当前位置:大学毕业论文> 论文提纲>材料浏览

关于初中英语论文范文写作 情境化教学助力初中英语教学相关论文写作资料

主题:初中英语论文写作 时间:2023-12-24

情境化教学助力初中英语教学,本论文为您写初中英语毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

初中英语论文参考文献:

初中英语论文参考文献 初中英语教学论文初中英语论文题目大全初中英语论文初中英语教学论文大全

学生在英语学习中的兴趣和真实体会十分重要,要让学生真正参和到英语学习中来,教师就必须减少“一言堂”的现象.如人教版七年级上Unit5《How much are these socks?》主要是让学生学会如何在商店、市场等场所购物.当时,笔者把课文中所用到的情景转化为学生熟知的都市场景,比如沃尔玛、世纪联华等一些学生经常光顾的购物中心.学生一看到屏幕上是自己熟悉的场所,就表现出了很大的兴趣,立刻抓住了学生的眼球.

接下来,笔者让学生扮演课文中的角色并分角色朗读.在下半节课make a conversation的环节中,很多学生争先恐后地上台表演.他们的对话中有卖夸张物品的,有卖天价水果的,有的学生还展示了比较浮夸的表演,这些都是他们平时喜欢的话题和情景.期间,笔者看到台下学生听得津津有味,甚至都舍不得眨眼睛,生怕错过了台上同学的每个精彩瞬间,整节课在欢声笑语中迎来了下课铃.

课后,笔者做出了认真的总结:真实的英语情境,形象生动的课堂,课堂上所呈现出的、真实的情境能够吸引学生的注意力.在英语教学中,教师模拟真实语境,创设真实的语言环境,有助于培养学生的语感,激发学生英语学习的兴趣,调节课堂教学气氛.学生可以通过英语学习感受到身边真实的生活,也可以在生活中体会到英语的魅力.

如何在初中英语教学中创设真实的教学情境呢?笔者认为教师可从以下三方面入手:

一、情境生活化

在上课之前,教师要准备好平时学生熟悉的生活、学习情景.在教学人教版八年级下Unit 9《Have you been to a musuem?》时,笔者试图寻问学生关于县城里的一些标志性建筑,学生的兴致非常高.课后,笔者让画画比较好的学生绘制了一张县城的地图,并用英文标记出各条路的名称,如Heping Road、Renmin Road、Jiangbin Road等,再标上学生们平时喜欢去的商场和公园的名称:Wal-mart、Xiuhu Park、Dongshan Park等.当笔者展示出这一张关于家乡的地图时,学生们齐刷刷地看向大屏幕,大家开始讨论这是哪里,直到有人认出这就是咱们县城时,学生们开始议论纷纷.这时候,笔者提出了一个要求:

“我们根据这一张地图的标志性建筑的英文名称进行讨论.”问题一出,班上举手的学生特别多,为了激发和鼓励他们的积极性,每一组学生都有机会回答并在德育记录本上加分,这堂课让学生感受到了英语学习的乐趣.

二、情境匹配化

教师应对所学模块进行匹配,寻找身边熟悉的例子.如何寻找真实并匹配的教学情境呢?教师可以让学生寻找自己喜欢的教学情境.笔者要求学生以小组为单位展示讨论,并要他们给出一个他们觉得最好的情景.如在教学人教版七年级下Unit 7《It’s raining. 》中,笔者要求学生根据自身经验,设计现在进行时态的情景,然后在课堂上采取学生设想出来的场景进行教学.笔者给学生发放了白纸,让他们在纸上随意发挥,完成后再交给笔者.有几个小组特别花心思,甚至还在白纸上画上了漂亮的插画.选择教学场景并不是笔者一人说了算,笔者会选出几张比较出色的情景设计,然后在全班展开 ,每个设计都是匿名的,得票最高的设计将作为课堂教学的场景.这种教学形式对学生很有吸引力,一节课下来,教学效果非常好,学生在小组内积极探索,把现在进行时的时态演绎得活灵活现.

三、情境趣味化

在选择教学材料、设计情境、布置任务时,教师要根据教材内容,结合学生生活,了解学生兴趣.教师应利用有趣的情境教学,激活学生思维,帮助学生在潜移默化中习得语言,在活动中运用语言.如在教授人教版七年级上Unit 4《Where’s my schoolbag?》时,笔者设计了一个“猜猜猫在哪”的游戏,引出词汇bedroom、kitchen、study、bathroom、desk、table、sofa、bookcase、chair、bed等,并将介词on、in、under、behind等进行了生动形象的演示.通过趣味化的游戏,学生很快领悟了句型where’s等的含义,并运用新句型进行小组交流.之后,笔者设计了“找米老鼠”的游戏来巩固所教内容,让学生复习学过的内容.学生都很感兴趣,教学效果很好.

通过这些方式,教师可以避免英语教学纸上谈兵的情况,设计合适的教学情境,让学生大胆说出心中所想,把课堂还给学生,提升课堂效率.只有高效率、人性化的英語教学,才能让学生爱上英语.

(作者单位:江西省赣州经济技术开发区黄金中学)

结论:关于初中英语方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关初中英语语法大全论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

探究情境导入法在初中英语教学中的应用
【摘要】不同的情景模式将会带给人不同的感受,在课堂创建有效的情景模式将会培养学生对学习的兴趣,从中养成良好的学习习惯、形成有效的学习策略。正是因。

微课助力初中英语写作教学
【摘要】由于受课堂教学时间、空间、情绪等因素的影响,初中英语写作教学一直以来效果不甚理想,特别是基础薄弱的学生,作文空白现象非常严重。微课的出现。

借信息技术,助力初中英语教学效率提升
摘要:初中英语教学的目的是培养学生的创造性、有目的地使用语言交际的能力。英语作为一种交际工具,只有通过英语交际活动和有趣的课堂教学活动才能更好地。

论文大全