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主题:无用功论文写作 时间:2024-03-16

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劲锐人物:罗梓丹,高中毕业于云南省曲靖市第一中学,现就读于北京大学外国语学院,2015年高考679分.

我一直都不愿意承认自己是学霸,因为我的高中生活既没有“浪子回头金不换,一杯咖啡到天明”的刻苦,也没有“‘五三’高调不离手,从此朋友是路人”的功利.我给自己定的最高目标是有自己的个性却不自以为是,奔向高考却不把高考作为唯一的追求,常做些看似“无用”的功夫,乐在其中矣.

高中时期,我曾经在作文里面尝试过各种体裁,比如五言、七言、楚辞体,还有故事改编、微型小说等,一步一步走上了“低分青年”的道路.在一次一次的失败和修订后,我终于形成了一种属于自己的作文模式.很多时候,虽然我得不到高分,但却能让自己的文化底蕴更上一层楼,我认为自己收获的要比失去的多很多.

总有各种报道把高中生描述成邋遢、两眼无神的生物,甚至还说有些同学连洗澡也在看书,略显夸张,可也在常理之中.和此相反的是我一直都在用心经营自己,我觉得把自己收拾得整齐干净,不仅是对自己的褒奖,更是对别人的尊重.

我在高中的时候经常做“第一个吃螃蟹的人”,班主任不让穿短裙,我就穿长裙,偶尔在没有他的课的时候穿短裙,扎辫子,系发带,穿亮晶晶的鞋.就像三毛在撒哈拉沙漠里也依然坚持自己的时尚追求一样,我把打扮自己、敷面膜当作是一种放松.

每当我漂漂亮亮地出门时,就会感到快乐和自信,这是独属于我的少女情怀.

我的性格中有一点不惧权威,甚至反权威的态度.虽然大家都对班主任有畏惧的心理,但我却练就了跟老师谈天说地的技能——反正班上“被谈话”最多的人就是我,有什么好怕的呢?

高一时的分班考试,我惨遭滑铁卢,总分比文科A班的分数线少了3分.为此,我直接到了办公室,找负责分班的老师“谈判”:“老师好,请问分班时可不可以参考一下期中考试的成绩(当时我排在前十名)?我想读文科,您也知道文科A班的氛围对一个人的影响有多大,我真的希望能进文科A班,老师能不能考虑一下?”

老师并没有明确回答我,她只是对我说:“还是第一次见你这样来找老师‘走关系’的小姑娘啊,挺有勇气的,我帮你去问问领导,但是不管结果如何,都要继续加油啊.”

就是这么一次尝试,让我的命运又回归到了正常的轨道上——我以最后一名进入文科A班.

虽然我也曾想象自己发明出什么不得了的东西,成为登上各大报纸的神童;或是写出一本令人感动的小说,像蒋方舟那样被清华大学录取;也曾想象自己早早离开学校,声色犬马,人情练达,自成文章,但我从来没有想过自己能考上北京大学.

这有点出乎我的意料,却也在情理之中.

老子曰:“无用之用,方为大用.”很多在他人眼里看似是“无用”的经历,我却认为它是真实的生活,只因我不愿让自己成为一个被高考挟持的人,只因我想拥有一段被自己主宰的生命.

没有什么成功的故事可以被复制,在共性和个性中寻找平衡,才是每个人的成功之道.年轻的时光是多么的宝贵啊,劝君珍惜少年时,愿君常做“无用功”.

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