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欧阳修追字论文参考文献：
《欧阳修追字》讲述了北宋文学家欧阳修为及时修改文章中的疏漏,命家人快马追回已经送出去的文章的故事.从中我深刻地领悟到了“严谨”二字沉甸甸的分量,这让我不由得想起了自己的一段经历.
一次,老师布置了一篇作文作为周末作业.早就和同学约好了一起去踢球的我,为了早点儿写完作业,就按照题目要求胡乱写了几段话敷衍了事.事后,也没有再仔细阅读修改,就交了上去.下午,科代表把老师批改完的本子再次发回到我手里.翻开本子,看到整页用红笔添加的修改符号和密密麻麻的小字,我的脸一下子烧了起来.其中有一句,我记得非常清楚：“弟弟,你怎么把小猫的胡子剪掉了呢?”老师用红笔做了改动：“弟弟,你怎么把小猫用来探测老鼠洞口的胡子剪掉了呢?”区区几个字就使习作内容变得生动、科学,给整篇文章增色不少.再看看我自己匆忙中写就的作文——潦草的字迹和干巴巴的语言,简直是惨不忍睹.我犹豫了片刻,咬咬牙,翻开新的一页,认认真真地重新写了一篇新的作文.打草稿、誊抄、检查,我一丝不苟地完成每一项工作.捧着重新写好的作文,我敲响了老师办公室的门等
如果我们在学习上能像欧阳修一样严谨治学,学习怎能不进步?如果我们在工作中也能像欧阳修一样踏实严谨,工作上何尝不能取得优异的成绩呢?严谨,不仅是一种习惯,更应该成为一种踏实的生活态度.
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醒和欧阳修的醉乐世界
摘要：关于《醉翁亭记》的教学，在梳理“醉”“乐”关系的基础上，教师还可以深入分析文本的第三个关键词“醒”，这样不仅扩展了课堂的信息容量，也加深了。
读应律·小卷有感
蔡应律老师，大凡在西昌，或者凉山，甚至于在成都外面，喜欢文学的人都应该知道他的名字。最初知道老师，是我的家乡一位本土作家，刘中桥老师，让我代问。
欧阳修的晚年危机
在心理学上有个词是“中年危机”，大致说法就是男性在此阶段感受到老化的威胁，此时他们已离开工作岗位，退休在家，由紧张忙碌突然变得无事可做，活动范围。
读生活在约旦河西岸有感
摘 要：《生活在约旦河西岸》这本书是由范雨臣、张零贵写的。这本书对非犹太专业的学生来说读起来来比较的通俗易懂，并且读完之后会对以色列这个国家的大。