儿科论文

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[摘要] 目的 探究人性化管理在儿科护理管理中的作用。方法 选取2016年1月—2017年3月该院42名儿科护理人员为此次护理管理中的研究对象。。

[摘要] 目的 评估行为引导法在儿科护理实验教学中的应用。方法 采取整群抽样方法选取2014、2015级护理本科班级120名护理学生，实验组采用。

[摘要] 目的 分析安全管理在提高儿科护理管理质量中的应用效果探究。方法 2016年1月—2017年1月選择68例儿科患儿实施研究，随机分为两组。

[摘要] 目的 探讨儿科护理管理中风险因素及应对措施。方法 随机抽取2015年1—12月该院儿科收治的患儿116例，调查护理风险事件及原因。再随。

[摘要] 目的 探讨儿科单病种管理应用临床路径的方法和临床效果。方法 选取2016年1月—2017年1月该院儿科收治的急性肠套叠、先天性巨结肠症。

[摘要] 目的 探讨如何完善科室管理，构建和谐儿科医患关系。方法 将2016年1—6月该院儿科未实施完善科室管理前接受治疗的130例患儿作为对照。

[摘要] 目的 分析PDCA护理管理在提高儿科护理质量和家长满意度方面的应用价值。方法 根据患儿就诊先后顺序从2016年7月—2017年6月在该。

摘要：目的：了解我院儿科门诊量的季节变动规律，为门诊儿科工作安排提供参考依据。方法：用时间序列季节指数法，分析我院儿科2011年-2016年门诊。

摘要：21世纪的医学发展趋势将从生物一医学模式向生物一心理一社会医学模式转变，为适应医学模式的转变，医学教育的模式也应作出相应的转变。与传统的教。

摘要：随着新课改的不断进行，中医儿科学教学也面临巨大的教育改革，传统的教学方法已难以使其获得较大水平的提升，因此必须探究新的教学方法。本文现探究。

摘 要：文章对微课在中职儿科护理教学中的应用策略进行探研。将微课引入中职院校儿科护理教学中，有利于创设愉快的课堂环境，提高儿科护理教学效果，提高。

“候诊3小时，看病3分钟”是很多家长带孩子看病的感受。中华医学会儿科分会的数据显示，我国每千名儿童拥有的儿科医生数仅为0 53名，远低于发达国家。

@神叨叨：海已填，岛已造，房已建，生米已煮成熟饭，原生态环境已不可能恢复到原貌。暂停了项目之后又该怎么办呢？这是一个巨大的难题。中国新闻周刊编。

“金眼科，银外科，马马虎虎妇产科，千万别干小儿科。”20多年前医学界就流传的调侃至今仍未过时。2018年伊始，一场流感就席卷了中国。成千上万的家。

如果把中国改革开放40年的历程变成一幅画卷，画面上，一定有波澜壮阔的大开发、有精雕细琢的革新、有“疑无路”的困境、更有柳暗花明的跨越……在这一。

摘要：有效地利用人力及物力资源，优化护理工作程序，激励护理人员发挥潜能，积极开展护理料研工作；减少各种危险因素对小儿身心的侵害，降低小儿身心疾病。

摘要：我院病房护士包括主管护士、轮班护师及轮科护士三层分类。通过分层次管理模式下对儿科患者进行护理，对护理质量及家属满意率进行考核调查。通过分层。

摘 要：项目教学法是儿科护理中一种应用性强、教学效果好、与临床实践有效对接的新型临床教学方法。它颠覆了传统以教师为中心，重视教师演示、学生记录的。

[摘要] 目的 分析下儿科护理质量管理过程中使用持续质量改进方法能够取得的效果以及临床应用价值。方法 将该院在2015年11月—2016年11月。

[摘要] 目的 探讨PDCA循环法对降低儿科标本溶血率的效果。方法 2017年3—6月利用PDCA循环结合临床践查找儿科溶血的原因，对质量提出改。

南京中医药大学，江苏 南京 210023摘要：本文系统回顾了目前我国中华中医药学会发布的唯一的循证性中医诊疗指南——《中医儿科常见病诊疗指南》。

[摘要] 目的 探讨呼气末二氧化碳分压（PETCO2）检测在儿科气管插管中的临床应用价值。 方法 采用回顾性研究的方法收集我院急诊科2014年7。

摘 要：在互联网+时代背景下，各行各业均发生了较大的变化。互联网+对教育行业造成较大的冲击，在互联网+背景下，很多学科均存在教学缺陷。本文探讨的。

摘 要：儿科护理学是一门实践性非常强的学科，为了让护理学生真正认识到这门学科的重要性，增强学习的主动性与自觉性，教师必须改进教学理念，运用多元化。

【摘要】近年来，随着医疗水平的不断发展，儿科护理学在教学方面取得一定程度上的进步，但在师资队伍的建设方面还存在一些问题，因此，本文通过组建由专职。

摘要：高职儿科护理专业作为新兴专业，社会需求量大，但是对于学生的要求也相对较高，为此必须要建立一套实用而高效的培养模式，才能够确保培训质量和培训。

随着全面二孩政策落地，儿科医生短缺这个看似遥远却不可回避的问题日渐凸显。数据显示，在全国200多万执业医师中，每四个人里才有一个儿科医生，然而全。

新华社罗马5月28日电 意大利总统马塔雷拉任命卡洛·科塔雷利为候任总理，并授权他组阁，这是马塔雷拉继联盟党和五星运动联合组阁失败后的再次尝试。他。

摘要：教师在任教的过程中起到课堂的组织者和引导者的作用，本文立足于探讨如何加强在语文教学生营造轻松的课堂氛围，并提出了关于提升课堂氛围的方法。。

摘要：在数学课堂教学当中，学生向教师提出针对性问题的情况仍然还相对较少，除了教师组织教学活动活跃课堂氛围之外，学生大多仍然处于被动的状态。而这一。