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小学德育论文参考文献：
【摘 要】我国的经济社会不断发展,教育事业也进入了快速发展阶段.随着教育管理水平的不断提升,社会对小学德育管理提出了更高的要求.在小学管理中,德育管理非常重要,只有采用精细化管理模式,才能促进小学生的全面发展,帮助小学生培养正确的思想价值观.具体探讨精细化管理在小学德育管理中的运用,希望能为相关人士提供一些参考.
【关键词】精细化管理 小学德育管理 运用
进入新世纪以来,我国教育事业不断发展,小学教育管理水平不断提升,在很大程度上促进了小学生的发展.小学生处在成长的特殊阶段,心智还没有完全成熟,只有加强德育管理,才能提升小学生的科学文化素质和思想道德素质.一些学校忽视了德育管理的重要性,没有引入精细化管理的理念,导致德育实效性非常低,为了实现人才培养的目标,将精细化管理模式应用在小学德育管理中势在必行.
一、小学德育精细化管理概述
1.内涵
所谓的小学德育精细化管理,就是将小学德育管理进行精确分工,规范德育管理的流程,以此提高德育管理的质量.精细化管理是现代企业的常用管理举措,在企业管理中,质量成本控制非常重要,必须对其进行精细控制.将精细化管理迁移到教育领域中同样适用.事实上,精细化管理和人的主观行为密切相关,它主张发挥人的主观能动性,突出管理的人性化.对我国小学的德育管理进行分析,可以发现大多数学校多忽视了管理过程和管理细节,导致德育实效性非常低,阻碍了学生的健康发展.进行小学德育精细化管理,就是对小学的德育工作进行重新统筹,制定科学的工作计划,突出重点,以此提高德育管理的效率和水平.
2.优势
首先,将精细化管理运用在小学德育管理中,可以促进现代教育的发展.近几年来,随着教学体制的不断改革,现代教育进入了新的发展阶段,精细化管理是现代管理模式之一,促进其与教育领域的融合,可以有效推动小学教育的现代化.其次,将精细化管理运用在小学德育管理中,可以推动学校的发展.我国的小学数量不断提升,学校之间的竞争日益激烈,学生道德素质是衡量学校办学质量的重要指标,精细化管理可以提升德育管理水平,提升学校的综合竞争力.再次,将精细化管理运用在小学德育管理中,可以达到育人目的.学校是教书育人的重要场所,精细化管理可以把学生、教师、学校管理者连接起来,实现教学相长的目标.
二、当前我国部分小学的德育管理现状
1.学生思想方面
在我国部分小学的德育管理过程中,一些学生的思想道德素质较差.小学生处在成长的重要阶段,很容易受到外界环境的影响,对外界社会进行模仿.一些学生的家庭教育不足,在父母的恶习沾染下,学生形成了错误的思想价值观,攀比心理、享乐主义等问题在学生身上出现,阻碍了学生的健康发展.还有一些学生心灵健康水平较低,存在自闭心理,和外界的沟通交流非常少,当进行团体活动时,这些学生会选择避开或退出.
2.学校教学方面
在我国部分小学的德育管理过程中,一些教师忽视了德育的重要性.对小学生来说,德育教育非常重要.部分学校的教师个人素质偏低,缺乏道德职业感,没有对学生进行德育教育.还有部分教师在学生出现道德失范的问题时,对学生不闻不问,没有在第一时间对学生进行指正和教育,导致德育沦为了形式化的产物.
3.后勤管理方面
在我国部分小学的德育管理过程中,后勤人员的整体素质比较低.后勤部门是学校管理的重要组成部分,因此也需要发挥德育服务的功能.一些后勤人员仅仅依靠规章制度去规范学生的行为,导致学生缺失对学校的认同感和信赖感,不能服从学校的德育管理.
4.安全保障方面
在我国部分小学的德育管理过程中,安全保障工作水平亟待提升.小学生处在成长期,心智发展不成熟,面临着巨大的安全风险.在进行安全保障时,安保人员只是制止了学生的不恰当行为,而没有对学生进行思想道德教育,提升学生的思想素质,致使德育管理的难度不断加大.
三、将精细化管理应用在小学德育管理中的策略
1.充分发挥德育处的作用
在将精细化管理应用在小学德育管理的过程中,应该充分发挥德育处的作用.德育处是进行德育教育的主体部门,因此在实行精细化管理的过程中,应该做到如下几点：第一,德育处应该完善德育管理的制度准则,制定学生活动准则、小学生行为规范、班级管理制度,等等.在开学之初,教务处就应该整顿校园纪律,对学生进行纪律教育.在学生的早操、午间活动、课外活动等环节,学校都应该做出明确规定,帮助学生养成良好的行為习惯.第二,德育处应该营造良好的德育环境.环境对学生有重要的熏陶作用,因此教务处可以采用影片观赏等形式,让学生感受亲情、友情的温暖,增强学生的社会责任感.第三,德育处应该举办更多的德育活动.以班会为例,德育处可以让学生自主组织班会,制定班会内容和班会主题.以讲座为例,德育处可以定期开展德育专题讲座,给予学生启示.
2.充分发挥教务处的职能
在将精细化管理应用在小学德育管理的过程中,应该充分发挥教务处的职能.教务处是完善德育评价体系、配置教学检查队伍的重要机构,因此,在实行精细化管理的过程中,应该做到如下几点：第一,应该完善德育评价的内容,把教师的德育效果和薪资制度联系起来,并对教师的德育成果进行公示.第二,应该突出监督职能,对全校的德育工作进行督查,对态度不认真的教师进行严惩.
3.充分体现后勤部门价值
在将精细化管理应用在小学德育管理的过程中,应该充分体现后勤部门价值.后勤部门是学校管理的重要组成部分,因此在实行精细化管理的过程中,应该做到以下几点：第一,应该提升后勤工作人员的整体素质,制定严格的后勤工作规范,让后勤工作人员发挥榜样的力量.第二,应该进一步加强后勤管理工作,为学生提供更好的服务,让学生养成健康的生活习惯.第三,应该为学生营造良好的学习环境和生活环境,使学生的身心保持愉悦状态.
4.充分提高安保工作效率
在将精细化管理应用在小学德育管理的过程中,应该充分提高安保工作效率.安保部门是保障校园安全和学生安全的重要部门,因此在实行精细化管理的过程中,应该做到以下几点：第一,应该定期对安保人员进行培训和教育,增强安保人员的社会责任感.第二,应该发挥安保人员的道德教育作用,当学生出现纠纷时,安保人员应该站在道德的制高点上解决学生之间的矛盾,为学生提供正确的指引.
四、结论
综上所述,我国的经济社会不断发展,教育事业也进入了快速发展阶段.随着教育管理水平的不断提升,社会对小学德育管理提出了更高的要求.为了实现人才培养的目标,将精细化管理模式应用在小学德育管理中势在必行.
参考文献：
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结论：关于小学德育方面的论文题目、论文提纲、小学德育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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