趣不高,甚至有些畏惧,所以初中化学教学内容开展的工作比较艰巨.而化学在中考中占的比例较大,教师和学生都不能放弃这个部分.其实,化学是一门比较有趣且容易提高成绩的学科,教师只要调整自己的教学方法适应学生的学习情况,帮助学生找到适合自己的学习方法,再加上学生自身的努力,化学成绩一定能够得到提高.
一、培养学生的学习兴趣
没人愿意花心思在自己不喜欢的事物上,特别是学习,初中化学教学的首要任务就是培养学生的化学学习兴趣.教师必须扭转家长和学生的传统学习观念,改变他们对学习的功利心.恢复高考到两千年之间,由于我国经济水平和居民生活水平不高,所以人们渴望通过读书改变命运,这使得应试教育在我国的教育制度中大行其道,导致很多学生成为了外媒口中的“考试机器”.到了今天,我们的综合国力和居民生活水平有了大飞跃,我们该意识到应试教育是一种错误的教育制度,我们的教育目的不该是简单的、功利的为考试学习,我们应该注重学生的能力培养.在培养学生的化学学习兴趣之前,教师要让学生和家长转换原有的应试教育观念,鼓励他们看到教育的本质.至于培养学生的化学兴趣有很多方法,初中阶段的学生正处于青春期,对未知事物很感兴趣有强烈的好奇心和求知欲,教师可以学生的兴趣点为切入点.例如：引用最近大火的电影,用一种有趣的、简单的方式向学生分析电影中的一个化学现象,让学生感受到化学的趣味性,克服学生对化学的畏惧.
二、通过实验了解化学反应
化学是一门基于化学实验而存在的学科,它的大部分原理知识都是从实验现象中总结出来的.不论理论的知识学得多好,一旦实际操作起来却不好下手,那么这理论学的再好也没有用,毕竟理论终究是为实践所服务.而且化学课堂如果只有教师讲原理和知识点,学生对原理的理解有点困难,学习过程也会很枯燥,学习效果不佳.不论教师讲得多么惟妙惟肖,学生通过实验亲眼见证才会感受到化学的独特魅力.化学实验教学是化学学习的重要内容,教师有重视,更要好好利用,它帮助学生对理论知识的总结深化,也可以培养学生的动手操作能力,养成严禁求实和一丝不苟的科学态度.所以,教师一定要适时安排学生进行实验,把自己的理论付诸实践,通过实验,亲眼见证书上描述的化学实验现象.在学生做实验的时候,教师要向学生强调实验过程中注意安全,严格遵守实验要求.对待实验失误的学生,教师要对他们有耐心,鼓励他们多次练习,熟能生巧,当学生把一个实验做几次,那么他就一定能够掌握好它.
三、夯实理论基础
初中化学还是基础化学,对学生的理解和计算能力要求不高,主要目的就是让学生初步了解化学,培养学生的化学学习兴趣,为今后化学学习打好基础,所以初中化学学习一定要夯实理论知识.初中化学知识很简单,但是相互交融,容易记混,学生在记忆的时候一定要注意技巧.化学研究过程中最重要的一个方法就是对比,有些物质很相似,大多数的性质都一样,只有细小差异,化学家就是通过对比发现它们之间的这些细小差异,进而深入研究.学生在记忆的过程也可以用对比的方法进行记忆,这可以减少记忆内容,提高记忆效率.例如：碳酸钠和碳酸氢钠,他们的分子式分别是Na2CO3和NaHCO3,名字相近,分子式也很像,只差了一个H,物理性质完全一样,化学性质也很像.很多学生在记忆的时候死记硬背,不仅累而且容易弄混.其实将两个化合物进行对比,我们就可以发现它们的性质有很多重合的地方,和同一类物质的反应现象一样,反应产物相同.重合的地方记一次就好了,我们只需要记住不重合的地方,即通入澄清石灰水的现象不同,反应产物不同.教师也可以根据自己多年的化学教学经验,总结好的夯实基础方法向学生推荐.
初中化学从初三开始开课学习,学生们这一年要集中复习,备战中考,他们的学习任务很紧迫,所以化学作为新课,必须要有较高的效率和较好的效果.教师要致力于帮助学生建立对化学的兴趣和必胜的信心,对化学产生兴趣.和此同时,教师也需要不断提高自身的专业知识,帮助学生在德、智、体诸方面上全面发展,适应社会的需求和要求.
参考文献：
[1]王大治,《初中学生的认知方式和化学学习效率关系研究》,学位论文
[2]陳利娟,《新课程标准理念下初中化学实验教学的探索和实施》,学位论文
结论：关于对写作学习方法论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文最高效的学习方法论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
谈初中化学学习方法的培养
摘 要：初中化学是学生接触化学这门学科的第一阶段，也是未来化学学习的基础。在学习方法上，初中化学的学习较高中化学与大学化学的学习有所不同。因此，。
初中学生化学学习自信心的培养策略
初中化学是一门以学生科学素养培养为宗旨的基础学科，其目的是要在培养学生化学学习兴趣的基础上让学生形成化学学习习惯和掌握化学学习方法，进而更好地培。
培养初中学生物理学习兴趣的有效方法
初中物理课堂教学效率低下，学生自身物理成绩不佳，不能保证学生各科成绩的全面提升。对此，教师应当引起足够的重视，要意识到学习兴趣对于提升学生学习成。
高中化学新课程学生自主学习能力培养
【摘 要】自主学习是高中化学新课程改革的基本特征。培养学生的自主学习能力是化学课程标准的基本要求之一。在高中化学教学实践中，我们应积极倡导自主学。