当前位置:大学毕业论文> 论文格式>材料浏览

关于全科医学论文范文写作 基于医教协同基层中医全科医学人才培养模式改革相关论文写作资料

主题:全科医学论文写作 时间:2023-12-26

基于医教协同基层中医全科医学人才培养模式改革,本论文为您写全科医学毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

全科医学论文参考文献:

全科医学论文参考文献 中华全科医学杂志全科医学论文中华全科医师杂志全科医学杂志

[摘 要] 针对三年制专科中医学专业人才培养特点,优化课程设置,创新中医类别全科医师多样化培养模式.基于医教协同培养的要求和思路,探索在三年制中医学专业开设中医全科医学方向,将毕业实习、住院医师规范化培训和中医全科医生规范化培训有机衔接起来,一定程度上解决学校教育、毕业后教育和继续教育内容重复和脱节的问题.探索改革“3+2”培养模式,依托现有的中医药教育和医疗资源,建设中医类别的全科医生规范化培训基地,重视中医特色技能的培训,突出有社区实践.根据社区服务中医全科人才的需求,改革人才培养和考核体系,为基层社区和偏远农村大力培育“下得去、干得好、留得住”的中医全科医生.

[关键词] 医教协同;中医全科医生;人才培养模式;教学改革

[中图分类号] R-02 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654(2017)04(c)-0010-04

[Abstract] We should optimize the course setting and innovate the multiple education models of general practice training of traditional Chinese medicine according to the professional education features of traditional Chinese medicine of the three-year system, and we should explore the general practice direction of traditional Chinese medicine of the three-year system based on the medical and teaching training requirement and thinking, organically connect the graduate practice, standardized training of residents, and standardized training of general practice doctors of traditional Chinese medicine, which solves the issues of repeat and disconnection of school education, education after graduation and continuing education contents to a certain degree, and the paper explores the “ 3+2” education model based on the current education and medical resources of traditional Chinese medicine, construct the standardization training base of general practice doctors of traditional Chinese medicine, pay attention to the training of traditional Chinese medicine specific skills and reforms the talent education and examination system based on the demands of general practice talents of traditional Chinese medicine in the community service and culture the "to be maintained, well done and kept them" general practice doctors of traditional Chinese medicine for the basic-level community and remote rural areas.

[Key words] Medical and teaching; General practice doctors of traditional Chinese medicine; Talent culture model; Teaching reform

全科醫生是适应医学服务模式转变的新型医生,是具备医疗、预防、保健、康复、计划生育、健康教育“六位一体”综合服务的复合人才.根据《国务院 关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》(国办发〔2015〕70号),要求全科医生在社区卫生中心(农村卫生站)等基层医疗机构发挥居民健康“守门人”作用.目前,国内全科医学教育仍处于初步阶段,还存在教育规模少、师资力量薄弱、教育内容比例失调、培训基地建设不足、教育体系不完善等问题,导致培养数量和质量都不能满足需求.由于地方经济和城乡医疗卫生事业发展不平衡,相关支持政策还没有完全到位,目前高层次、高学历全科医学人才大多不愿到基层医疗卫生机构就业,特别是不愿去欠发达地区的基层医疗机构.三年制中医学、临床医学专业的培养定位即为面向基层,作为培养三年制专科层次医学人才的专科学校,在三年制中医学专业探索面向基层的中医全科医学人才培养模式具有积极的意义,是充实基层医疗机构全科医学人才队伍的有益尝试.

1 中医全科医学的特点及其发展目的

全科医学是以人为中心,以维护和促进健康为主要目标,向个人、家庭以及全社会提供连续的、综合的、便捷的基本卫生服务的一种新型医学学科[1].调查研究表明,在全部患者中仅有5%~10%的患者需要专科医生的诊疗,90%以上患者的健康问题是基本可以通过训练有素的全科医生来解决[2].实现人人享有基本医疗卫生服务是新形势下医疗改革的战略目标,“加快发展全科医学,培养全科医师”目前已成为医改的重要内容,也是实现健康中国梦的关键.

结论:适合全科医学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关全科医学可以考研吗开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

高职政校行企协同,学产服用一体人才培养模式探究
[摘要]文章以东莞职业技术学院为例,对高职教育“政校行企协同,学产服用一体”人才培养模式进行了研究和实践。详细阐述了“政校行企协同,学产服用一体。

医护联合带教对全科医学生临床实习满意度影响
[摘要] 目的 观察及分析采取医护联合带教的模式对于全科医学生临床实习满意度的影响效果。方法 该研究对象为60名呼吸科实习的5年制全科医学生,其。

医教协同理念下临床教学和
[摘要] 医教协同是培养医学人才的有效途径。深化学校、医院临床教学的教育改革,建立完善毕业后医学教育制度,健全继续医学教育制度,是医学教育工作者。